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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2021年的眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是211分,對應(yīng)的最低錄取位次在97546名;
2、在四川省份2021年的眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是158分,對應(yīng)的最低錄取位次在199719名;
3、在貴州省份2020年的眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對應(yīng)的最低錄取位次在133633名;
4、在云南省份2021年的眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分,對應(yīng)的最低錄取位次在153929名;
5、在云南省份2020年的眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是360分,對應(yīng)的最低錄取位次在136409名;
6、在云南省份2022年的眉山藥科職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分,對應(yīng)的最低錄取位次在172657名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 157 | 9502 |
| 2 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 367 | 131763 |
| 4 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 5 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 327 | 150246 |
| 6 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 329 | 267457 |
| 7 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 8 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 9 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 10 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 11 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 12 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(學(xué)制三年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 303 | 28861 |
| 14 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(學(xué)制三年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 15 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)12000元/年)(學(xué)制三年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 258 | 37740 |
| 16 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)12000元/年)(學(xué)制三年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 17 | (校本部)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 261 | 27099 |
| 18 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 391 | 45095 |
| 19 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
| 20 | (語種不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 387 | 45544 |
| 21 | (語種不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 336 | 109303 |
| 22 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 150 | - |
| 23 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 249 | 27566 |
| 24 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 245 | 37948 |
| 26 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 280 | 72922 |
| 27 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 197 | 31262 |
| 28 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 234 | 76056 |
| 29 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 30 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 211 | 97546 |
| 31 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 191 | 61855 |
| 32 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 213 | 108823 |
| 33 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 34 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 35 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 36 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 203 | 225364 |
| 37 | (12000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 38 | (12000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 40 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 223 | - |
| 42 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 228 | - |
| 43 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 174 | - |
| 44 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 272 | 514049 |
| 48 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 226 | 517586 |
| 49 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 290 | 549174 |
| 50 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 51 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 253 | 438705 |
| 52 | (12000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 53 | (12000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 56 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 200 | 148879 |
| 57 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 203 | 146774 |
| 58 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 59 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 61 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 62 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 63 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 64 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 236 | 146580 |
| 65 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
| 66 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 67 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 68 | (文史類,3年,15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 69 | (理工類,3年,15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 70 | (文史類,3年,12000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 71 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 72 | (理工類,3年,15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 73 | (文史類,3年,15000元/年)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 259 | 80884 |
| 75 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 76 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 319 | 67766 |
| 77 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 293 | 108892 |
| 78 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
| 79 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 112556 |
| 80 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 158 | 199719 |
| 81 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 167 | 258015 |
| 82 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 170 | 208132 |
| 83 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 155 | 260346 |
| 84 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 158 | 283812 |
| 85 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 151 | - |
| 86 | (語種:不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 87 | (語種:不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 88 | (語種不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 133633 |
| 89 | (語種不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 241 | 210364 |
| 90 | (語種:不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 91 | (語種:不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 92 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 325 | 120620 |
| 93 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 310 | 153929 |
| 94 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 314 | 123063 |
| 95 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 360 | 136409 |
| 96 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 210 | 172657 |
| 97 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 360 | 122527 |
| 98 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 99 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 100 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 101 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 102 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 228 | 161922 |
| 103 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 104 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 105 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 106 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 107 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 108 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 109 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 110 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 111 | (15000元)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 112 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 113 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 114 | (語種不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 115 | (語種不限)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
眉山藥科職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、四川省教育廳主管的一所獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校,是全國第二所、西部地區(qū)第一所以“藥科”命名的高職院校,是四川省省級中醫(yī)藥文化宣傳教育基地,四川省科普教育基地,四川省扶貧先進(jìn)高校。學(xué)院區(qū)域位置優(yōu)越、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美,是一所高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的充滿書香、墨香、花香的現(xiàn)代化園林式大學(xué)。學(xué)院規(guī)劃占地面積1000畝。學(xué)校奉行“創(chuàng)立學(xué)生向往的學(xué)校,培養(yǎng)社會(huì)滿意的學(xué)生,辦出鮮明的教育”的辦學(xué)宗旨,秉承“藥學(xué)中西,厚德濟(jì)世”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以學(xué)生為中心,以教師為主體,以育人為根本,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以質(zhì)量為生命,以求發(fā)展”的辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的大學(xué)精神,秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),秉持“正身博學(xué)、弘道樹人”的教風(fēng),培育“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng),著力為醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位培養(yǎng)應(yīng)用型的專業(yè)人才,努力打造成為醫(yī)藥衛(wèi)生人才的搖籃。學(xué)校目前設(shè)置了藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、中藥與營養(yǎng)保健學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院等4個(gè)二級學(xué)院,涵蓋了藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類,開設(shè)了藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理、中草藥栽培與加工技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與健康、藥品生產(chǎn)技術(shù)、助產(chǎn)、老年保健與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、公共衛(wèi)生與管理、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)等十九個(gè)專業(yè),形成以藥學(xué)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,專業(yè)與市場緊密結(jié)合,滿足社會(huì)對應(yīng)用型醫(yī)藥類人才的需求。學(xué)院匯集全省醫(yī)藥衛(wèi)生類教育人才之大成,擁有一支實(shí)力雄厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者型、專家型雙師型的教師團(tuán)隊(duì)。同時(shí)聘請了德國、日本及國內(nèi)著名專家擔(dān)任兼職教授。在國家百千萬人才工程一、二層次人選入選者、著名心臟電生理學(xué)專家、博士后導(dǎo)師、國家二級教授曾曉榮為代表的一大批專家學(xué)者擔(dān)綱下,人才培養(yǎng)質(zhì)量得以充分保證。學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本,以服務(wù)醫(yī)藥衛(wèi)生健康行業(yè)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作、協(xié)同育人,與百余家醫(yī)院、藥企、藥材基地、以及中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)老、養(yǎng)生保健服務(wù)集團(tuán)合作,促進(jìn)“五個(gè)對接”,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型、技能型、應(yīng)用型的專門人才。學(xué)院擁有一流的教學(xué)設(shè)備,建有完備的基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)院擁有2000余米館藏豐富、集教學(xué)、科研、文化交流為一體的現(xiàn)代化中醫(yī)藥博物館。建有主干為千兆全覆蓋校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)臺(tái)。圖書館館舍面積達(dá)6千方米,有設(shè)備先進(jìn)的電子閱覽室,館藏紙質(zhì)圖書35萬冊,電子圖書13.5萬冊。學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)生活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場等建設(shè)一新,整裝齊備。醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)是朝陽行業(yè),關(guān)系到人民群眾的生命安全和健康。學(xué)院目前正牢牢抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機(jī)遇,以產(chǎn)教融合、校企合作為臺(tái),以服務(wù)醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持以
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