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科學(xué)性與人文性俱佳的試卷
??普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)英語試題簡評
四川省簡陽中學(xué) 特級教師 楊勇軍
“保持整體的穩(wěn)定性、強(qiáng)化命題的科學(xué)性、突出內(nèi)容的人文性、凸顯語言的靈活性”是今年英語試題的主要特點(diǎn)?v觀的英語試題,我們不難發(fā)現(xiàn)在試題結(jié)構(gòu)、測試重點(diǎn)、命題風(fēng)格、整體難度幾個方面堅(jiān)持了2013年新課改以來四川英語卷的特點(diǎn),試題整體穩(wěn)定,有較強(qiáng)的連續(xù)性。
科學(xué)性是高質(zhì)量試題的首要指標(biāo),今年的試題在科學(xué)性上又有新的提升。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是測試目的明確,能力考查全面,確保了試卷的建構(gòu)效度。基于結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的分離性測試觀點(diǎn)的單項(xiàng)填空,一題一個考點(diǎn),覆蓋了中學(xué)階段的英語語法重點(diǎn)。完形填空以考查語篇理解,設(shè)空科學(xué),涉及句內(nèi)、句際和篇章的考點(diǎn)分布合理;設(shè)空較好地體現(xiàn)了人與動物關(guān)系不斷發(fā)展的動態(tài)過程。閱讀理解題全面覆蓋了考試大綱規(guī)定的六個方面的能力。補(bǔ)全對話題對考生話語邏輯能力的考查很清楚;閱讀表達(dá)在測試考生用自己的話準(zhǔn)確表達(dá)所理解意義的能力方面很到位。書面表達(dá)話題為中學(xué)生熟悉,讓他們有話可寫,有發(fā)揮的空間,能夠較好地呈現(xiàn)他們的寫作能力。二是無考試陷阱、無人為設(shè)置的障礙,問題清楚簡潔,有利于考生充分發(fā)揮出其語言水,這是高效度的又一個重要保證。三是在測試任務(wù)真實(shí)性方面有進(jìn)一步提升。如閱讀理解的第一篇源于目的語國家的真實(shí)語言材料,圖文并茂、語言生動。閱讀理解文章有短有長,短的僅90余詞,長的超過400詞。突破了5篇文章篇幅幾乎相當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng),同實(shí)際的閱讀更加接。短文改錯題考查學(xué)生同儕校閱能力,所設(shè)置的錯誤都是同學(xué)們在日寫作中常出現(xiàn)的問題。此外,試題難易分布合理,難度適中,互動性強(qiáng)。試題科學(xué)性的主要要素都得到了很好的詮釋。
工具性與人文性是語言的兩個基本屬性,試題在強(qiáng)調(diào)用語言做事的工具性特點(diǎn)的同時,突出了材料內(nèi)容的人文性!巴晷翁羁铡钡牟牧蟽(nèi)容為人與動物的和諧相處,會給考生留下深刻印象。閱讀理解第一篇是生日聚會的邀請函,顯示出濃濃的親情、友情;第二篇描寫傷病后的父親在自己的小農(nóng)場辛勤勞作、樂觀生活的軼事,體現(xiàn)了熱愛生活的樂觀主義精神;第三篇對母親勞動價值評價的研究;第四篇對鳥兒在鬧市區(qū)鳴叫慣變化現(xiàn)象的研究;第五篇對埃及金字塔石料移動方法的實(shí)驗(yàn)。這些關(guān)于社會、人與自然、人文歷史的內(nèi)容,加上閱讀表達(dá)愛書男孩的故事,都突出了內(nèi)容的人文性。這些內(nèi)容對考生能起到很好的陶冶作用,對中學(xué)英語教學(xué)也能夠起到良好的引導(dǎo)作用。
語言的一個本質(zhì)特點(diǎn)??靈活性在幾年四川英語卷中有較多體現(xiàn),今年則更加突出。首先是常見詞的活用、妙用,如在第二篇閱讀文章中的表達(dá):“The smell really burned the inside of your nose.” “Dad threw himself into cooking.”,“The smell nearly knocked us out.”,“to air out the house”;第四篇的“Robins are in danger of wearing themselves out by singing too much. ”。其次是詞義隨語境的靈活變化,如完形填空中的“a stand of woods”,“She never bothered the one on her head.”。此外,還有靈活的修辭方法,如以queen bee來喻指辛勞的母親(閱讀第一篇),及“Their cheery song brightens many a winter’s day.”(閱讀第四篇)等?忌诖痤}過程中,既能體驗(yàn)語言的靈活性,也能欣賞語言之美。
總之,今年英語試題,保持了去年的“清新”,更體現(xiàn)了命題者的“創(chuàng)新”,相當(dāng)“給力”。
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