放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了綿陽職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含綿陽職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢綿陽職業(yè)技術(shù)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年綿陽職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、綿陽職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少

綿陽職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是156分到433分之間，最低錄取位次排名在436805名到11867名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、綿陽職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是335分，其對應的最低錄取位次為415130名;

2、綿陽職業(yè)技術(shù)學院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是396分，其對應的最低錄取位次為96732名;

3、綿陽職業(yè)技術(shù)學院(中外合作)在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是232分，其對應的最低錄取位次為208149名;

4、綿陽職業(yè)技術(shù)學院在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線是433分，其對應的最低錄取位次為88157名;

5、綿陽職業(yè)技術(shù)學院在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線是321分，其對應的最低錄取位次為11867名;

6、綿陽職業(yè)技術(shù)學院在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線是175分，其對應的最低錄取位次為36848名;

二、綿陽職業(yè)技術(shù)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年綿陽職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2022	391	102746
河北	物理(-)	專科	2022	397	214880
山西	理科(-)	�？�	2022	284	71850
山西	文科(-)	�？�	2022	360	28145
黑龍江	理科(-)	�？�	2022	273	95713
黑龍江	文科(-)	專科	2022	325	35288
安徽	理科(-)	�？�	2022	338	244199
安徽	文科(-)	專科	2022	394	107400
江西	理科(-)	�？�	2022	333	106890
江西	文科(-)	�？�	2022	332	72907
山東	綜合(-)	2段	2022	368	436805
河南	理科(-)	�？�	2022	335	415130
河南	文科(-)	�？�	2022	332	238394
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	308	110743
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	342	167390
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	396	96732
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	384	188421
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	395	145037
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	416	275168
廣西	理科(-)	�？�	2022	275	192071
廣西	文科(-)	�？�	2022	277	133481
海南	綜合(物)	�？�	2022	383	51781
海南	綜合(不限)	�？�	2022	442	44691
重慶	歷史(-)	專科	2022	339	55824
重慶	物理(-)	�？�	2022	401	88171
四川	理科(-)	專科	2022	173	283164
四川	理科(-)	�？�	2022	380	226643
四川	文科(-)	專科	2022	232	208149
四川	文科(-)	�？�	2022	427	105417
貴州	理科(-)	專科	2022	308	173755
貴州	文科(-)	�？�	2022	341	110559
云南	理科(-)	�？�	2022	357	141658
云南	文科(-)	�？�	2022	433	88157
陜西	理科(-)	專科	2022	279	154318
陜西	文科(-)	�？�	2022	313	77143
甘肅	理科(-)	專科	2022	269	105829
甘肅	文科(-)	�？�	2022	316	61080
青海	理科(-)	專科	2022	247	27647
青海	文科(-)	�？�	2022	321	11867
寧夏	理科(-)	專科	2022	284	35457
寧夏	文科(-)	�？�	2022	292	21515
新疆	理科(-)	�？�	2022	246	45308
新疆	理科(-)	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	2022	175	36848
新疆	文科(-)	專科	2022	272	20934
新疆	文科(-)	專科（單列類外語）	2022	156	11904

2、2021年綿陽職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2021	414	96921
河北	物理(-)	�？�	2021	348	196389
山西	理科(-)	�？�	2021	226	70942
山西	文科(-)	�？�	2021	338	29241
黑龍江	理科(-)	�？�	2021	215	96929
黑龍江	文科(-)	�？�	2021	298	38334
江西	理科(-)	�？�	2021	310	139385
江西	文科(-)	�？�	2021	398	174816
山東	綜合(-)	2段	2021	358	416215
河南	理科(-)	�？�	2021	304	404499
河南	文科(-)	�？�	2021	330	227648
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	313	133416
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	200	146811
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	352	120141
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	383	167765
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	396	145871
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	349	290949
廣西	理科(-)	�？�	2021	235	196229
廣西	文科(-)	專科	2021	358	78559
海南	綜合(物)	�？�	2021	344	51120
海南	綜合(不限)	�？�	2021	424	44595
重慶	歷史(-)	�？�	2021	402	55552
重慶	物理(-)	�？�	2021	429	82665
四川	理科(-)	�？�	2021	356	222670
四川	文科(-)	�？�	2021	441	93243
貴州	理科(-)	專科	2021	306	177396
貴州	文科(-)	�？�	2021	321	118746
云南	理科(-)	�？�	2021	329	148666
云南	文科(-)	�？�	2021	411	93614
陜西	理科(-)	�？�	2021	220	159170
陜西	文科(-)	�？�	2021	-	-
甘肅	理科(-)	�？�	2021	175	112060
甘肅	文科(-)	�？�	2021	307	64174
青海	理科(-)	專科	2021	254	26762
青海	文科(-)	�？�	2021	309	11751
寧夏	理科(-)	�？�	2021	251	-
寧夏	文科(-)	�？�	2021	298	-
新疆	理科(-)	�？�	2021	243	43525
新疆	理科(-)	專科（單列類民族語文）	2021	229	12637
新疆	文科(-)	�？�	2021	288	19376
新疆	文科(-)	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	2021	262	1422

高考多少分能上綿陽職業(yè)技術(shù)學院 附歷年分數(shù)線

綿陽職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,真實評價好不好

綿陽職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

綿陽職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

綿陽職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

綿陽職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

綿陽職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�,什么類型的學校

綿陽職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

綿陽職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

綿陽職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

綿陽職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

綿陽職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

三、綿陽職業(yè)技術(shù)學院最新師資介紹

詩仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等職教明珠；富樂山麓，芙蓉溪畔，蘊藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業(yè)技術(shù)學院是綿陽市人民政府舉辦的一所高等職業(yè)院校，是全國百所國家示范高職院校之一。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準，在原四川建筑材料工業(yè)學�；�礎(chǔ)上建立綿陽職業(yè)技術(shù)學院。學校辦學歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校，學校幾易其址，數(shù)次更名，經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學校、重慶建筑工程學校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學校、四川建筑材料工業(yè)學校等發(fā)展階段。先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進集體、綿陽市建設(shè)中國科技城和西部現(xiàn)代化強市先進集體、建設(shè)西部人才強市先進集體等榮譽，被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點院校、四川省首批現(xiàn)代學徒制試點院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗試點高校。學校占地面積49.5萬方米，校舍面積34.1萬方米，固定資產(chǎn)總值6.3億元，其中教學實驗實訓儀器設(shè)備1.5萬臺（套），教學用計算機5.5千臺，圖書館紙質(zhì)圖書94.3萬冊、電子圖書61.2萬冊。設(shè)有信息工程系、機電工程系、材料工程系、計算機科學系、建筑工程系、管理工程系、藝術(shù)設(shè)計系、人文科學系和馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓學院共10個教學院（系），和金家林總部經(jīng)濟試驗區(qū)合作共建二級產(chǎn)業(yè)學院“中國（綿陽）科技城軟件學院”。開設(shè)了2個本科專業(yè)、40個�？茖�業(yè)，涵蓋智能制造、電子商務等13個大類、30個專業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)有高職、中職、應用本科、“一帶一路”沿線留學生等在校學生1.2萬余人。學�，F(xiàn)有在職教職工768人，高級職稱216人，碩士及以上學位236人。有四川省優(yōu)秀教學團隊2個、四川省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團隊2個、四川省教學名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會成員5人，榮獲黃炎培杰出教師獎1人、國家技能人才培育突出貢獻獎3人。有國家示范建設(shè)專業(yè)5個、國家提升服務產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個、國家行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)3個、全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點1個、四川省精品專業(yè)1個、四川省重點建設(shè)專業(yè)3個、四川省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個，國家授權(quán)專利73項，省市以上教學成果獎和科技進步獎7項。學校始終堅持服務中國（綿陽）科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)發(fā)展，以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。與中材國際、中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、四川九洲集團、四川長虹集團等軍工科研院所和龍頭企業(yè)深度合作推行現(xiàn)代學徒制，聯(lián)合科研院所和高科技企業(yè)，大力開展科研成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務，形成了建材行業(yè)優(yōu)勢突出、政校企研聯(lián)動育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學。學校聯(lián)合全國13所高職院校和22家企業(yè)，牽頭主持建設(shè)的《建筑材料工程技術(shù)專業(yè)教學資源庫》項目獲準教育部專項支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業(yè)分析與物檢技能競賽決賽和全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學生職業(yè)技能大賽等多項賽事。學校牽頭組建成立的綿陽職教集團，為四川省十大骨干職教集團之一；牽頭成立的綿陽職教研究中心，年均發(fā)布課題并立項50余項，為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻。學校以政府主導、學校主管、企業(yè)主營獨特的體制機制，多元共建了富樂綿陽大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部，被科技部授予全國眾創(chuàng)空間，并升級為省級大學科技園，躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。學校通過與國（境）內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作，積極探索多層次辦學之路。與西南科技大學、四川峨勝集團三方合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才，為學生搭建了向上發(fā)展的臺；與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班，進一步加強了專業(yè)建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校通過引進優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學生“專升本”留學和研修等形式，在中外合作辦學各方面取得了突破性進展，先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞、臺灣等國家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作,并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學生，增強了學校與國際職業(yè)教育對接的能力，國際化辦學水進一步提升。一直以來，學校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、為翼”的辦學理念和“質(zhì)量立校、興校、人才強�！钡闹涡７铰裕�始終依托和對接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)，以社會服務為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水不斷提升，為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。下一步，學校將繼續(xù)按照“鞏固一個中心、圍繞兩條主線、突出三大創(chuàng)新、抓好四項保障，建設(shè)美麗魅力和諧綿職”的總體發(fā)展思路，在省委教育工委、省教育廳和市委市政府的堅強領(lǐng)導下，堅持服務科技城建設(shè)和軍民融合國家戰(zhàn)略，以優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)為契機，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量，以改革