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1、2022年四川高考理科類考生上南京工業(yè)大學浦江學院的最低錄取分數(shù)線需要426分,對應的最低錄取位次為186000名,招生錄取人數(shù)為74人;
2、2021年四川高考理科類考生上南京工業(yè)大學浦江學院的最低錄取分數(shù)線需要437分,對應的最低錄取位次為170101名,招生錄取人數(shù)為74人;
3、2020年四川高考理科類考生上南京工業(yè)大學浦江學院的最低錄取分數(shù)線需要455分,對應的最低錄取位次為159242名,招生錄取人數(shù)為74人;
4、2022年四川高考文科類考生上南京工業(yè)大學浦江學院的最低錄取分數(shù)線需要487分,對應的最低錄取位次為56423名,招生錄取人數(shù)為19人;
5、2021年四川高考文科類考生上南京工業(yè)大學浦江學院的最低錄取分數(shù)線需要491分,對應的最低錄取位次為53410名,招生錄取人數(shù)為19人;
1、2022年南京工業(yè)大學浦江學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2022 | 理科 | 本二 | 74 | 426 | 186000 | 省教育廳 | 
| 四川 | 2022 | 文科 | 本二 | 19 | 487 | 56423 | 省教育廳 | 
2、2021年南京工業(yè)大學浦江學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2021 | 理科 | 本二 | 74 | 437 | 170101 | 省教育廳 | 
| 四川 | 2021 | 文科 | 本二 | 19 | 491 | 53410 | 省教育廳 | 
3、2020年南京工業(yè)大學浦江學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2020 | 理科 | 本二 | 74 | 455 | 159242 | 省教育廳 | 
| 四川 | 2020 | 文科 | 本二 | 19 | 472 | 55113 | 省教育廳 | 
南京工業(yè)大學浦江學院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院,2005年經(jīng)國家教育部正式批準設立獨立學院。自2014年始,泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發(fā)展之中! W院現(xiàn)有在校學生9666人,設有10個二級學院、35個本科專業(yè)方向,是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應用型大學! W院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓,堅持“工本位”的辦學模式,秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養(yǎng)目標,著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求,激發(fā)學生學習、探究和參與的積極性,培養(yǎng)適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才! ∞k學:發(fā)揮合作辦學優(yōu)勢,穩(wěn)步落實“工本位”辦學 辦學過程中,學院依托正大集團雄厚的產(chǎn)業(yè)背景,根據(jù)正大集團農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè),特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領域共同發(fā)展的業(yè)務格局,根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則,開展契合企業(yè)發(fā)展與學校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式,合作領域涉及學校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓、技術咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡服務系統(tǒng)管理臺”,推進“工本位”辦學理念落地,全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作,為浦江學院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障! 樽裱靶赂呓40條”的教育發(fā)展思路,強化輔修專業(yè)改革,落實“工本位”的培養(yǎng)要求,打造浦江技術應用型人才培養(yǎng),在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊,讓學生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術能力的同時,能夠了解企業(yè)運營基本模式,熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律,掌握實用工商管理知識,培養(yǎng)企業(yè)家精神,錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入,實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破,達成我校培養(yǎng)具有復合型知識結構,了解企業(yè)運營規(guī)律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養(yǎng)目標! W院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設,以體育樹正氣、以藝術養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系,創(chuàng)立了九式太極并全校推廣,培養(yǎng)學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化,成立全國首個圍棋學院,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎圍棋”模塊,幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養(yǎng)成,成立大學生文化素質教育中心,開設“浦江人文大講堂”,邀請人文社科領域的權威專家來校講座,倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣,壯家國情懷,培養(yǎng)學生擔當意識。
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