上海2024年高考改革采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個(gè)3為3門選考科目。上海是第一批新高考改革省份，第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年啟動(dòng)，2017年首屆新高考。

一、上海2024年高考改革選科方法

1.選科需了解各大學(xué)同一專業(yè)選考科目的不同

根據(jù)“職業(yè)——專業(yè)——選科”這條主線選擇科目。如果不想讀工學(xué)專業(yè)，物理可以不選；選考?xì)v史、地理、政治三門，是絕對(duì)不能讀醫(yī)學(xué)專業(yè)的。

不同高校的不同專業(yè)的考試科目要求不一樣，學(xué)生根據(jù)要報(bào)考的院系和專業(yè)所要求的必考科目選擇自己的選考科目。這里需要強(qiáng)調(diào)一下，各個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)其選考科目的要求也是不同的。

如臨床專業(yè)：上海交通大學(xué)選考科目是化學(xué)和物理；南開大學(xué)選考科目是化學(xué)和生物；南京大學(xué)選考科目是化學(xué)、生物、物理。所以考生在選擇的時(shí)候一定要對(duì)每個(gè)學(xué)校各專業(yè)的選考科目都要進(jìn)行了解。

2.選科排除自己不擅長(zhǎng)的科目，選擇優(yōu)勢(shì)科目

高考改革之后，最終成績(jī)是按等級(jí)賦分來確定，比如卷面成績(jī)?yōu)?0分，若在全省的排名比例是1%，那么最終成績(jī)就是100分。所以，選擇考生比較擅長(zhǎng)的科目，對(duì)最終成績(jī)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

在學(xué)科成績(jī)相差不大的前提下，至少保證物理、化學(xué)二選一。否則選擇專業(yè)的余地會(huì)非常小。同時(shí)歷史、地理、政治相對(duì)選科范圍較小，原則上不建議學(xué)生全部選擇這3科。

此外，還有很多因素可以參考，這些要結(jié)合在一起看，才能方便自己選出更適合自己的高考科目。

二、上海新高考不建議的選科組合

1、歷史+政治+地理選科

該組合專業(yè)選擇嚴(yán)重受限，雖然說是傳統(tǒng)文科組合，但是自從新高考實(shí)行以來，選擇改組和的學(xué)生能報(bào)考的專業(yè)就非常有限，所以小編不推薦這樣的組合。

2、物理+化學(xué)+歷史選科

該組合競(jìng)爭(zhēng)太激烈，這雖然是偏理綜的選擇，該組合雖然報(bào)考專業(yè)多，但是有很多中上考生也會(huì)這樣做選擇，所以成績(jī)不怎樣的學(xué)生非常不建議這樣做組合搭配。

3、地理+生物+政治選科

該組合在大學(xué)難以銜接，這個(gè)組合其實(shí)就是把上面那組反過來，也是原來高考文理綜三門里比較冷門的科目，屬于兩文一理組合，而且在大學(xué)的選擇專業(yè)的時(shí)候也有點(diǎn)不文不理的，不太好銜接。

三、上海高考改革最新方案

上海新高考3+3模式。

第一個(gè)3：語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目，每門滿分150分，采用原始考分，總分450分;

第二個(gè)3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級(jí)賦分，總分300分，所以總共滿分為750分（上海選考科目單科滿分70分，高考總滿分為660分）

上海高考改革后不再分文科，高考時(shí)根據(jù)專業(yè)與學(xué)業(yè)水課程的關(guān)聯(lián)程度，可以提出選修課要求，也可以提一、二、三，也可以不提。本市現(xiàn)行高等學(xué)�？荚囌猩�制度在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式等方面的不足，在一定程度上造成了唯分?jǐn)?shù)論、一考終身、學(xué)生選擇性不足和過于偏重等問題，影響了學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，需要進(jìn)一步深化改革。

高考改革還將根據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)，探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為參照的多元錄取機(jī)制。

學(xué)生可根據(jù)自身興趣以及高校要求等，合理選擇相關(guān)科目參加選考；在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，會(huì)同時(shí)對(duì)學(xué)生的品德、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)教育等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。這樣的評(píng)價(jià)方式，轉(zhuǎn)變了唯分?jǐn)?shù)錄取的弊端，有利于考查學(xué)生的全面發(fā)展情況，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律。