上海有哪些大學(xué)開設(shè)特殊教育專業(yè),附全國(guó)特殊教育專業(yè)排名表

更新：2023-09-19 21:50:07 高考升學(xué)網(wǎng)

上海有哪些大學(xué)開設(shè)特殊教育專業(yè)，名單有華東師范大學(xué)。

一、上海有哪些大學(xué)開設(shè)特殊教育專業(yè)名單一覽表

全國(guó)排名	大學(xué)名稱	大學(xué)省份	大學(xué)層次	大學(xué)類型
在上海開設(shè)的特殊教育專業(yè)大學(xué)名單一覽表
29	華東師范大學(xué)	上海	本科	師范類
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二、全國(guó)開設(shè)特殊教育專業(yè)大學(xué)名單排名表

全國(guó)排名	大學(xué)名稱	大學(xué)省份	大學(xué)層次	大學(xué)類型
特殊教育開設(shè)大學(xué)名單一覽表
13	北京師范大學(xué)	北京	本科	師范類
29	華東師范大學(xué)	上海	本科	師范類
46	華中師范大學(xué)	湖北	本科	師范類
75	華南師范大學(xué)	廣東	本科	師范類
86	湖南師范大學(xué)	湖南	本科	師范類
99	廣州大學(xué)	廣東	本科	綜合類
103	浙江師范大學(xué)	浙江	本科	師范類
118	江西師范大學(xué)	江西	本科	師范類
119	杭州師范大學(xué)	浙江	本科	師范類
145	濟(jì)南大學(xué)	山東	本科	綜合類
159	廣西師范大學(xué)	廣西	本科	師范類
176	遼寧師范大學(xué)	遼寧	本科	師范類
184	四川師范大學(xué)	四川	本科	師范類
185	云南師范大學(xué)	云南	本科	師范類
212	重慶師范大學(xué)	重慶	本科	師范類
234	海南師范大學(xué)	海南	本科	師范類
249	成都大學(xué)	四川	本科	綜合類
259	北京聯(lián)合大學(xué)	北京	本科	綜合類
267	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	內(nèi)蒙古	本科	師范類
288	安慶師范大學(xué)	安徽	本科	師范類
292	南寧師范大學(xué)	廣西	本科	師范類
295	新疆師范大學(xué)	新疆	本科	師范類
296	湖北師范大學(xué)	湖北	本科	師范類
307	淮北師范大學(xué)	安徽	本科	綜合類
328	嶺南師范學(xué)院	廣東	本科	師范類
352	貴州師范學(xué)院	貴州	本科	師范類
364	長(zhǎng)春大學(xué)	吉林	本科	綜合類
366	泉州師范學(xué)院	福建	本科	師范類
379	樂(lè)山師范學(xué)院	四川	本科	師范類
380	濰坊學(xué)院	山東	本科	綜合類
382	唐山師范學(xué)院	河北	本科	師范類
396	周口師范學(xué)院	河南	本科	師范類
399	銅仁學(xué)院	貴州	本科	綜合類
410	廣東第二師范學(xué)院	廣東	本科	師范類
433	南京特殊教育師范學(xué)院	江蘇	本科	師范類
444	石家莊學(xué)院	河北	本科	綜合類
448	安順學(xué)院	貴州	本科	綜合類
450	四川文理學(xué)院	四川	本科	綜合類
457	凱里學(xué)院	貴州	本科	綜合類
459	鄭州師范學(xué)院	河南	本科	師范類
462	昆明學(xué)院	云南	本科	綜合類
473	保定學(xué)院	河北	本科	師范類
501	陜西學(xué)前師范學(xué)院	陜西	本科	師范類
512	赤峰學(xué)院	內(nèi)蒙古	本科	綜合類
549	綏化學(xué)院	黑龍江	本科	綜合類
560	普洱學(xué)院	云南	本科	綜合類
563	滇西科技師范學(xué)院	云南	本科	師范類
570	昌吉學(xué)院	新疆	本科	綜合類
571	瓊臺(tái)師范學(xué)院	海南	本科	師范類
579	豫章師范學(xué)院	江西	本科	師范類
661	濱州醫(yī)學(xué)院	山東	本科	醫(yī)藥類
684	北京語(yǔ)言大學(xué)	北京	本科	語(yǔ)言類
892	武漢體育學(xué)院	湖北	本科	體育類
944	河北師范大學(xué)匯華學(xué)院	河北	本科	師范類
1016	天津體育學(xué)院	天津	本科	體育類
1149	西安體育學(xué)院	陜西	本科	體育類
1335	山東體育學(xué)院	山東	本科	體育類
99999999	香港教育大學(xué)		本科	-
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三、特殊教育專業(yè)簡(jiǎn)介和培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)介紹

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說(shuō)，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。