寒假里，爸爸媽媽帶我去金佛山玩。來到金佛山正趕上下雪，我好興奮！因為，我第一次看見下雪。

一望無際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無數(shù)的花絮向大地傾灑。潔白的雪越下越大，沒多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調皮的孩子，有的落在大樹上，樹上就仿佛開滿了一朵朵銀花；有的落在房頂上，一座座房子就像戴上了一頂銀色的帽子；有的落在遠處的山上，給群山換上了一件斑斑點點的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不同的新衣服。

我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，接住一片片晶瑩的雪花，雪花飄到我溫暖的手上，馬上就融化了。我歡快的在雪地里奔跑，大聲喊道：“哇！好美哦！”。

然后，我動員爸爸媽媽一起來堆雪人。媽媽去找樹枝，我和爸爸先堆了一個大大的雪球，然后再做了一個小雪球，我們一起把小雪球搬到大雪球的上面。媽媽用找到的樹枝給雪人插上了手臂，又用樹上的松果給雪人做了雙眼睛；爸爸用帶來的香蕉給雪人插上了個高高的鼻子，不一會我們的雪人堆好了！我和爸爸很得意地欣賞著自己的作品，媽媽在旁邊笑咪咪的提醒我們說：“雪人是否還沒有完成呢！看看還差點什么呀？”爸爸說：“是啊，兒子，雪人是不是沒有嘴巴呢，我們來給雪人畫一個嘴巴�！蔽异`機一動，從我黑色的背包里掏出個紅棗塞到雪人的嘴里，我說：“這樣就更可愛了�！眿寢屢糙s緊從頭上取下自己的帽子給雪人戴上說：“我再給它造個頭型，就更形象了�！蔽覀円患胰嗽谘┤饲罢樟藗�全家福！天雖然很冷，但我有一個溫暖的家！我愛金佛山的雪，我更愛我的家！

本文來源于生活，描寫下雪的景象時大量運用擬人的修辭方法，使讀者身臨其境。在描寫“堆雪人”時，真實有趣，寫得入情入理，貼小學生生活實際，動作描寫如再具體生動些就更好了。