有人喜歡風(fēng)景如畫的公園，有人喜歡綠樹(shù)如茵的植物園，還有人喜歡香氣撲鼻的花園……但我最喜歡的是我們學(xué)校的那寬闊的操場(chǎng)了。每天走進(jìn)操場(chǎng)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的景物。看！操場(chǎng)前的桂花樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，為光禿禿的樹(shù)干增添了一件綠色的衣服，每到秋天的時(shí)候，桂花樹(shù)上的桂花就開(kāi)花了。桂花真香呀！香得招引來(lái)了一群蝴蝶和蜜蜂。桂花真黃�。》路鹉鞘且黄�黃色的海洋。桂花真美呀！美得讓人如癡如醉。操場(chǎng)里面的花壇里的杜鵑花，遠(yuǎn)看就像一只只蝴蝶，像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女�；▔�里的葉子也各不相同，有的才剛剛長(zhǎng)出嫩芽，有的是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，還有的是已經(jīng)枯萎的老爺爺。操場(chǎng)上的黃果樹(shù)真茂盛呀！吸引著許多鳥(niǎo)兒在這里安家落戶。黃果樹(shù)真美麗呀！似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，真是美極了！操場(chǎng)后面的竹林，高低都不一樣。我想：最高的一定是爸爸，中等的是媽媽，最矮的是寶寶。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我們校園的操場(chǎng)，希望明天的你更美麗！

這篇寫景作，作者運(yùn)用了總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。小作者為了表達(dá)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)的喜愛(ài)之情，抓住了操場(chǎng)的桂花樹(shù)、黃果樹(shù)、竹林等進(jìn)行了描寫，特別是詳細(xì)的用排比句式描寫了桂花樹(shù)和黃果樹(shù)，是一篇不錯(cuò)的作。