一、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要208分，對應的最低錄取位次為29716名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2021年青海高考理科類考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要188分，對應的最低錄取位次為30120名，招生錄取人數(shù)為11人;

3、2020年青海高考理科類考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要225分，對應的最低錄取位次為24569名，招生錄取人數(shù)為11人;

4、2022年青海高考文科類考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要154分，對應的最低錄取位次為16617名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年青海高考文科類考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要187分，對應的最低錄取位次為16797名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	�？�	8	208	29716	省政府
青海	2022	文科	�？�	7	154	16617	省政府

2、2021年新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	�？�	11	188	30120	省政府
青海	2021	文科	專科	9	187	16797	省政府

3、2020年新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	�？�	11	225	24569	省政府
青海	2020	文科	�？�	9	181	10564	省政府

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在新疆預估錄取分數(shù)線2024年多少分

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院預估錄取分數(shù)線2024年多少分

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在陜西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在貴州預估錄取分數(shù)線2024年多少分

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在貴州高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

多少分可以上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院2024高考最低錄取分數(shù)線

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在甘肅預估錄取分數(shù)線2024年多少分

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在新疆錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

三、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院，是由新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準建立的公辦全日制普通高等院校，位于烏魯木齊最具活力的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)），創(chuàng)辦于1958年，隸屬自治區(qū)教育廳領導。在六十年的辦學歷程中，學院一路應運起肇、應時而變、披荊斬棘，走出了一條具有鮮明區(qū)域的職業(yè)教育發(fā)展之路，其辦學歷史就是新疆工業(yè)發(fā)展的一個縮影，也是新疆職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的典范，更是新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年建設成就的精品。根據(jù)自治區(qū)新型工業(yè)化建設和絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設發(fā)展要求，學院圍繞制造業(yè)轉型升級，秉持 “采、選、冶、材、銷”五字方針，走和差異化的專業(yè)建設道路，建設能源材料類、化工環(huán)保類、裝備制造類、土建類、電子信息類和服務類六大專業(yè)群，以工科為主，工、管、經(jīng)、文協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)建設與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調整與升級同步。