大學轉專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底,本文高考升學網小編整理了青海師范大學轉專業(yè)的一些條件和要求,以下整理來自互聯網,僅供參考!

第一章 總 則
第一條 為了鼓勵學生的個性發(fā)展,提高學生學習的積極性、主動性,規(guī)范普通本科學生(以下簡稱學生)轉專業(yè)管理工作,根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《青海師范大學普通本科學生學籍管理暫行規(guī)定》,結合我校實際,特制定本辦法。
第二條 本辦法所稱轉專業(yè),是指學生從原所在專業(yè)或者專業(yè)類別轉到本人申請學習的專業(yè)或者專業(yè)類別,包括跨學院轉專業(yè)和學院內部轉專業(yè)。
第三條 在學校教學資源允許的情況下,本著學生自愿的原則,由學校統一組織,轉出轉入專業(yè)實行雙向選擇,轉入學院擇優(yōu)錄取。在操作程序上,要體現公、公正、公開的原則。各學院轉出或轉入學生的比例原則上應控制在該專業(yè)年級學生總數的 5-10% 以內。
第二章 申請條件
第四條 學生在校學習期間只能轉一次專業(yè),申請轉專業(yè)的學生原則上為在讀一年級本科生,且符合下列基本條件:
1. 政治表現好,遵紀守法,在校期間無任何違法違紀行為,未受過任何處分;
2. 學業(yè)成績良好,所修課程考試全部合格且課程均學分績點在2.0(含)以上。
第五條 有下列情況之一的,可以申請轉專業(yè):
1. 學生確有某種專長或對某學科 ( 專業(yè) ) 具有濃厚學習興趣,轉專業(yè)后有利于發(fā)揮所長和個人成長成才;
2. 因某種疾病或生理缺陷不能在原專業(yè)學習,但尚能在其他專業(yè)學習的;
3. 大學二年級學生因特別需要的,可申請降級轉專業(yè)。
第六條 有下列情況之一的,不得轉專業(yè):
1. 入學未滿一學期的;
2. 特殊專業(yè)(藝術類或體育類)申請轉入普通專業(yè)的;
3. 非師范類專業(yè)申請轉入師范類專業(yè)的;
4. 擬作退學處理的;
5. 大學三年級(含)以上的;
6. 經學校審核認為不適合轉專業(yè)的;
7. 國家有規(guī)定不得轉專業(yè)的。
第三章 辦理程序
第七條 辦理轉專業(yè)的程序為:
1. 第一學年第一學期結束前二周,由學生填寫《青海師范大學學生轉專業(yè)審批表》交本人所在學院;
2. 學生所在學院接收學生書面申請材料并進行審查,提供在校學習成績表和排名表;
3. 學生將在校學習成績表和排名表交擬轉入學院進行審核。當申請轉入人數超過規(guī)定比例,擬轉入學院按學生所修課程(不含通識選修課)的均學分績點由高到低排名,當均學分績點相同時,擬轉入學院可自行組織測試排名后擇優(yōu)報教務處;
4. 教務處對學院報送的申請轉專業(yè)學生的材料進行審核,公示無異議后將審批意見反饋學院,由學院通知學生辦理學籍異動手續(xù)。
第四章 學籍管理及學分認定
第八條 轉專業(yè)學生按轉入專業(yè)的學籍要求進行管理,并按轉入專業(yè)收費標準交納學費。
第九條 學生轉專業(yè)后,根據轉入專業(yè)的培養(yǎng)方案修讀課程,畢業(yè)時按轉入專業(yè)的畢業(yè)要求審核畢業(yè)結論。
第十條 學生轉入專業(yè)所修課程與原專業(yè)已修課程相同的認可其學分。
第十一條 學生在原專業(yè)所修課程不在轉入專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定之內的課程,由學生本人書面申請,轉入學院審核,教務處批準,可替換通識選修課程學分。
第五章 附 則
第十二條 民考民預升本學生因學習困難而申請轉專業(yè)的,均學分績點須達到1.0,其他規(guī)定仍按本辦法執(zhí)行。
第十三條 因創(chuàng)業(yè)休學或入伍退役的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的,在復學時提出申請,學?蓛(yōu)先考慮。
第十四條 學校根據社會對人才需求情況的發(fā)展變化,可適當調整學生所學專業(yè)。
第十五條 本辦法自下發(fā)之日起施行。原《青海師范大學學生轉專業(yè)實施辦法》廢止。其他有關文件規(guī)定與本辦法不一致的,以本辦法為準。
第十六條 普通全日制?茖W生轉專業(yè)參照本辦法執(zhí)行。
第十七條 本辦法解釋權歸教務處。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 經濟學類(本) | 經濟學 |
| 金融學類(本) | 金融學 |
| 法學類(本) | 法學 |
| 社會學類(本) | 社會學 |
| 馬克思主義理論類(本) | 政治教育(師范) |
| 教育學類(本) | 小學教育 教育技術學(師范) 學前教育(師范) |
| 體育學類(本) | 武術與民族傳統體育 運動訓練 體育教育(師范) |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學(師范) 中國少數民族語言文學 中國少數民族語言文學藏語言文學 |
| 外國語言文學類(本) | 英語(師范) 翻譯 |
| 新聞傳播學類(本) | 新聞學 網絡與新媒體 |
| 歷史學類(本) | 歷史學(師范) |
| 數學類(本) | 數學與應用數學 數學與應用數學(師范) |
| 物理學類(本) | 物理學(師范) |
| 化學類(本) | 應用化學 化學(師范) |
| 地理科學類(本) | 地理信息科學 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 自然地理與資源環(huán)境 地理科學 地理科學(師范) |
| 生物科學類(本) | 生物技術 生物科學(師范) |
| 心理學類(本) | 應用心理學 |
| 能源動力類(本) | 新能源科學與工程 |
| 電子信息類(本) | 電子信息工程 |
| 計算機類(本) | 軟件工程 網絡工程 計算機科學與技術 |
| 環(huán)境科學與工程類(本) | 環(huán)境科學 |
| 工商管理類(本) | 人力資源管理 |
| 旅游管理類(本) | 旅游管理 酒店管理 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂表演 舞蹈學 航空服務藝術與管理 音樂學(師范) |
| 戲劇與影視學類(本) | 播音與主持藝術 |
| 美術學類(本) | 美術學(師范) |
| 設計學類(本) | 數字媒體藝術 視覺傳達設計 |
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