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石嘴山工貿職業(yè)技術學院怎么樣,真實評價好不好
更新：2023-09-18 16:04:17 高考升學網(wǎng)很多同學關注石嘴山工貿職業(yè)技術學院，那么石嘴山工貿職業(yè)技術學院到底好不好呢，這所學校到底怎么樣，本文老師將會從多方面解讀石嘴山工貿職業(yè)技術學院，包含石嘴山工貿職業(yè)技術學院的院校數(shù)學、石嘴山工貿職業(yè)技術學院開設專業(yè)、石嘴山工貿職業(yè)技術學院簡介、石嘴山工貿職業(yè)技術學院重點專業(yè)、石嘴山工貿職業(yè)技術學院全國各省錄取最低分、石嘴山工貿職業(yè)技術學院專業(yè)分等方面分析，給大家全面了解石嘴山工貿職業(yè)技術學院。
1、石嘴山工貿職業(yè)技術學院怎么樣
石嘴山工貿職業(yè)技術學院首先是一所屬于省政府公辦專科學校，該不是211大學也不是985大學。根據(jù)石嘴山工貿職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，石嘴山工貿職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，石嘴山工貿職業(yè)技術學院是經寧夏回族自治區(qū)人民政府批準設立、教育部備案的具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學校，2020年開始面向全國招生，初期全日制在校生規(guī)模為2000人，學校將“立足寧夏，面向社會，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展”，以全日制�？平逃秊橹�，以繼續(xù)教育、培訓鑒定為輔，逐步形成“以工為主。
2、石嘴山工貿職業(yè)技術學院在全國三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | �？� | 219 | 189874 |
| 2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 276 | 186191 |
| 2022 | 河北 | 物理 | �？� | 357 | 250431 |
| 2021 | 河北 | 物理 | �？� | 317 | 204946 |
| 2020 | 河北 | 理科 | �？� | 222 | 258458 |
| 2020 | 河北 | 文科 | �？� | 265 | 165584 |
| 2021 | 河南 | 理科 | �？� | - | - |
| 2020 | 河南 | 理科 | �？� | 160 | 465519 |
| 2021 | 河南 | 文科 | �？� | - | - |
| 2020 | 河南 | 文科 | �？� | 160 | 351199 |
| 2021 | 陜西 | 理科 | �？� | - | - |
| 2020 | 陜西 | 理科 | �？� | - | - |
| 2021 | 陜西 | 文科 | �？� | - | - |
| 2020 | 陜西 | 文科 | �？� | - | - |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 232 | 109994 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 312 | 93731 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 259 | 74602 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 283 | 71160 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 400 | 46313 |
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 215 | 29444 |
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 191 | 30074 |
| 2020 | 青海 | 理科 | �？� | - | - |
| 2022 | 青海 | 文科 | �？� | 201 | 16255 |
| 2021 | 青海 | 文科 | �？� | 183 | 16857 |
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | - | - |
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | 230 | 40146 |
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 171 | - |
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | 183 | - |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | �？� | 197 | 23014 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 196 | - |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | �？� | 285 | - |
3、石嘴山工貿職業(yè)技術學院在三年專業(yè)錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| (語種不限)社區(qū)康復專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 196 | - | |
| 1 | (語種不限)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 196 | - |
| 2 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 196 | - |
| 3 | (語種不限)應用化工技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 196 | - |
| 4 | (語種不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 197 | - |
| 5 | (語種不限)電子商務專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 197 | - |
| 6 | (智能制造方向)(語種不限)數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科(-) | 198 | - |
| 7 | (智能制造方向)(語種不限)數(shù)控技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 171 | - |
| 8 | (語種不限)智能焊接技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 171 | - |
| 9 | (語種不限)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 171 | - |
| 10 | (語種不限)社區(qū)康復專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 171 | - |
| 11 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 172 | - |
| 12 | (語種不限)電子商務專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 174 | - |
| 13 | (語種不限)新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 174 | - |
| 14 | (語種不限)應用化工技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科(-) | 175 | - |
| 15 | (語種不限)烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 285 | - |
| 16 | (語種不限)電子商務專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科(-) | 286 | - |
| 17 | (智能制造)(語種不限)數(shù)控技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 183 | - |
| 18 | (語種不限)焊接技術與自動化專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 183 | - |
| 19 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科(-) | 185 | - |
| 20 | (語種不限)光伏材料制備技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 21 | (語種不限)硅材料制備技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 22 | (語種不限)炭材料工程技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 23 | (智能制造方向)(語種不限)數(shù)控技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 24 | (語種不限)智能焊接技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 25 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 26 | (語種不限)新能源汽車技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 27 | (語種不限)應用化工技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 28 | (語種不限)大數(shù)據(jù)技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 29 | (語種不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 30 | (語種不限)電子商務專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 31 | (語種不限)旅游管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 32 | (語種不限)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 33 | (語種不限)數(shù)字媒體藝術設計專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 34 | (語種不限)社區(qū)康復專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科(-) | - | - |
| 35 | (語種不限)光伏材料制備技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 36 | (語種不限)硅材料制備技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 37 | (語種不限)炭材料工程技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 38 | (智能制造方向)(語種不限)數(shù)控技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 39 | (語種不限)智能焊接技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 40 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 41 | (語種不限)新能源汽車技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 42 | (語種不限)應用化工技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 43 | (語種不限)大數(shù)據(jù)技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 44 | (語種不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 45 | (語種不限)電子商務專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 46 | (語種不限)旅游管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 47 | (語種不限)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 48 | (語種不限)數(shù)字媒體藝術設計專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
| 49 | (語種不限)社區(qū)康復專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科(-) | - | - |
4、石嘴山工貿職業(yè)技術學院屬性
| 石嘴山工貿職業(yè)技術學院 | 石嘴山工貿職業(yè)技術學院院校基本屬性 | |
| 創(chuàng)建時間 | 2020年 | |
| 院校性質 | 公辦 | |
| 院校類型 | 理工 | |
| 率屬于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是雙一流 | 否 | |
| 本科/�？� | �？� | |
| 省/市 | 寧夏 | |
| 碩士點 | ||
| 博士點 | ||
| 院校地址 | http://www.nxszsgm.com/ | |
| 招生電話 | ["0952-2688300"] | |
| 招生網(wǎng)址 | http://www.nxszsgm.com/zs/ | |
5、石嘴山工貿職業(yè)技術學院2023年最新簡介
石嘴山工貿職業(yè)技術學院是經寧夏回族自治區(qū)人民政府批準設立、教育部備案的具有高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學校，2020年開始面向全國招生，初期全日制在校生規(guī)模為2000人，學校將“立足寧夏，面向社會，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展”，以全日制�？平逃秊橹鳎岳^續(xù)教育、培訓鑒定為輔，逐步形成“以工為主，工、貿、管、服全面發(fā)展”的專業(yè)格局，首批開設專業(yè)有數(shù)控技術、焊接技術與自動化、機電一體化技術、電子商務、烹調工藝與營養(yǎng)。學校坐落于石嘴山市星光大道南8號，占地面積1300畝，總建筑面積為26萬m2，建有智能制造、LED、數(shù)控、焊接、電子電工、自動化控制、電商創(chuàng)業(yè)中心、面點房、中餐烹飪等70多個實驗實訓室，擁有一批國內先進的教學實訓和生產加工設備，紙質圖書和電子圖書共計56.7萬冊，具有大學本科以上學歷的專任教師272人，研究生學歷教師占比20.9%，副高級以上的專任教師占比25.7%；“雙師型”教師占專任教師比31.2%。
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- 5寶雞中北職業(yè)學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附
- 6南京工業(yè)職業(yè)技術大學寧夏錄取分數(shù)線及招生人
- 7建東職業(yè)技術學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附
- 8湄洲灣職業(yè)技術學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù)
- 9南華大學船山學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附
- 10重慶工商職業(yè)學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附
