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內(nèi)蒙古高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于內(nèi)蒙古高考637分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

內(nèi)蒙古高考637分文科可以上大學具體名單有清華大學等,2023年內(nèi)蒙古高考637分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
| 序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 清華大學 | 公辦 | 2022 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 624 | 12 |
350分的考生按照“順序志愿”的投檔辦法,考生填報的第2志愿學校必須是第1志愿生源不足的大學,絕不能覺得自己的350分的分數(shù)比該大學上年實際錄取分數(shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學校。因為有不少大學雖然錄取分數(shù)在批次內(nèi)不是很高,但第1志愿生源充沛,錄取的基本都是第1志愿考生。
那么如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志愿學生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料,可以查到,有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分數(shù),并未給出分志愿順序的錄取人數(shù),這時就要直接咨詢學校了。只有將第1志愿生源不足的學校做為自己的第2志愿學校才有可能被錄取,才能“保底”。
| 序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 清華大學 | 公辦 | 2022 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 624 | 12 | |
| 2 | 北京大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 649 | 18 | |
| 3 | 復旦大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 640 | 41 | |
| 4 | 上海交通大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 634 | 70 | |
| 5 | 中國人民大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 636 | 58 | |
| 6 | 浙江大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 635 | 64 | |
| 7 | 武漢大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 625 | 130 | |
| 8 | 南開大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 625 | 130 | |
| 9 | 北京外國語大學 | 公辦 | 2021 | 文科/本一A | 內(nèi)蒙古 | 627 | 108 |
院校行志愿填報應避免的認識誤區(qū)
1、誤區(qū)一: A、B、C、D……等各個院校志愿是“等志愿”,沒有順序的,如果考生所報各個院校投檔條件都滿足時,計算機會將考生檔案投到考生最理想的一所院校。
解讀: 省招委會規(guī)定,考生所報各個院校志愿雖是“行”的,但是“有順序排列的”。錄取時,計算機是根據(jù)考生所填報的院校志愿,嚴格按照從“A志愿”到“B志愿”、“C志愿”、“D志愿”……的順序自動進行檢索投檔。因此,考生填報志愿時,應根據(jù)自己的意愿,將更理想的更滿意的院校志愿放在前面,將相對不理想的依次放在后面。這樣,考生如果符合多所院校的投檔條件時,才能夠確保自己被投檔到其中最理想的一所院校。
2、誤區(qū)二:考生投檔到A志愿后,如果被A院校退檔,計算機會立即把考生檔案再投檔B志愿;被B校退檔,會再投檔C志愿……,依此類推,直至考生所填報的最后一個志愿。
解讀:錄取工作是按批次分輪次(即常規(guī)志愿、第一次征求志愿、第二次征求志愿等輪次)。我省各批次每個輪次院校行志愿投檔均采取一次投檔、同時錄取的原則,所有考生檔案都由計算機自動一次性檢索投檔,然后由所有高校同時進行審錄;其后,本輪次將不再投檔。也就是說,每個輪次的院校行志愿投檔,考生只有一次投檔機會,當他被高校退檔后,就不能被再次投檔到其它志愿的院校,而只能參加下一輪次征求志愿填報或參加下一批次的錄取。
3、誤區(qū)三:錄取時,考生檔案會被同時投到考生所填報的A、B、C、D……等各個志愿的院校,考生可能同時被多所院校錄取;然后,考生可以從中選擇一所高校就讀。
解讀:院校行志愿投檔模式下,只能“一檔一投”,即每個投檔輪次一個考生只能投檔到一所院校,不能投檔到兩所或多所院校,更不會出現(xiàn)一個考生同時被兩所或多所院校正式錄取的情況。
4、誤區(qū)四:實行院校行志愿投檔模式后,考生填報志愿沒有風險。
解讀: 在院校行志愿投檔模式下,仍然存在考生不能被投檔或考生投檔后被退檔的風險。一方面,是不能投檔的風險。如果考生填報的所有院校的最低投檔分位次都高于考生的投檔分位次,考生不能被投檔。因此,考生填報志愿時,應對自己高考成績要合理定位,切莫定位過高,同時各院校志愿之間要保持一定的梯度。另一方面,是考生投檔后被高校退檔的風險。具體有幾個情況:(1)部屬高校和省外院校確定的正式投檔比例可能高于招生計劃的100%(一般不高于105%),低分考生正常落選;(2)考生填報的專業(yè)志愿之間沒有合理梯度并且不填服從專業(yè)調(diào)劑,而高考成績又低于所報各專業(yè)的錄取最低分(最低位次)而被退檔;(3)考生的身體健康狀況或單科成績不符合院校招生章程規(guī)定而被退檔。
韶關學院內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線
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