新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的旅游管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是132分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85913名；

2、在遼寧省份2022年的盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是300分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125359名；

3、在遼寧省份2019年的盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是156分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在126046名；

4、在福建省份2022年的盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是267分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74806名；

5、在重慶省份2022年的盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69770名；

6、在重慶省份2022年的盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112556名；

二、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	旅游管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	132	85913
2	旅游管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	139	102979
3	(校本部)旅游管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	169	75461
4	(校本部)旅游管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
5	旅游管理專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	300	125359
6	旅游管理專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	255	48919
7	旅游管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	244	62714
8	旅游管理專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
9	旅游管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	179	60636
10	旅游管理專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	156	126046
11	旅游管理專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
12	旅游管理專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
13	旅游管理專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
14	旅游管理專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
15	旅游管理專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	267	74806
16	旅游管理專業(yè)	2019	江西	文科	-	-	-
17	旅游管理專業(yè)	2019	江西	理科	-	-	-
18	旅游管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
19	旅游管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
20	旅游管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
21	旅游管理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
22	旅游管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
23	旅游管理專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	180	112556
24	旅游管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	339	70725
25	旅游管理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
26	旅游管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	-	-
27	旅游管理專業(yè)	2019	重慶	理科	-	-	-
28	旅游管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
29	旅游管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
30	旅游管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
31	旅游管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
32	(遼東灣新區(qū)正邦路999號(hào))(語(yǔ)種:不限)旅游管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	251	124655
33	(遼東灣新區(qū)正邦路999號(hào))(語(yǔ)種:不限)旅游管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	218	207232
34	旅游管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
35	旅游管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
36	旅游管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	380	101041
37	旅游管理專業(yè)	2019	云南	理科	-	290	149058
38	旅游管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	269	24280

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三、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長(zhǎng)由全國(guó)知名教育家魏書生擔(dān)任。2000年，盤錦市財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。�，F(xiàn)占地面積29萬(wàn)方米，建筑面積16萬(wàn)方米，館藏圖書61.2萬(wàn)冊(cè)，是一所擁有全日制在校生9300余人，成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)�，F(xiàn)有九個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)26個(gè)全日制高職�？茖�業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護(hù)、經(jīng)濟(jì)、教育等專業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書試點(diǎn)院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地，2021年11月學(xué)校依托石油化工、能源裝備智能制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)管理、護(hù)理與康養(yǎng)四個(gè)專業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項(xiàng)單位，開啟了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。學(xué)校深化“以能力為本位”的項(xiàng)目化課程改革，實(shí)施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證，全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，育人成效顯著。學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)及行業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)135項(xiàng)，其中全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會(huì)歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評(píng)。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師416人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱教師162人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊(duì)伍建設(shè)成果顯著，擁有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師，4名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃”、2人入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。1人擔(dān)任全國(guó)衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，2人擔(dān)任全國(guó)石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)委員會(huì)副主任委員。年來(lái)，學(xué)校教師獲批230余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題，獲得省、市級(jí)教研成果獎(jiǎng)和自然科學(xué)成果獎(jiǎng)50人次，獲得專利50余項(xiàng)。學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進(jìn)國(guó)際雙元培育模式，與德國(guó)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)（BSK）、德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）、德國(guó)工商大會(huì)上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動(dòng)導(dǎo)向、精臻定制”的德國(guó)雙元制本土化盤錦模式，實(shí)踐了“三站互動(dòng)、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制，形成了基于行動(dòng)導(dǎo)向的德國(guó)雙元