一、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學(xué)習，但尚能在本�；蚱渌�高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習的；

（三）經(jīng)學(xué)校認可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有的專業(yè)一覽表

學(xué)院設(shè)有化學(xué)工程、機械與電子工程、建筑工程、計算機工程、工商管理、文學(xué)與法律、外語7個教學(xué)系和基礎(chǔ)、馬列、體育3個教學(xué)部，現(xiàn)有招生專業(yè)34個。其中，數(shù)控加工技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)為國家“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”重點建設(shè)專業(yè)；計算機應(yīng)用與維護、電算化會計、形象設(shè)計等三個專業(yè)為遼寧省高職教育改革試點專業(yè)；建筑裝飾技術(shù)、形象設(shè)計、機電工程技術(shù)、市場開發(fā)與營銷等專業(yè)為校內(nèi)重點建設(shè)的試點專業(yè)。校內(nèi)設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、市職業(yè)技能鑒定站，由遼寧省教育廳主辦的《遼寧高職學(xué)報中心編輯部》設(shè)在學(xué)院編輯部。

三、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

國家“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”重點建設(shè)專業(yè)：數(shù)控加工技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)

遼寧省高職教育改革試點專業(yè)：計算機應(yīng)用與維護、電算化會計、形象設(shè)計

校內(nèi)重點建設(shè)的試點專業(yè)：建筑裝飾技術(shù)、形象設(shè)計、機電工程技術(shù)、市場開發(fā)與營銷

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