應用電子技術教育專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下:為中高等職業(yè)技術院校、電子信息類公司與企業(yè)培養(yǎng)具有較強的外語與計算機應用能力,在電子與信息處理領域具有較扎實的專業(yè)基礎知識和實踐技能,同時具備良好的電子與信息類產品設計與開發(fā)能力的高級復合應用型人才。
本專業(yè)面向現(xiàn)代電子信息類產品的設計制造和自動化測控,在保持電子產品的制作維護的傳統(tǒng)基礎上,加強電子技術的計算機輔助設計和測試技術的教學與訓練,加強以微型單片計算機控制、集成電路及其元器件的應用和嵌入式系統(tǒng)為主體的電子信息技術的教學與訓練,并在計算機應用特別是網絡技術方面具有熟練的技能,本科畢業(yè)學生需具有電子設計與制作的技能等級證書。

本專業(yè)注重基礎理論的教學,注重全面素質和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),注重英語能力、計算機應用能力、創(chuàng)新能力、工程技術能力和社會競爭能力的提高;本專業(yè)有穩(wěn)定的校內外實基地和豐富的實踐教學環(huán)節(jié),為學生理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力提供了強有力的保障。
該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對電子技術教育的學習、傳播感興趣,樂于學習的學生就讀。
1.掌握較扎實的自然科學基礎知識,具有較好的人文、藝術、社會科學及管理科學知識,具有較強的計算機應用能力和語言文字表達能力;
2.系統(tǒng)掌握電子技術領域的基本理論、基本知識和基本技能,具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所需的專業(yè)知識和技能,了解其科學技術前沿及發(fā)展趨勢,具有較強的自學能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神及能力;
3.熟悉教育法規(guī)和教育學規(guī)律,能夠運用教育學、心理學理論和現(xiàn)代教育技術,具有從事電子技術教學及研究的基本能力;
4.獲得較好的工程實踐訓練,具有一定的產品開發(fā)與生產經營管理能力;
在本專業(yè)范圍的技能中,至少有一種職業(yè)技能達到中級技術水或者獲得一種相關資格證書;
5.能充分利用圖書、期刊和網絡等資源,掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法,具有開展科學研究的初步能力;
6.熟練及正確運用本國語言并能較熟練地掌握英語,能熟練閱讀專業(yè)英語書刊,并有一定的聽、說能力。
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