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四是進一步加強教育和政策宣傳。各地各高校要把教育作為促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的先導性工作,積極組織畢業(yè)生深入學習領會系列重要講話和給畢業(yè)生的回信精神,著力培育和踐行,引導畢業(yè)生把個人夢想融入中國夢的偉大實踐,主動到國家需要的地方建功立業(yè)。要結(jié)合青年學生特點,組織引導畢業(yè)生深入城鄉(xiāng)基層和生產(chǎn)一線實實踐,促進他們知國情、接地氣、轉(zhuǎn)觀念、長才干。要通過優(yōu)秀校友講體會、專家學者講形勢、創(chuàng)業(yè)典型講經(jīng)驗等多種形式,幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預期,規(guī)劃職業(yè)生涯,積極主動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳,建立教育部門、高校、院系、班級四級聯(lián)動的政策宣傳網(wǎng)絡,努力讓每一位畢業(yè)生都知曉、用好政策。要充分利用微博、微信、手機報等新媒體,使用海報、圖表等畢業(yè)生喜聞樂見的方式,及時宣傳解讀國家出臺的促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施。要根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)意向和求職需求,分時段、分類別推送基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、參軍入伍、困難幫扶等政策措施,提高政策宣傳的針對性和有效性。
五是推動高等教育更好適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要。各地各高校要以提高質(zhì)量,結(jié)構(gòu)調(diào)整為突破,加快推進高等教育綜合改革,進一步優(yōu)化區(qū)域布局結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)和學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展,繼續(xù)擴大專業(yè)學位研究生類型和規(guī)模。完善專業(yè)預警、退出和動態(tài)調(diào)整機制,及時調(diào)減就業(yè)率持續(xù)較低的專業(yè)招生計劃,使學科專業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要相適應、與就業(yè)對接。探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)人才供需協(xié)調(diào)機制,推進校地合作、校產(chǎn)聯(lián)合、校企對接,構(gòu)建高校與有關部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人機制。推動大學生參加形式多樣的實實訓、社會實踐和志愿活動,增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
要進一步健全高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告制度,完善報告內(nèi)容和發(fā)布方式,9月份發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)狀況,12月底面向社會發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。加強畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展狀況跟蹤調(diào)查,完善就業(yè)質(zhì)量評價指標體系,把大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況作為高校評估重要內(nèi)容。建立和完善就業(yè)與招
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