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先專業(yè)后院校
專業(yè)意味著一種資質(zhì),即從事某一特殊行業(yè)所必須具備的資格。只有具備了這個資質(zhì),取得了相應的資格證書才能從事這個行業(yè)。也就是沒有認真學過這個專業(yè)的人,根本干不了,也不能干這個專業(yè)的工作。
大學所學專業(yè)對將來孩子所從事職業(yè)的重要性還需具體分析。你可知道:專業(yè)無所謂好與不好,只有適合與不適合,適合才是硬道理。什么才是適合的專業(yè)?
通俗地講:一是自己想干的,即所喜歡的,能夠樂在其中,樂此不疲,不給錢也愿意干的。二是自己會干的,即所擅長的,也就是花同樣的時間你總是比別人干得好,或者你用很短的時間就能干得和別人一樣好的。三是能干的,即能勝任的,經(jīng)過努力也能干得了的,顯然這已經(jīng)是底線了。
選準“參考值”
復旦大學、華東師范大學等高校的招生辦公室負責人建議,考生、家長填報志愿前,要多找“參考值”。
“填報行志愿的考生和家長,首先要把握一個‘勢’字!睆偷┐髮W校長助理、招生辦公室主任丁光宏告訴記者,不少省市是知道高考分數(shù)后開始填報志愿,因此考生和家長要將考生分數(shù)在全市的位置、自己感興趣的高校前幾年錄取分數(shù)在各個高校中的位置、自己感興趣的高校在社會中的地位等等進行綜合排次,分析當年高考志愿填報的形勢,以這些排次為參考值填報志愿。

利:
1.可能憑借這個地方專項計劃降低分數(shù),進入到一所比較好的大學。
2.參加地方專項計劃畢業(yè)以后不需要找工作。
3.增加了農(nóng)村學生的學習機會,更加突出教育公。
4.報考地方專項計劃的優(yōu)惠政策很大,重點院校優(yōu)惠的分數(shù)也比較多,有的學校甚至達到本科一批分數(shù)線就可以錄取。
弊:
1.專業(yè)余地選擇比較小
2.重點高校一般都會和報考地方專項計劃的考生簽訂協(xié)議,畢業(yè)之后按協(xié)議執(zhí)行,一般是回到生源地工作。
3.畢業(yè)之后可能要離開城市,下到基層城鎮(zhèn)或農(nóng)村,條件可能艱苦。










大學讀兩個專業(yè)需要什么條
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