南昌大學第四輪學科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲取；評估結果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

一、南昌大學學科評估結果排名

二、南昌大學師資力量介紹

學校本部現(xiàn)有在編教職工4400人（其中專任教師2688人，正副教授1530人），其中中國科學院院士1人、中國工程院院士1人，“雙聘”院士4人，國際食品科學院院士1人,國家級人才82人。全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人,國家級教學團隊1個。學校始終堅持以人才培養(yǎng)為中心，落實立德樹人根本使命，年來涌現(xiàn)了“全國教育系統(tǒng)先進集體”國家硅基LED工程技術研究中心、“全國工人先鋒號”工程力學實驗中心等先進集體和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員江風益、國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎章”獲得者鄒德鳳等為代表的一批愛崗敬業(yè)、立德樹人的先進典型；“江西省模范教師”王雨、“博導媽媽”石秋杰用生命詮釋了南昌大學教師“愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的“四愛”精神。

學校本部現(xiàn)有全日制本科學生34232人，各類研究生16538人，國（境）外學生1679人。學校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，形成了以“三制、三化、三融合”為特征的拔尖人才培養(yǎng)模式、以卓越人才培養(yǎng)為代表的應用型人才培養(yǎng)模式、以雙學位和主輔修為形式的復合型人才培養(yǎng)模式。入選國家級課程思政示范課程4門、國家級課程思政教學名師和團隊4個。入選“高校政治工作精品項目”1項。入選全國高�！鞍賯�研究生樣板黨支部”、全國高�！鞍倜�研究生黨員標兵”。獲評“全國黨建工作標桿院系”1個，“全國黨建工作樣板支部”2個，全國高�！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室1個。建校以來，學校共培養(yǎng)了50多萬優(yōu)秀人才，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

三、南昌大學重點文章資訊分享

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