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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的揚州大學烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年揚州大學烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的揚州大學食品科學與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是535分,對應的最低錄取位次在21549名;
2、在江西省份2020年的揚州大學食品科學與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是579分,對應的最低錄取位次在19483名;
3、在云南省份2020年的揚州大學食品科學與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是553分,對應的最低錄取位次在26940名;
4、在山東省份2021年的揚州大學烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是567分,對應的最低錄取位次在41745名;
5、在重慶省份2021年的揚州大學烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是585分,對應的最低錄取位次在20463名;
6、在四川省份2022年的揚州大學烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是562分,對應的最低錄取位次在41720名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 535 | 21549 |
| 2 | (包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 556 | 23655 |
| 3 | (包含專業(yè):食品科學與工程、食品質量與安全、乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 523 | 24643 |
| 4 | (包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 503 | 33169 |
| 5 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 531 | 54994 |
| 6 | (食品科學與工程類(食品科學與工程、食品質量與安全))食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 359 | 56010 |
| 7 | (食品科學與工程、食品質量與安全,乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 355 | 52099 |
| 8 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 541 | 64370 |
| 9 | (5800元/年;含食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 569 | 28622 |
| 10 | (5800元/年;含食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 594 | 25235 |
| 11 | (含食品科學與工程、食品質量與安全、乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 566 | 24333 |
| 12 | (5800元/年;含食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 556 | 34707 |
| 13 | (含食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 574 | 18613 |
| 14 | (含食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 569 | 17630 |
| 15 | (含食品科學與工程食品質量與安全乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 539 | 17796 |
| 16 | (含食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 557 | 23389 |
| 17 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 563 | 22493 |
| 18 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 579 | 19483 |
| 19 | (食品科學與工程、食品質量與安全、乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 567 | 17343 |
| 20 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 545 | 25820 |
| 21 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 590 | 20575 |
| 22 | (含食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 587 | 21037 |
| 23 | (食品科學與工程、食品質量與安全、乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 569 | 20801 |
| 24 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 556 | 26323 |
| 25 | (理工類,4年,5800元/年,包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 539 | 19813 |
| 26 | (理工類,4年,5800元/年,包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 550 | 19811 |
| 27 | (包含專業(yè):食品科學與工程、食品質量與安全、乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 555 | 19556 |
| 28 | (理工類,4年,5800元/年,包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 484 | 41653 |
| 29 | (食品科學與工程、食品質量與安全)(語種:不限)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 502 | 25453 |
| 30 | (食品科學與工程、食品質量與安全)(大學南路88號)(語種不限)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 520 | 26202 |
| 31 | (食品科學與工程、食品質量與安全)(語種:不限)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 499 | 25528 |
| 32 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 559 | 20118 |
| 33 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 553 | 26940 |
| 34 | (食品科學與工程、食品質量與安全、乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 571 | 19253 |
| 35 | (包含專業(yè)食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 554 | 22175 |
| 36 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 509 | 12421 |
| 37 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 517 | 14110 |
| 38 | (食品科學與工程、食品質量與安全、乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 532 | 12831 |
| 39 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 503 | 12434 |
| 40 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 474 | 8968 |
| 41 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 503 | 7837 |
| 42 | (食品科學與工程食品質量與安全乳品工程)食品科學與工程類專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 513 | 8262 |
| 43 | (食品科學與工程、食品質量與安全)食品科學與工程類專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 450 | 10063 |
| 44 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 553 | 41254 |
| 45 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 607 | 26920 |
| 46 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 580 | 26824 |
| 47 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 552 | 38584 |
| 48 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 532 | 22760 |
| 49 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 556 | 23655 |
| 50 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 523 | 24643 |
| 51 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 502 | 33693 |
| 52 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 528 | 57906 |
| 53 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 359 | 56010 |
| 54 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 355 | 52099 |
| 55 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 541 | 64370 |
| 56 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 567 | 41745 |
| 57 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | - | - |
| 58 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 590 | 34917 |
| 59 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 577 | 30455 |
| 60 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 化 或 生 | 557 | 50689 |
| 61 | (5800元/年;辦學地點揚州市)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 580 | 42114 |
| 62 | (5800元/年;辦學地點揚州市)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 593 | 51170 |
| 63 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 559 | 43868 |
| 64 | (5800元/年;辦學地點揚州市)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 570 | 37209 |
| 65 | (理工類,4年,5800元/年)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 552 | 15169 |
| 66 | (理工類,4年,5800元/年)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 555 | 18126 |
| 67 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 554 | 19933 |
| 68 | (理工類,4年,5800元/年)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 487 | 40069 |
| 69 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 化 或 生 | 626 | 6438 |
| 70 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 化 或 生 | 630 | 5727 |
| 71 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 655 | 4466 |
| 72 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 化 或 生 | 627 | 6777 |
| 73 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 585 | 20463 |
| 74 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 534 | 26909 |
| 75 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 76 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 520 | 32956 |
| 77 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 566 | 42545 |
| 78 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 562 | 41720 |
| 79 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 468 | 45156 |
| 80 | (江蘇省揚州市揚州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)大學南路88號揚州市)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 531 | 22104 |
| 81 | (教學地點:江蘇省揚州市邗江區(qū)大學南路88號揚州市)烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 548 | 21352 |
| 82 | 烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 493 | 34823 |
揚州大學坐落于國家首批歷史文化名城揚州,是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點綜合性大學、江蘇高水大學建設高峰計劃A類建設高校,全國首批博士、碩士學位授予單位,全國率先進行合并辦學的高校。學校前身是1902年由代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學校和通海農(nóng)學堂。1952年全國院系調(diào)整時,其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚州,組建蘇北農(nóng)學院和蘇北師范?茖W校;其他4所院校也在同時期相繼在揚建立或遷來揚州辦學。1992年,學校由揚州師范學院、江蘇農(nóng)學院、揚州工學院、揚州醫(yī)學院、江蘇水利工程?茖W校、江蘇商業(yè)?茖W校等6所高校合并組建而成。學校學科門類齊全。設有125個本科專業(yè),涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12大學科門類。全校普通全日制本科生30700多人,各類博、碩士研究生16200多人,F(xiàn)有一級學科博士學位授權點21個,一級學科碩士學位授權點50個,博士專業(yè)學位類別3個,碩士專業(yè)學位類別27個,博士后流動站20個;擁有國家級重點學科2個,國家重點(培育)學科1個,省優(yōu)勢學科7個,省一級學科重點(培育)學科9個,化學、植物與動物科學、工程學、農(nóng)業(yè)科學、臨床醫(yī)學、材料科學、計算機科學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、環(huán)境生態(tài)學、微生物學等11個學科的ESI排名進入全球大學和科研機構前1%。學校人才培養(yǎng)能力持續(xù)提高。建有國家級一流本科專業(yè)建設點32個,國家級專業(yè)6個,江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目6個、二期項目18個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,省級優(yōu)秀研究生工作站22個,教育部卓越人才培養(yǎng)項目8個,14個專業(yè)通過工程教育、臨床醫(yī)學及師范類專業(yè)認證和評估。擁有國家級一流本科課程20門,國家級精品課程14門,國家級精品資源共享課13門,教育部精品視頻公開課2門,國家級雙語教學示范課程1門,國家精品在線開放課程5門,國家級教學團隊3個,教育部、農(nóng)業(yè)部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地2個,國家級校外實踐教學基地1個,國家級實驗教學示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級示范性虛擬仿真實驗項目5項,獲國家級教學成果二等獎4項、省高等教育教學成果特等獎5項和國家研究生教育成果二等獎1項。學校著力提升專業(yè)建設水,實施揚州大學本科專業(yè)品牌化建設與提升工程,大力推進通識教育改革,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強化實踐育人,積極打造“一院一品”,實行第二課堂學分制,推動第一第二課堂融合發(fā)展。學;旌辖虒W改革案例入編聯(lián)合國教科文組織《混合學習白皮書》,連續(xù)六次捧得全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽“優(yōu)勝杯”,多次榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎并捧得“優(yōu)勝杯”,榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎3項,獲評全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)
金陵科技學院的動物科學專
時間:2025-05-23 11:0:53蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院的商
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