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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是254分,對應(yīng)的最低錄取位次在53645名;
2、在吉林省份2019年的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是297分,對應(yīng)的最低錄取位次在67988名;
3、在浙江省份2022年的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是532分,對應(yīng)的最低錄取位次在129752名;
4、在福建省份2021年的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是404分,對應(yīng)的最低錄取位次在50555名;
5、在云南省份2019年的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對應(yīng)的最低錄取位次在117453名;
6、在青海省份2020年的湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是296分,對應(yīng)的最低錄取位次在9568名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 328 | 202331 |
| 2 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 345 | 228253 |
| 3 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 4 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 401 | 210704 |
| 5 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 254 | 53645 |
| 6 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 278 | 61223 |
| 7 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (無人機(jī)測繪方向)(辦學(xué)地點(diǎn)長沙市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制三年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 232 | 68350 |
| 9 | (無人機(jī)測繪方向)(辦學(xué)地點(diǎn)長沙市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制三年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 10 | (無人機(jī)測繪方向)(辦學(xué)地點(diǎn):長沙市)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 332 | 33241 |
| 11 | (長沙市)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 262 | 27230 |
| 13 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 305 | 32136 |
| 14 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 297 | 67988 |
| 15 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 311 | 28015 |
| 16 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 地 | 446 | 200760 |
| 17 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 532 | 129752 |
| 18 | (無人機(jī)測繪方向)(4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (無人機(jī)測繪方向)(4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 213 | 220289 |
| 20 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 303 | 169496 |
| 21 | (4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 404 | 50555 |
| 23 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 418 | 41445 |
| 24 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 400 | 53215 |
| 25 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 373 | - |
| 26 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 362 | - |
| 27 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 393 | - |
| 28 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 366 | - |
| 29 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 346 | - |
| 30 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 360 | - |
| 31 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 32 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 446 | 271722 |
| 33 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 449 | 270910 |
| 34 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 386 | 241401 |
| 35 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 450 | 270011 |
| 36 | (無人機(jī)測繪方向)(4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 315 | 395179 |
| 37 | (無人機(jī)測繪方向)(4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 266 | 419160 |
| 38 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (無人機(jī)測繪方向;辦學(xué)地點(diǎn)長沙市萬家麗北路水渡河路100號)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 211 | 146619 |
| 40 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 41 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 42 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 44 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 45 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 461 | 67774 |
| 46 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 411 | 146765 |
| 47 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 428 | 82357 |
| 48 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 372 | 157458 |
| 49 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 50 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 51 | (培養(yǎng)無人機(jī)測繪人才)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 343 | 197657 |
| 52 | (培養(yǎng)無人機(jī)測繪人才)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 53 | (培養(yǎng)無人機(jī)測繪人才)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 54 | (培養(yǎng)無人機(jī)測繪人才)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (培養(yǎng)無人機(jī)測繪人才)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 56 | (培養(yǎng)無人機(jī)測繪人才)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 57 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):湖南省長沙市測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 58 | (無人機(jī)測繪方向)(文史類,3年,4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 59 | (無人機(jī)測繪方向)(理工類,3年,4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 360 | 125130 |
| 60 | (無人機(jī)測繪方向)(文史類,3年,4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 61 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 62 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 306 | 88873 |
| 63 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 64 | (理工類,3年,4600元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 65 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 66 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 67 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 68 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 69 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 70 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 71 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 363 | 140631 |
| 72 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 73 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 74 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 75 | (無人機(jī)測繪方向)(語種:不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 412 | 83822 |
| 76 | (無人機(jī)測繪方向)(語種:不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 342 | 151658 |
| 77 | (無人機(jī)測繪方向)(語種不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 422 | 78045 |
| 78 | (無人機(jī)測繪方向)(語種不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 361 | 152860 |
| 79 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 398 | 83916 |
| 80 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 336 | 159966 |
| 81 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 82 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 83 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 356 | 114906 |
| 84 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 318 | 149634 |
| 85 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 315 | 117453 |
| 86 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 311 | 145030 |
| 87 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 88 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 89 | (無人機(jī)測繪方向)(教學(xué)地點(diǎn):湖南省長沙市開福區(qū)水渡河路100號湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南省長沙市水渡河路100號)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 90 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 213 | 110637 |
| 91 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 275 | 115870 |
| 92 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 93 | (無人機(jī)測繪方向)年收費(fèi)4600元測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 296 | 9568 |
| 94 | (無人機(jī)測繪方向)(語種不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 227 | - |
| 95 | (無人機(jī)測繪方向)(語種不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 96 | (無人機(jī)測繪方向)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 97 | (語種不限)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、湖南省人民政府批準(zhǔn)、湖南省自然資源廳主管的一所國有公辦全日制普通高等學(xué)校。1958年建校以來,學(xué)校始終堅(jiān)持“傳承地質(zhì)文化,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念,秉承“德技共舉、知行合一”的校訓(xùn),根植自然資源行業(yè),對接自然資源主業(yè)、土木工程產(chǎn)業(yè),明確了“服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展,服務(wù)自然資源管理‘兩個(gè)統(tǒng)一’”的建設(shè)發(fā)展思路,正著力推進(jìn)自然資源專業(yè)集群、工程建設(shè)專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)集群等三大專業(yè)集群布局發(fā)展,努力構(gòu)建“一龍頭三重點(diǎn)四支撐五發(fā)展”的自然資源專業(yè)體系,奮力把學(xué)校建設(shè)成為全省自然資源系統(tǒng)的“兩基地一中心一智庫”,全力將學(xué)校建設(shè)成為具有自然資源鮮明的高水高職學(xué)院。在省自然資源廳、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,通過全校師生的共同努力,學(xué)校已建設(shè)成為“湖南省示范性(骨干)高等職業(yè)院!薄ⅰ昂鲜↑h建工作先進(jìn)高!薄ⅰ昂鲜∥拿鳂(biāo)兵校園”、“湖南省安高!焙汀昂鲜 恕C合改革試點(diǎn)高校”。學(xué)校占地面積600余畝,總資產(chǎn)5.73億元,全日制在校生10000多人,教職工700多人,其中“雙師”素質(zhì)專任教師比例為86%,高級職稱200余人,省級專業(yè)帶頭人6名,省級骨干教師8名。學(xué)校設(shè)有測繪地理學(xué)院、自然資源學(xué)院、信息工程學(xué)院、工程建設(shè)學(xué)院、工程管理學(xué)院、工程設(shè)計(jì)學(xué)院、現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)學(xué)院、生態(tài)文旅學(xué)院、基礎(chǔ)課部、思政課部、機(jī)械研制中心、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等“十院兩部一中心”,設(shè)置了32個(gè)專業(yè)。目前,學(xué)校擁有工程勘測1個(gè)省級一流專業(yè)群,地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、工程造價(jià)2個(gè)央財(cái)重點(diǎn)支持專業(yè),工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個(gè)省級專業(yè),工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、酒店管理3個(gè)省級精品專業(yè),工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、酒店管理3個(gè)省級教改試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校實(shí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良,擁有校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地178個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室116個(gè),其中,學(xué)校5個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)區(qū)被國家、湖南省確定為“中央財(cái)政支持建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“湖南省工程造價(jià)校企合作生產(chǎn)性實(shí)實(shí)訓(xùn)基地”、“湖南省工程測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“湖南省建筑工程專業(yè)課教師專業(yè)技能教學(xué)水認(rèn)證培訓(xùn)基地”、“湖南省環(huán)境地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)實(shí)訓(xùn)(教師認(rèn)證培訓(xùn))基地”。一直以來,學(xué)校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會培養(yǎng)了7萬余名技術(shù)技能型工程人才。學(xué)校積極推行“1+X”證書制度,學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí),可以獲得與專業(yè)相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。學(xué)院與吉首大學(xué)、湖南城市學(xué)院等簽訂了專升本協(xié)議,畢業(yè)生可升入相應(yīng)本科院校就讀。學(xué)校連續(xù)六屆在省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”專項(xiàng)督查評估中獲得優(yōu)秀單位,連續(xù)三年被評為“湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校”。2018年,學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地被立項(xiàng)為“湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。
湖南科技學(xué)院的生物技術(shù)專
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