2018年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生將迎新高考。昨日，湖南省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布《湖南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，湖南新高考實(shí)施“3+3”制度，文理不分科，外語(yǔ)可考兩次；高校在錄取時(shí)，將依據(jù)考生語(yǔ)、數(shù)、外全國(guó)統(tǒng)考成績(jī)和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。新高考實(shí)施后，湖南考生在升入高校通道、參加考試等方面，都將有更多的選擇。

　　高考成績(jī)

　　語(yǔ)數(shù)外分?jǐn)?shù)+3門學(xué)考成績(jī)

　　湖南省將于2018年正式啟動(dòng)高考綜合改革，即從2018年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生開始實(shí)施，到2021年高考時(shí)按新的高考制度錄取高校新生。

　　這次改革的最大亮點(diǎn)是考試科目變化�？忌�的高考總成績(jī)，將由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)、數(shù)、外3門成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水考試3門成績(jī)組成，不分文理科。全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)、數(shù)、外3門科目采用全國(guó)卷考試，分值不變。其中，外語(yǔ)科目將為考生提供兩次考試機(jī)會(huì)，考生可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考成績(jī)。高中學(xué)業(yè)水考試由省里組織統(tǒng)考，學(xué)生從理、化、生、政、史、地6門課程中自主選擇3門參考，并計(jì)入高考總成績(jī)。

　　高中學(xué)考

　　實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試

　　高中學(xué)業(yè)水考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、避免嚴(yán)重偏科的一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)。此次改革，也將進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水考試的科學(xué)性、權(quán)威性及公信力。

　　與現(xiàn)行學(xué)考制度相比，新學(xué)考制度最大的特點(diǎn)是將實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試。合格性考試作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，以“合格”、“不合格”方式呈現(xiàn)；等級(jí)性考試納入高考招生范疇，將會(huì)以A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)計(jì)入高考總成績(jī)等。

　　錄取機(jī)制依據(jù)考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　根據(jù)方案，高考錄取實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”，即高校依據(jù)考生語(yǔ)、數(shù)、外全國(guó)統(tǒng)考成績(jī)和自主選擇的三門學(xué)業(yè)水考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，擇優(yōu)錄取學(xué)生。

　　按照教育部統(tǒng)一部署，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要是綜合考查學(xué)生品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面內(nèi)容。

　　目前，省里已經(jīng)制定了“高中學(xué)業(yè)水考試實(shí)施辦法”和“高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法”兩個(gè)配套文件，待教育部批復(fù)并正式出臺(tái)后，將盡快制定高考綜合改革具體實(shí)施方案。

　　如何確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的真實(shí)可信？這也是此次改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。湖南主要通過以下幾條措施予以保證：一是如實(shí)客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)和事實(shí)材料，對(duì)相關(guān)材料要進(jìn)行公示，責(zé)任教師要審核把關(guān)，確保真實(shí)性；二是建立湖南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子管理臺(tái)，保留學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，便于檔案的使用和監(jiān)管；三是加大對(duì)弄虛作假者的查處懲治力度，保障綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的真實(shí)可靠。

　　錄取方式逐步合并招生批次，直至取消

　　高考錄取方式也將有很大的改變。據(jù)了解，湖南是全國(guó)最早實(shí)行行志愿錄取的省份之一。這次改革主要是進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)行行志愿錄取模式，建立有利于高�？茖W(xué)選材、學(xué)生個(gè)性發(fā)展和錄取公的錄取機(jī)制，方便學(xué)生選擇就讀高校，降低考生報(bào)考難度和風(fēng)險(xiǎn)。

　　在錄取方式上，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行改革：一是進(jìn)一步優(yōu)化行志愿投檔錄取模式，提高考生志愿滿足率和投檔錄取率；二是逐步減少直至取消錄取批次。取消錄取批次后，學(xué)生不再分批次填報(bào)志愿。學(xué)校在考生志愿填報(bào)范圍內(nèi)按學(xué)生專業(yè)志愿和高考分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取，克服社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的傾向。，湖南已將本科第三批A、B兩個(gè)批次合并為一個(gè)批次，此后將逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消錄取批次；三是改革高職院校單獨(dú)招生錄取模式。開始試行高職院校單獨(dú)招生學(xué)生選報(bào)多所學(xué)校制度，今年繼續(xù)實(shí)施，使學(xué)校選拔學(xué)生和考生選報(bào)學(xué)校更加合理有效，并逐步實(shí)現(xiàn)“雙向選擇”。

　　加分政策高考加分大瘦身，想加分更難了

　　幾年，高考加分問題引起社會(huì)廣泛關(guān)注。在2011年、2013年先后兩次減少和規(guī)范高考加分的基礎(chǔ)上，湖南再次制定了減少和規(guī)范高考加分政策。根據(jù)新的政策，取消了所有鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目，進(jìn)一步完善和規(guī)范了其他扶持類加分項(xiàng)目，進(jìn)一步強(qiáng)化了加分資格審核及全過程監(jiān)管等，有效維護(hù)了高考招生嚴(yán)肅性和公性。高考，全省加分人數(shù)顯著減少，加分分值明顯降低，基本上解決了一度存在的加分過多過濫問題，維護(hù)了高考公公正。

　　考生和家長(zhǎng)疑惑，取消加分后相關(guān)考生怎么辦？省教育廳表示，相關(guān)類型的高考加分取消后，有相關(guān)特長(zhǎng)、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)的考生，可選擇報(bào)考高校高水運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練單招或高校自主招生等。同時(shí)，考生的這些特長(zhǎng)情況會(huì)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，可作為高校擇優(yōu)錄取的重要參考依據(jù)。

　　完善三大計(jì)劃

　　讓更多農(nóng)村娃上重點(diǎn)大學(xué)

　　農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)難，引發(fā)了社會(huì)上“寒門難出貴子”的感嘆。目前，農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)的比例與城市學(xué)生大體相當(dāng)。但是，農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的比例卻明顯偏低，其主要原因是農(nóng)村基礎(chǔ)教育相對(duì)薄弱。為此，此次改革實(shí)施方案明確提出要貫徹落實(shí)好國(guó)家推出的“三大計(jì)劃”，即貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃、農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃和農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃（都由一本以上學(xué)校具體承擔(dān)）。

　　湖南省結(jié)合實(shí)際制定了實(shí)施細(xì)則，，又對(duì)這三類招生政策進(jìn)行了完善，一是進(jìn)一步嚴(yán)格審核報(bào)考條件，確保優(yōu)惠政策真正惠及貧困農(nóng)村學(xué)生；二是明確農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃實(shí)施范圍為全省51個(gè)貧困縣，既把政策用足，又方便學(xué)生報(bào)考；三是進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模，由的2%擴(kuò)大到3%等。

　　高職分類招考

　　培養(yǎng)更多“大國(guó)工匠”

　　為了讓職業(yè)教育培養(yǎng)更多的“大國(guó)工匠”，湖南將加快推進(jìn)高職院校分類考試，著力構(gòu)建以高職院校單獨(dú)招生為主，以五年制大專、普通高校對(duì)口升學(xué)為輔的高職院校分類招考模式。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，建立分別針對(duì)普通高中學(xué)生和中職學(xué)生的多元化考核辦法。

　　此外，保留考生通過統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校的通道。，全省通過分類考試錄取的考生已占到高職院校招生總?cè)藬?shù)的一半左右，達(dá)到了國(guó)家要求。今年，分類考試錄取人數(shù)將進(jìn)一步擴(kuò)大，到2017年將成為主渠道。