一、湖南科技職業(yè)學(xué)院湖南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要383分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為102694名，招生錄取人數(shù)為499人;

2、2021年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要389分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為99192名，招生錄取人數(shù)為197人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要375分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為195144名，招生錄取人數(shù)為500人;

4、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要380分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191520名，招生錄取人數(shù)為293人;

5、2020年湖南高考理科類考生上湖南科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要401分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為152430名，招生錄取人數(shù)為354人;

二、湖南科技職業(yè)學(xué)院在湖南的三年的排名多少可以上

1、2022年湖南科技職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	�？�	327	374	111655	省政府
湖南	2022	歷史	歷史+不限	專科	410	388	102269	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	�？�	500	375	195144	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	專科	293	380	191520	省政府

2、2021年湖南科技職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	�？�	499	383	102694	省政府
湖南	2021	歷史	歷史+不限	�？�	197	389	99192	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	�？�	445	375	171366	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	專科	300	385	166824	省政府

3、2020年湖南科技職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	�？�	496	392	157148	省政府
湖南	2020	理科	-	�？�	354	401	152430	省政府
湖南	2020	文科	-	�？�	218	435	81562	省政府
湖南	2020	文科	-	�？�	422	457	69894	省政府

湖南科技職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南科技職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南科技職業(yè)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖南科技職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南科技職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南科技職業(yè)學(xué)院的商務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南科技職業(yè)學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖南科技職業(yè)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南科技職業(yè)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖南科技職業(yè)學(xué)院的移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南科技職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

湖南科技職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、湖南科技職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南科技職業(yè)學(xué)院由湖南省教育廳主管，湖南中華職業(yè)教育社舉辦，是湖南省人民政府與中華職業(yè)教育社共建的公辦高等職業(yè)學(xué)院，具有60多年辦學(xué)歷史。學(xué)校秉承“至誠(chéng)至公、精業(yè)樂(lè)業(yè)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦校、創(chuàng)新興校”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，取得了多項(xiàng)科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)成果。學(xué)校是國(guó)家示范性骨干高職院校、湖南省示范性高職院校和湖南省唯一獲批國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高等院校，湖南省卓越高職院校建設(shè)單位，湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。學(xué)校先后榮獲中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動(dòng)機(jī)構(gòu)、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)高職高�？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位、湖南省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、湖南省文明單位、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校位于湖南省會(huì)——長(zhǎng)沙，占地面積千畝，有雨花校區(qū)、暮云校區(qū)、新校區(qū)三個(gè)校區(qū)。新校區(qū)位于長(zhǎng)株潭城市群綠心重點(diǎn)區(qū)域長(zhǎng)沙天心經(jīng)開(kāi)區(qū)，毗鄰暮云校區(qū)，將于2022年正式啟用。 學(xué)校立足湖南，對(duì)接輕工產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，面向全國(guó)22個(gè)�。ㄊ小�區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生13000多人，以高職�？妻k學(xué)層次為主體，2015 年起與湖南師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)本科生。學(xué)校與多所國(guó)家級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展“中高職銜接”聯(lián)合辦學(xué)。設(shè)有軟件學(xué)院、人工智能學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（湘瓷學(xué)院）、智能裝備技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、藥學(xué)院、人文與音樂(lè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成了以輕工信息技術(shù)、輕工設(shè)計(jì)藝術(shù)、輕工智能裝備技術(shù)3個(gè)專業(yè)群為重點(diǎn)，以輕工商貿(mào)服務(wù)、生物醫(yī)藥2個(gè)專業(yè)群為支撐的優(yōu)勢(shì)明顯的專業(yè)體系。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工726名，其中專任教師598人。專任教師中教授、一級(jí)美術(shù)師、研究員等34人，副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)工藝美術(shù)師等154人，博士（含在讀）學(xué)位人員12人，碩士學(xué)位人員418人，校內(nèi)專任教師中雙師素質(zhì)教師400人。建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支、省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8支。省級(jí)學(xué)科（專業(yè)）帶頭人9名，省級(jí)青年骨干教師28名，教育部及湖南省國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者32名，全國(guó)模范教師1名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，“黃炎培”職業(yè)教育杰出教師4名。 學(xué)�，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，4門國(guó)家精品課程，4門國(guó)家精品資源共享課，6門省級(jí)精品課程，6門省級(jí)名師空間項(xiàng)目課程，12門湖南省精品在線課程，1個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，2個(gè)省級(jí)示范性專業(yè)，1個(gè)省級(jí)專業(yè)，6個(gè)省級(jí)精品專業(yè)，4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)湖南省中高職銜接項(xiàng)目，1個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校共有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室150個(gè)，與企業(yè)合作建有校外實(shí)基地 262 個(gè)，完全滿足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)的需要。 學(xué)校積極開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校牽頭組建了湖南輕工職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校是中國(guó)輕工聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)智能應(yīng)用與服務(wù)分會(huì)副主任單位、全國(guó)輕工大家居職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位、（中國(guó)）機(jī)械行業(yè)先進(jìn)裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)理事單位、全國(guó)人工智能職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)西藏電子商務(wù)產(chǎn)教融合基地共建領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)單位、湖南省陶瓷藝術(shù)家協(xié)會(huì)主席單位、湖南省皮革行業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)及秘書(shū)長(zhǎng)單位、湖南省物聯(lián)網(wǎng)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位、湖南省人工智能學(xué)會(huì)高職AI教育專業(yè)委員會(huì)主任單位、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)高職電子商務(wù)類專業(yè)委員會(huì)主任單位、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)高職英語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)主任單位、長(zhǎng)沙移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)副理事長(zhǎng)單位。學(xué)校與湖南輕工產(chǎn)業(yè)園、長(zhǎng)沙軟件園、長(zhǎng)沙天心經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、華為技術(shù)有限公司、中興通訊、京東集團(tuán)、天貓、TCL集團(tuán)、三一重工、中聯(lián)重工、東軟集團(tuán)、中南傳媒、吉好地設(shè)計(jì)公司、老百姓大藥房等160余家知名企業(yè)園區(qū)和大中型企業(yè)深度合作，為學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。 年來(lái)，學(xué)校學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。學(xué)校教師共承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)立項(xiàng)課題325項(xiàng)，橫向應(yīng)用課題157項(xiàng)，獲得專利216項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)，省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)科技成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，通過(guò)省社會(huì)科學(xué)成果鑒定2項(xiàng)；教師公開(kāi)發(fā)表論文3320余篇，其中被SCI、EI、CSCD、CSSCI收錄92篇；出版專著84部，教材423本。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極開(kāi)展國(guó)際合作，先后與英國(guó)安格利亞魯斯金大學(xué)、法國(guó)克萊蒙商學(xué)院、泰國(guó)西那瓦大學(xué)、澳大利亞格里菲斯大學(xué)等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的十多所大學(xué)合作交流，組織200多名教師赴美國(guó)、加拿大、法國(guó)、德國(guó)、印度、新加坡、日本、泰國(guó)、臺(tái)灣等境