新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數線數據，包含三年襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年襄陽汽車職業(yè)技術學院招生辦官方公布的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取數據，我們可以知道襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)物理專業(yè)分數線是362分，對應的最低錄取位次在246671名；

2、在河北省份2022年的襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)歷史專業(yè)分數線是291分，對應的最低錄取位次在171276名；

3、在山西省份2021年的襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是130分，對應的最低錄取位次在65406名；

4、在山東省份2022年的襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數線是346分，對應的最低錄取位次在474334名；

5、在貴州省份2021年的襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是236分，對應的最低錄取位次在125083名；

6、在陜西省份2022年的襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是245分，對應的最低錄取位次在160096名；

二、襄陽汽車職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	362	246671
2	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	291	171276
3	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	326	160595
4	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
5	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
6	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
7	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	(5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
10	(5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
11	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	江西	文科	-	159	-
12	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
13	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
14	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	346	474334
15	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	315	471724
16	(5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	242	291470
17	(5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	224	451633
18	(5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
19	(5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
20	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	290	140078
21	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	182	146987
22	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
23	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
24	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
25	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
26	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
27	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
28	(理工類，3年，5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
29	(理工類，3年，5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
30	(文史類，3年，5000元/年)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
31	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
32	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
33	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
34	(語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	236	125083
35	(語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
36	(語種:不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
37	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
38	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	云南	理科	-	-	-
39	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	-	-
40	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	陜西	理科	-	245	160096
41	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	陜西	文科	-	-	-
42	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
43	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
44	嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
45	(語種不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
46	(語種不限)嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、襄陽汽車職業(yè)技術學院師資和院系介紹

襄陽汽車職業(yè)技術學院（襄陽廣播電視大學）是經湖北省人民政府批準，教育部備案，于2010年4月成立的湖北省唯一一所汽車類公辦高職院校，是襄陽市文明單位。辦學十年來，在省、市黨委、政府，以及社會各界的支持下，全體教職工櫛風沐雨，砥礪前行，形成了“精耕汽車、深融產教、滋潤職業(yè)、鼎力社會”的辦學理念，已成為襄陽市“一極兩中心”建設重要的人力智力支撐。新校園占地面積620畝，建筑總面積25萬方米，硬件設施齊備，學習生活條件優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美。學校教職工總數558人，現(xiàn)有專任教師415人，其中152人具有高級職稱，105人具有碩士以上學位，擁有省級名師1人，市級隆中工匠1人，市“五一”勞動獎章獲得者1人，市“三八”紅旗手獲得者1人，享受市政府特殊津貼2人。學校各類在籍學生2萬余人，其中普通高職學生6000余人，中職學生3500余人，電大專、本科學生11000余人。年來，學校圍繞“塑造汽車職教品牌，推進開放教育、社區(qū)教育與職業(yè)教育融合發(fā)展，實施中高職貫通培養(yǎng)”三大辦學，以服務地方經濟發(fā)展為己任，以高質量發(fā)展為主線，以全面提升學校內涵建設水為目標，大力開展教學改革，取得了顯著的辦學成效。學校主動對接區(qū)域產業(yè)結構，圍繞中國制造2025、互聯(lián)網+、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等國家戰(zhàn)略，圍繞高端產業(yè)和產業(yè)高端，組建了智能新能源汽車、智能制造與裝備、現(xiàn)代信息技術、交通運輸、現(xiàn)代管理、建筑工程等專業(yè)群，共開設了25個專業(yè)，其中汽車檢測與維修專業(yè)是國家骨干專業(yè)，新能源汽車技術、汽車營銷服務、模具設計與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)是省級專業(yè)，學校被教育部批準為首批“1+X”試點學校。辦學以來，學校積極加大產教融合發(fā)展力度，成立了辦學理事會（籌）、行業(yè)校企合作委員會和專業(yè)群建設指導委員會，搭建校企合作工作臺，深化與襄陽國家高新技術開發(fā)區(qū)及區(qū)內龍頭企業(yè)、東風集團及旗下公司的全方位合作。結合中職、高職、電大的辦學格局，強化對襄陽廣播電視大學、直屬襄陽市工業(yè)學校的“兩翼”建設，夯實了開放教育、社區(qū)教育與職業(yè)教育融合發(fā)展，中職、高職與本科的貫通培養(yǎng)基礎。學校學子和教師連年在專業(yè)技能大賽和教學能力大賽上斬獲國家級和省級大獎，辦學成績逐年攀升。畢業(yè)生就業(yè)率年均保持在94.48%以上，60%左右畢業(yè)生實現(xiàn)了在本市本地優(yōu)質企業(yè)就業(yè)。展望“十四五”新目標，學校將繼續(xù)高揚創(chuàng)新發(fā)展主旋律，堅持高標定位，競進提質，跨越趕超，以高質量發(fā)展為引領，以爭創(chuàng)一流、敢做唯一的氣魄，擦亮汽車品牌，高舉旗幟，為把學校建成鮮明的省級優(yōu)質高職院校而努力奮進。