新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)錄取分數線數據，包含三年湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年湖北城市建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的道路與橋梁工程技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是203分，對應的最低錄取位次在458113名；

2、在河南省份2020年的湖北城市建設職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是188分，對應的最低錄取位次在345210名；

3、在河南省份2019年的湖北城市建設職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是185分，對應的最低錄取位次在405251名；

4、在湖北省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是350分，對應的最低錄取位次在117589名；

5、在湖北省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是200分，對應的最低錄取位次在146811名；

6、在云南省份2022年的湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是323分，對應的最低錄取位次在154966名；

二、湖北城市建設職業(yè)技術學院道路與橋梁工程技術專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	339	141531
2	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	389	222920
3	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	(校本部)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	266	69255
6	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	290	45944
7	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	278	96612
8	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	274	49608
9	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	259	99627
10	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
11	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
12	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
13	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
14	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
15	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	451	211610
16	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
17	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
18	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	352	125754
19	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	381	58645
20	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	江西	文科	-	293	-
21	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	326	-
22	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
23	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
24	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	293	-
25	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	273	-
26	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
27	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
28	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	204	303340
29	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	203	458113
30	(5000元/年)道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	188	345210
31	(5000元/年)道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	198	453983
32	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	198	280375
33	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	185	405251
34	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
35	(5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
36	(精準扶貧)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	350	117589
37	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	406	86878
38	(精準扶貧)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	200	146811
39	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	320	134540
40	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	359	69422
41	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	340	145001
42	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	344	79106
43	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	312	154289
44	(鄉(xiāng)村振興)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
45	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
46	(鄉(xiāng)村振興)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
47	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
48	住宿費:待定,辦學地點:校本部道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
49	住宿費:待定,辦學地點:校本部道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
50	(文史類，3年，5000元/年)道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
51	道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	216	195101
52	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	廣西	文科	-	212	114644
53	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	303	151232
54	(理工類，3年，5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
55	(文史類，3年，5000元/年)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
56	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
57	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	343	103118
58	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	340	55599
59	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	四川	文科	-	332	161511
60	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
61	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	318	256944
62	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	四川	文科	-	348	160909
63	(語種:不限)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	263	124194
64	(語種:不限)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	189	209674
65	(語種不限)道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	270	132150
66	(語種不限)道路橋梁工程技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	206	213987
67	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	貴州	文科	-	259	123643
68	道路橋梁工程技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	196	214281
69	(語種:不限)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
70	(語種:不限)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
71	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	云南	理科	-	323	154966
72	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	云南	文科	-	346	126129
73	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
74	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
75	(語種不限)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
76	(語種不限)道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
77	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
78	道路與橋梁工程技術專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

湖北城市建設職業(yè)技術學院在廣西預估錄取分數線2024年多少分

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院和湖北城市建設職業(yè)技術學院哪個好 2024分數線排名對比

湖北城市建設職業(yè)技術學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

湖北城市建設職業(yè)技術學院在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

湖北城市建設職業(yè)技術學院在陜西高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

湖北城市建設職業(yè)技術學院重慶錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

湖北城市建設職業(yè)技術學院在河北高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

湖北城市建設職業(yè)技術學院在廣東錄取分數線是多少？2024最低位次排名

湖北城市建設職業(yè)技術學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水)

湖北城市建設職業(yè)技術學院內蒙古錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

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淮北職業(yè)技術學院和湖北城市建設職業(yè)技術學院哪個好 2024分數線排名對比

三、湖北城市建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

湖北城市建設職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1978年，2002年由湖北城市建設學校、湖北城鄉(xiāng)建設職工大學組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿易科技學校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校，隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、湖北建設職業(yè)教育集團理事長單位、中南建設職教聯盟牽頭單位。學校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設職業(yè)教育集團、“多校多企多集團”中南建設職教集團化辦學聯盟，實現校企融合臺的逐漸升級。學校積極開展現代學徒制試點，形成了校企系統化合作態(tài)勢，成為國家第三批現代學徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學校。學校地處湖北武漢，坐落于風景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學校致力創(chuàng)建“花園式學�！�，校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。學校面向20個省市招生，目前在校生一萬兩千余名，設有建筑設計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育工作部等9個教學單位，開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程造價等45個高職專業(yè)，形成了以土建施工類為龍頭，建設類專業(yè)為主體，信息類、物流類等多專業(yè)交叉滲透，穩(wěn)步協調發(fā)展的專業(yè)體系�，F有國家級骨干專業(yè)6個，央財支持專業(yè)2個，國家級生產型實訓基地3個，國家級雙師基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協同創(chuàng)新中心2個，國家級實訓基地1個；省級重點專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、專業(yè)）23個，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個，有國家精品課程2門，國家精品共享課程2門，省部級精品課程10余門，省級實訓基地（含虛擬仿真實訓中心、生產型實訓基地）7個。現有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級專業(yè)團隊2個，省級（技能）名師21人，省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎章獲得者1人，省級勞模3人，省政府津貼專家2人。學校始終堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，按照“規(guī)范管理建機制，改革創(chuàng)新辦，提升內涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術技能人才為己任，深入推進進教材、進課堂、進頭腦，探索實現職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，積極推進學生體育、美育與勞動教育，學生德智體美勞全面培養(yǎng)。學校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學能力的培養(yǎng)培訓，深入探索“1+X”證書人才培養(yǎng)模式，全面推進教學信息化建設。五年來，累計838人次在省級以上技能競賽獲獎，4名學生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓隊。學校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列，五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長。2020年，學校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內部交流材料在全省高校交流