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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是389分,對應(yīng)的最低錄取位次在47737名;
2、在福建省份2021年的武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是497分,對應(yīng)的最低錄取位次在54689名;
3、在湖北省份2020年的武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是497分,對應(yīng)的最低錄取位次在68188名;
4、在廣西省份2019年的武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是439分,對應(yīng)的最低錄取位次在71581名;
5、在海南省份2022年的武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是546分,對應(yīng)的最低錄取位次在21104名;
6、在四川省份2019年的武漢體育學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是510分,對應(yīng)的最低錄取位次在115710名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 462 | 59749 |
| 2 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 494 | 59417 |
| 3 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 465 | 59911 |
| 4 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 463 | 58114 |
| 5 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制四年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 372 | 41147 |
| 6 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4000元/年)(學(xué)制四年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 409 | 38015 |
| 7 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 389 | 47737 |
| 8 | (校本部)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 400 | 37441 |
| 9 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 470 | 115899 |
| 10 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 332 | 116556 |
| 11 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 329 | 109923 |
| 12 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 492 | 115353 |
| 13 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 技 | - | - |
| 14 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 技 | 560 | 91002 |
| 15 | (4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 474 | 103146 |
| 16 | (4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 491 | 104449 |
| 17 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 482 | 91963 |
| 18 | (4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 477 | 112972 |
| 19 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 497 | 54689 |
| 20 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 481 | 52168 |
| 21 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 450 | 55979 |
| 22 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 496 | 54338 |
| 23 | (4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 513 | 123956 |
| 24 | (4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 530 | 130372 |
| 25 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 492 | 120507 |
| 26 | (4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 508 | 121353 |
| 27 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 513 | 60757 |
| 28 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 497 | 68188 |
| 29 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 483 | 65934 |
| 30 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 489 | 70840 |
| 31 | (學(xué)制4年;學(xué)費(fèi)4000元/學(xué)年;住宿費(fèi)待定;辦學(xué)地點(diǎn)校本部)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 505 | 127292 |
| 32 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 477 | 134810 |
| 33 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 450 | 131842 |
| 34 | (理工類,4年,4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 441 | 70000 |
| 35 | (理工類,4年,4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 435 | 74071 |
| 36 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 439 | 71581 |
| 37 | (理工類,4年,4000元/年)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 432 | 73667 |
| 38 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 546 | 21104 |
| 39 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 511 | 54392 |
| 40 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 467 | 58141 |
| 41 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 495 | 110029 |
| 42 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 498 | 112890 |
| 43 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 510 | 115710 |
| 44 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 482 | 119602 |
| 45 | (語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 415 | 80806 |
| 46 | (語種不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 432 | 81558 |
| 47 | 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 412 | 87329 |
| 48 | (語種:不限)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 408 | 83843 |
武漢體育學(xué)院原名中南體育學(xué)院,是新中國成立后首批獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等體育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年遷至湖北省武漢市,1956年更名為武漢體育學(xué)院,為國家體育總局直屬,2001年調(diào)整為國家體育總局與湖北省人民政府共建。學(xué)校坐落在秀麗的東湖之濱,依山傍水,校園環(huán)境優(yōu)美,場館設(shè)施先進(jìn),師資力量雄厚,文化底蘊(yùn)濃郁,辦學(xué)鮮明。學(xué)校秉承“公勇誠毅,學(xué)思辨行”校訓(xùn),堅(jiān)持 “融體育、科技、人文教育為一體,集道德、文化、專業(yè)素質(zhì)于一身”的辦學(xué)理念,2018年入選湖北省首批“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校占地面積1820.6畝,分東湖(卓刀泉)校區(qū)、藏龍島校區(qū)、武當(dāng)山校區(qū)和東湖高新區(qū)(豹澥)校區(qū),全日制在校生13200余人(本科生11430余人,碩士、博士研究生1730余人,留學(xué)生41人)。舉辦一所全日制本科獨(dú)立學(xué)院武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院,全日制在校生6400余人。學(xué)校學(xué)科門類齊全,涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等8個學(xué)科門類。體育學(xué)一級學(xué)科優(yōu)勢突出、鮮明,先后被評為“湖北省高校優(yōu)勢學(xué)科”、“湖北省有突出成就的創(chuàng)新學(xué)科”、“湖北省重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科”、湖北省“雙一流”建設(shè)學(xué)科,在全國高校第四輪學(xué)科評估中獲評A類,是湖北省屬高校中唯一進(jìn)入A類的學(xué)科和學(xué)校。體育學(xué)、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)獲批“十二五”湖北省重點(diǎn)學(xué)科;“體育教育與健康促進(jìn)”學(xué)科群獲批“十三五”湖北省屬高校優(yōu)勢學(xué)科群。學(xué),F(xiàn)有25個本科專業(yè)面向全國招生。獲批6個國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),5個省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn);建有3個國家級本科專業(yè),4個省級品牌專業(yè);1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn),6個湖北省專業(yè)綜合改革試點(diǎn),6個湖北省高校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目,4個湖北省高校“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目;獲批國家級一流本科課程2門,省級一流本科課程5門,國家體育總局精品在線開放課程5門,省級精品資源共享課、視頻公開課、精品課程30門;獲批11個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),9個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。學(xué)校研究生教育始于1960年,是全國最早培養(yǎng)體育學(xué)研究生的單位之一。2006年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位,2010年獲得體育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);2010年取得推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格;2012年獲批體育學(xué)博士后科研流動站,F(xiàn)擁有體育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科1個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科6個,專業(yè)碩士4個。學(xué)校貫徹落實(shí)全國教育大會精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)政治工作,深化教育教學(xué)改革,建設(shè)高水人才培養(yǎng)體系,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生整體就業(yè)質(zhì)量與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量較高,深受用人單位和社會好評。學(xué)校師資力量雄厚,專任教師、教練員中具有高級職稱占比57.87%。擁有一批在國內(nèi)外有較大
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