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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在湖北省份2020年的鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分,對應(yīng)的最低錄取位次在96474名;
2、在湖北省份2019年的鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是150分,對應(yīng)的最低錄取位次在110741名;
3、在四川省份2022年的鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是326分,對應(yīng)的最低錄取位次在254067名;
4、在甘肅省份2021年的鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是171分,對應(yīng)的最低錄取位次在112107名;
5、在甘肅省份2019年的鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分,對應(yīng)的最低錄取位次在82261名;
6、在甘肅省份2019年的鄂州職業(yè)大學(xué)機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是190分,對應(yīng)的最低錄取位次在132221名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 247 | 441747 |
| 2 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 166 | 406925 |
| 3 | (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 4 | (精準(zhǔn)扶貧)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 410 | 84632 |
| 5 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 387 | 97530 |
| 6 | (精準(zhǔn)扶貧)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 147111 |
| 7 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 274 | 142451 |
| 8 | (精準(zhǔn)扶貧專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 221 | 108955 |
| 9 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 284 | 96474 |
| 10 | (精準(zhǔn)扶貧專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 222 | 182040 |
| 11 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 275 | 167760 |
| 12 | (精準(zhǔn)扶貧專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 150 | 110741 |
| 13 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 216 | 107513 |
| 14 | (精準(zhǔn)扶貧專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 150 | 187492 |
| 15 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 218 | 181119 |
| 16 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 17 | (鄉(xiāng)村振興)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 18 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 19 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 372 | 140181 |
| 20 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 326 | 254067 |
| 21 | (語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 334 | 158213 |
| 22 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 344 | 167278 |
| 23 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 403 | 80920 |
| 24 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 331 | 163917 |
| 25 | (語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 171 | 112107 |
| 27 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 192 | 122992 |
| 28 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 210 | 82261 |
| 29 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 190 | 132221 |
| 30 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
鄂州職業(yè)大學(xué)是1984年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的公辦全日制高等職業(yè)院校。是國家示范性(骨干)高職院校、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校、湖北省示范性高職院校、湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、湖北省高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校地處湖北“國際航空都市區(qū)”——鄂州,緊鄰“九省通衢”的大武漢。這里是蜚聲中外的武昌魚故鄉(xiāng)、湖北省第一批改革開放試驗區(qū)。學(xué)校位于市中心國家4A級風(fēng)景區(qū)——蓮花山,校園占地1598畝,建筑總面積約55萬方米。設(shè)有12個教學(xué)院(部),形成與臨空經(jīng)濟高端產(chǎn)業(yè)集群相匹配的現(xiàn)代物流與電子商務(wù)、智能制造與汽車服務(wù)、護(hù)理與生物醫(yī)藥、計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、建筑工程與測量技術(shù)、電工電子與自動化、小教與學(xué)前教育、服裝與藝術(shù)等8大專業(yè)群、46個?茖I(yè)、5個“專本聯(lián)合培養(yǎng)”專業(yè),其中4個國家級重點專業(yè)、7個省級重點專業(yè)、4個湖北省品牌專業(yè)。建有2個國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地、6個省級實訓(xùn)基地、36個廠中校、107個校內(nèi)實訓(xùn)室、288個校外頂崗實基地。學(xué)校堅持開放辦學(xué)的理念,先后與美國、英國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、烏克蘭、新加坡和臺灣地區(qū)的10多所院;蚪逃龣C構(gòu)建立交流與工作關(guān)系,開展國際教育項目合作。依托行業(yè)產(chǎn)業(yè),發(fā)起并牽頭成立了 “湖北省模具職教集團”“鄂東南學(xué)前教育職教集團”和“順豐物流管理學(xué)院”。對接鄂州葛店“國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)”,與阿里巴巴、京東、亞馬遜、唯品會、蘇寧云商、中國安集團等10多家企業(yè)長期開展產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)校面向全國18個省、市、自治區(qū)招生,在校生18000余人,畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上,畢業(yè)生均薪資處于全省同類院校前列。風(fēng)正帆懸,行者無疆。伴隨著全球矚目的湖北國際物流核心樞紐項目的落戶,與機場相伴而生的空港經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)集群,將成為引領(lǐng)鄂州職業(yè)大學(xué)新一輪建設(shè)發(fā)展的引擎。鄂州職業(yè)大學(xué),已經(jīng)站在了跑道的起飛點。
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