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高考填報(bào)志愿的時(shí)候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué),已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么湖北醫(yī)藥學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)湖北醫(yī)藥學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,湖北醫(yī)藥學(xué)院王牌專業(yè)類型有國(guó)家級(jí):麻醉學(xué)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)等。省重點(diǎn)、培育專業(yè):精神醫(yī)學(xué)專業(yè)等。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:藥劑學(xué)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)等。校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)、婦產(chǎn)科專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、外科學(xué)專業(yè)、內(nèi)科學(xué)專業(yè)等。湖北省本科品牌專業(yè):口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)等。湖北省本科改革試點(diǎn)專業(yè):口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)等。湖北省“十三五”高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群支撐學(xué)科:藥學(xué)專業(yè)等。湖北省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)和湖北省一流專業(yè):藥學(xué)專業(yè)等。國(guó)家級(jí)專業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè):中藥制藥專業(yè)等。湖北省重點(diǎn)(培育)學(xué)科:護(hù)理學(xué)專業(yè)等。“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科:護(hù)理學(xué)專業(yè)等。國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、湖北省品牌專業(yè)、湖北省一流專業(yè),在湖北省內(nèi)首家通過教育部專業(yè)認(rèn)證、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展及專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目、湖北省高校第三批改革試點(diǎn)學(xué)院項(xiàng)目:護(hù)理學(xué)專業(yè)等。湖北省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)等。湖北省“楚天學(xué)者”計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科:醫(yī)學(xué)免疫學(xué)專業(yè)等。

| 序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 國(guó)家級(jí) | 2 | 麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué) |
| 2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 1 | 精神醫(yī)學(xué) |
| 序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 3 | 藥劑學(xué)、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) |
| 2 | 校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 5 | 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科、麻醉學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué) |
| 3 | 湖北省本科品牌專業(yè) | 1 | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 4 | 湖北省本科改革試點(diǎn)專業(yè) | 1 | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 5 | 湖北省“十三五”高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群支撐學(xué)科 | 1 | 藥學(xué) |
| 6 | 湖北省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)和湖北省一流專業(yè) | 1 | 藥學(xué) |
| 7 | 國(guó)家級(jí)專業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè) | 1 | 中藥制藥 |
| 8 | 湖北省重點(diǎn)(培育)學(xué)科 | 1 | 護(hù)理學(xué) |
| 9 | “楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科 | 1 | 護(hù)理學(xué) |
| 10 | 國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、湖北省品牌專業(yè)、湖北省一流專業(yè),在湖北省內(nèi)首家通過教育部專業(yè)認(rèn)證、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展及專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目、湖北省高校第三批改革試點(diǎn)學(xué)院項(xiàng)目 | 1 | 護(hù)理學(xué) |
| 11 | 湖北省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) |
| 12 | 湖北省“楚天學(xué)者”計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科 | 1 | 醫(yī)學(xué)免疫學(xué) |
高考志愿怎么填報(bào)最合理
高考志愿梯度的種類和作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度。
1、院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實(shí)力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低,自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3--5年錄取的均分、均位次和錄取分?jǐn)?shù)段,使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。
就整體而言,行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為:如若要保證熱門或強(qiáng)勢(shì)專業(yè),本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業(yè),本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到行B院校上年錄取均分以上即可;若要滿足一般專業(yè),本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對(duì)較高院校(即沖高院校)作為行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑,其分?jǐn)?shù)控制為:行A院校上年錄取均分與行B院校上年錄取均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業(yè)。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報(bào)行B院校心儀專業(yè),也可放棄行A志愿(沖高院校)的機(jī)會(huì),把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報(bào)行志愿要注意以下三點(diǎn):(1)錄取分?jǐn)?shù)相的院校不宜作為行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào);沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào);(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低且招生人數(shù)較大的院校。
2、專業(yè)梯度
除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外,同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度,如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水線上,一旦一個(gè)不行,很可能就全軍覆沒。
如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同,所以,要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度,關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。
填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
運(yùn)用梯度填報(bào)志愿的技巧
1、低分高攀
一是填報(bào)提前批次院校。由于提前批次不單獨(dú)劃線,其錄取分?jǐn)?shù)完全取決于當(dāng)年實(shí)際報(bào)考人數(shù)和成績(jī),往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設(shè)本科批次。國(guó)家實(shí)行貧困專項(xiàng)定向招生計(jì)劃,這給全國(guó)832個(gè)國(guó)貧和扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學(xué)的機(jī)會(huì)。
由于提前批和單設(shè)本科批次實(shí)行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經(jīng)驗(yàn),就能使過重點(diǎn)線的考生上一個(gè)更高檔次的大學(xué)。
三是利用一些院!敖蹬浫 钡臋C(jī)會(huì)。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會(huì)留出少數(shù)招生計(jì)劃錄取第二批本科分?jǐn)?shù)線上的考生。
如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè),為了完成招生計(jì)劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時(shí)有時(shí)會(huì)降一個(gè)批次。
2、交叉突破
就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè),理科考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快,原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。
正是由于新開設(shè)的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認(rèn)同,因此,報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少,使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。
3、充分注意文理兼招的專業(yè)
由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生所突破,所以填報(bào)這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢(mèng)。像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。
4、院校之間的分?jǐn)?shù)差不是固定不變的
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來說,梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院校或?qū)I(yè),其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當(dāng)大一些;
如果A志愿是力保的理想院校或?qū)I(yè),其余各院校或?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。
5、填報(bào)志愿要防止“剪刀差”
即:挑學(xué)校時(shí)看院校最低分,選專業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門專業(yè)?忌罒(冷)門專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān),本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”),其結(jié)果是雖被錄取,但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。
| 湖北醫(yī)藥學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
| 第一臨床學(xué)院 | 臨床醫(yī)學(xué) | 本科 |
| 麻醉學(xué) | 本科 | |
| 康復(fù)醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 兒科學(xué) | 本科 | |
| 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 本科 |
| 生物科學(xué) | 本科 | |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 本科 | |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 本科 | |
| 第四臨床學(xué)院 | 藥學(xué) | 本科 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 本科 | |
| 護(hù)理學(xué) | 本科 | |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 第五臨床學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 本科 | |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 本科 | |
| 藥學(xué)院 | 藥學(xué) | 本科 |
| 中藥學(xué) | 本科 | |
| 制藥工程 | 本科 | |
| 中藥制藥 | 本科 | |
| 口腔醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 本科 |
| 馬克思主義學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 | 應(yīng)用心理學(xué) | 本科 |
| 第三臨床學(xué)院 | 臨床醫(yī)學(xué) | 本科 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 本科 | |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 本科 | |
| 生物科學(xué) | 本科 | |
| 兒科學(xué) | 本科 | |
| 護(hù)理學(xué) | 本科 | |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 第二臨床學(xué)院 | 精神醫(yī)學(xué) | 本科 |
| 護(hù)理學(xué) | 本科 | |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 公共衛(wèi)生與管理學(xué)院 | 信息資源管理 | 本科 |
| 軟件工程 | 本科 | |
| 智能醫(yī)學(xué)工程 | 本科 | |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 健康服務(wù)與管理 | 本科 | |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
| 公共事業(yè)管理 | 本科 | |
| 護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院是一所以醫(yī)學(xué)為主,醫(yī)、理、工、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校,是湖北省和鄂豫渝陜毗鄰地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的西醫(yī)類普通高等醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校坐落在“全國(guó)十佳魅力城市”十堰市中心——“道教圣地武當(dāng)山、中國(guó)水都丹江口”所在地。學(xué)校占地574畝,現(xiàn)有全日制在校普通本科生、研究生17228人(含獨(dú)立學(xué)院),留學(xué)生684人。學(xué)校成立于1965年,原名武漢醫(yī)學(xué)院鄖陽(yáng)分院,1977年開始普通本科教育,1986年更名為同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院,1994年獨(dú)立設(shè)置定名為鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院,2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖北醫(yī)藥學(xué)院。1995年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,1996年首批一次性通過全國(guó)普通高校本科合格評(píng)估,2006年接受教育部本科教學(xué)水評(píng)估并獲得優(yōu)秀結(jié)論,2013年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,同年開始舉辦本科及研究生層次留學(xué)生教育,2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,同年主干學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%,2018年學(xué)校正式進(jìn)入湖北省“雙一流”建設(shè)方陣。學(xué)校是全國(guó)文明單位、全國(guó)文明校園;湖北省“雙一流”建設(shè)高校、博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校;湖北省全科醫(yī)學(xué)教育和免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)基地、湖北省公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地;國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心。學(xué)校秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、厚德濟(jì)世、勵(lì)學(xué)育人”之精神,恪守“厚德、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”之校訓(xùn),堅(jiān)持“尚醫(yī)德、崇人文、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐。
湖北民族大學(xué)的機(jī)械電子工
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