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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué),已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院王牌專業(yè)類型有國家級:會計學(xué)專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、市場營銷專業(yè)等。

| 序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 國家級 | 3 | 會計學(xué)、金融學(xué)、市場營銷 |
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別,也不會區(qū)分學(xué)校哪一個校區(qū),只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的,其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明,再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。
1.教學(xué)資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚,實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學(xué)生。
二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大,專業(yè)也相對比較冷門,或許是新興專業(yè),也或許是合并的二本或?qū)?圃盒T镜膶I(yè),師資和學(xué)校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學(xué)校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的,學(xué)生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的,學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學(xué)校,相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因,因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn),相應(yīng)的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。
| 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
| 法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
| 外國語學(xué)院 | 商務(wù)英語(含商務(wù)英語會計) | 本科 |
| 翻譯 | 本科 | |
| 英語 | 本科 | |
| 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 本科 |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 | |
| 動畫 | 本科 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
| 新聞與傳播學(xué)院 | 新聞學(xué) | 本科 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體(新媒體廣告) | 本科 | |
| 旅游與酒店管理學(xué)院 | 烹飪與營養(yǎng)教育 | 本科 |
| 酒店管理 | 本科 | |
| 旅游管理 | 本科 | |
| 會展經(jīng)濟(jì)與管理 | 本科 | |
| 會計學(xué)院 | 會計學(xué)(ACCA) | 本科 |
| 財務(wù)管理 | 本科 | |
| 會計學(xué)(CIMA) | 本科 | |
| 會計學(xué) | 本科 | |
| 審計學(xué) | 本科 | |
| 財政與公共管理學(xué)院 | 醫(yī)療保險 | 本科 |
| 行政管理 | 本科 | |
| 財政學(xué) | 本科 | |
| 稅收學(xué)(注冊稅務(wù)師方向) | 本科 | |
| 體育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 休閑體育 | 本科 |
| 體育經(jīng)濟(jì)與管理 | 本科 | |
| 信息與通信工程學(xué)院 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 |
| 電子信息工程(嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用方向) | 本科 | |
| 軟件工程 | 本科 | |
| 電子信息工程 | 本科 | |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
| 金融學(xué)院 | 投資學(xué) | 本科 |
| 金融學(xué) | 本科 | |
| 金融工程 | 本科 | |
| 金融科技 | 本科 | |
| 保險學(xué) | 本科 | |
| 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
| 國際商務(wù) | 本科 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
| 商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
| 信息管理與統(tǒng)計學(xué)院(大數(shù)據(jù)學(xué)院) | 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 本科 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
| 電子商務(wù) | 本科 | |
| 金融數(shù)學(xué) | 本科 | |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
| 統(tǒng)計學(xué)(含金融統(tǒng)計) | 本科 | |
| 國際教育學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
| 國際商務(wù) | 本科 | |
| 低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 |
| 資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)(低碳經(jīng)濟(jì)與管理) | 本科 | |
| 工商管理學(xué)院 | 市場營銷 | 本科 |
| 工程管理 | 本科 | |
| 工商管理 | 本科 | |
| 工程造價 | 本科 | |
| 物流工程 | 本科 | |
| 人力資源管理 | 本科 | |
| 物流管理 | 本科 | |
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院是湖北省人民政府舉辦的全日制普通本科院校,國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予單位,國家“十四五”時期教育強國推進(jìn)工程支持高校。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可追溯到1907年張之洞創(chuàng)辦的“湖北商業(yè)中學(xué)堂”,于2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原湖北商業(yè)高等?茖W(xué)校、武漢金融高等?茖W(xué)校、湖北省計劃管理干部學(xué)院合并組建。學(xué),F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)62個,在校本科生16976人、研究生775人;專任教師1070人,其中教授139人、副教授412人,具有博士學(xué)位教師556人、占比51.96%;校園占地面積2192畝,校舍建筑面積64萬方米。學(xué)校位于武漢市光谷科創(chuàng)大走廊腹地,坐落在風(fēng)景秀麗的湯遜湖畔,美麗的校園生態(tài)主軸,疏朗別致,綠水環(huán)繞,林木蔥蘢,花香四季,人文智慧綠色相映生輝,獲評省級生態(tài)園林式學(xué)校。學(xué)校以,全面貫徹黨的教育方針,全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo),落實立德樹人根本任務(wù),秉承“厚德博學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民”校訓(xùn)精神,堅持需求導(dǎo)向、創(chuàng)新驅(qū)動、人才強校、興校、依法治校辦學(xué)方針,建立完善德智體美勞育人體系,以學(xué)生為中心,努力讓學(xué)生獲得更高質(zhì)量學(xué)習(xí)經(jīng)歷,培養(yǎng)有有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`、實用、實干人才(簡稱“三有三實”人才)。學(xué)校堅持學(xué)科建設(shè)龍頭地位,主動對接國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,促進(jìn)學(xué)科交叉融合,學(xué)科專業(yè)體系以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主干,工學(xué)。
湖北民族大學(xué)的機械電子工
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