2018湖北高考數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行，那么今年湖北高考文科數(shù)學(xué)卷難不難，相比往年湖北2018高考文科數(shù)學(xué)卷難度系數(shù)怎么樣，下面小編整理關(guān)于湖北高考文科數(shù)學(xué)卷相關(guān)的點(diǎn)評(píng)希望可以起到參考作用。

數(shù)學(xué)計(jì)算量有些大

“數(shù)學(xué)題不太難�！弊蛉障挛纾瑪�(shù)學(xué)考試結(jié)束后，走出考場(chǎng)的學(xué)生大多顯得一臉輕松�！皵�(shù)學(xué)的第19道題是一個(gè)概率統(tǒng)計(jì)題，此題有點(diǎn)難度，涉及的知識(shí)點(diǎn)比較生疏，時(shí)復(fù)得不多�！痹谖錆h十一中考點(diǎn)，一名考生走出考場(chǎng)后忙著跟媽媽匯報(bào)“戰(zhàn)績(jī)”。而在武鋼三中、馬房山中學(xué)考點(diǎn)，大多數(shù)考生考完數(shù)學(xué)后，臉上也洋溢著笑容。

“全國(guó)卷的數(shù)學(xué)題沒有想象中那么難”“和時(shí)訓(xùn)練的試題難度差不多”“感覺還好”……在不同考點(diǎn)前，大多數(shù)考生反映數(shù)學(xué)沒有出現(xiàn)怪題、偏題，難度和時(shí)訓(xùn)練的相差不大。

“理科數(shù)學(xué)卷壓軸題21題，這是一道導(dǎo)數(shù)題，與武漢四月調(diào)考相比，此題的難度并不大。對(duì)許多考生來說，難度比預(yù)想的要容易一些�！蔽錆h市一所“省示范”高中數(shù)學(xué)老師分析認(rèn)為，在理科數(shù)學(xué)試卷里，選擇、填空的壓軸題難度比時(shí)訓(xùn)練的要簡(jiǎn)單一些，但是，一些應(yīng)用題的計(jì)算量有些大，“有的考生稱沒有做完試卷�！�

在知識(shí)考點(diǎn)分布上保持穩(wěn)定，比如第1題的復(fù)數(shù)的基本運(yùn)算與第2題一致；第3題考察特稱命題，而第3題考察特稱命題；第4題考察線性相關(guān)關(guān)系，第6題同樣考察線性相關(guān)關(guān)系；并且上述題目難度基本一致。

更加強(qiáng)調(diào)雙基的考察，特別需要注意的是今年解答題的前三題，三角函數(shù)，數(shù)列，立體幾何均為基本題型，并未出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)得交叉與綜合。

2015年的高考文科試卷更加強(qiáng)調(diào)能力的考察，綜合考察學(xué)生信息獲取能力以及知識(shí)運(yùn)用能力。比如第7題，第10題，以及第22題，題目給出一些新的定義，要求學(xué)生按照題目所給的背景解決實(shí)際問題；又比如第15題，考察解三角形的實(shí)際應(yīng)用，幾年湖北卷尚未出現(xiàn)過此類考題。

此外值得注意的是，在經(jīng)歷了12，13年兩個(gè)較難的立體幾何題之后，今年高考立體幾何題難度繼續(xù)降低，且未涉及三視圖這個(gè)考點(diǎn)。

下面就部分較有的題目作個(gè)別分析。

文科數(shù)學(xué)第2題，第20題以《數(shù)書九章》，《九章算術(shù)》為背景，考察統(tǒng)計(jì)抽樣以及新定義題目。第5題考察立體幾何中的異面直線知識(shí)點(diǎn)，第6題考函數(shù)定義域，是個(gè)易錯(cuò)題。第5題和第6題回歸基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)，是五年湖北卷又再次出現(xiàn)在高考題中。

文科數(shù)學(xué)第18題，考察三角函數(shù)五點(diǎn)法作圖的理解，需要深刻理解五點(diǎn)法作圖以及圖像變換，在高考的考察方式中是一道新穎的大題。

文科數(shù)學(xué)第19題，等差等比數(shù)列通項(xiàng)公式和錯(cuò)位相減法求和為數(shù)列的傳統(tǒng)考法，難度和計(jì)算量都不大，注意計(jì)算準(zhǔn)確即可。。

文科數(shù)學(xué)第21題，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。第一問利用函數(shù)的奇偶性求解析式，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)往年都是放在小題考察，題干在11年湖北省文科卷出現(xiàn)過，今年放在倒數(shù)第二題。第二問是關(guān)于三年湖北省高考常規(guī)證明不等式，難度較歷年選擇壓軸題有所下降。

壓軸題解析幾何（第22題），以滑槽，長(zhǎng)短桿為背景，乍一看與我們往年考的很不一樣，但是只要學(xué)生仔細(xì)讀題均能找到橢圓的a,b,c。那么第一問就迎刃而解了，第二問仍然為圓錐曲線的綜合問題。

總體而言，2015年的湖北省高考數(shù)學(xué)文科卷難度適當(dāng)，考察方式有所創(chuàng)新，題目條件突出實(shí)際背景，內(nèi)容與部分題型更加注重回歸基礎(chǔ)及傳統(tǒng)。對(duì)今后的高三考生而言，心理素質(zhì)和讀題能力都是需要鍛煉的。