新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院招生辦官方公布的建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在吉林省份2021年的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是349分，對應的最低錄取位次在21843名；

2、在吉林省份2020年的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是261分，對應的最低錄取位次在76086名；

3、在安徽省份2021年的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分，對應的最低錄取位次在225474名；

4、在安徽省份2022年的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是284分，對應的最低錄取位次在264839名；

5、在河南省份2019年的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是382分，對應的最低錄取位次在165832名；

6、在云南省份2020年的黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是316分，對應的最低錄取位次在122851名；

二、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
2	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
3	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
4	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
5	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
6	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	山西	理科	-	138	102994
7	(辦學地點哈爾濱市賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	(辦學地點哈爾濱市賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	吉林	文科	-	349	21843
10	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
11	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	吉林	文科	-	355	26624
12	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	吉林	理科	-	261	76086
13	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	吉林	文科	-	330	25596
14	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
15	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	301	43332
16	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	286	94647
17	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	276	49219
18	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	267	98168
19	(江北校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	313	38289
20	(賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
21	(江北校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	283	92648
22	(6000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	-	-
23	(6000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	200	225474
24	(6000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
25	(6000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
26	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
27	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
28	(6000元/年；賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	284	264839
29	(6000元/年；賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
30	(6000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	河南	文科	-	-	-
31	(6000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	河南	理科	-	-	-
32	(6000元/年；辦學地點哈爾濱市)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
33	(6000元/年；辦學地點哈爾濱市)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
34	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	河南	文科	-	382	165832
35	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
36	(6000元/年；辦學地點哈爾濱市賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	河南	理科	-	347	401175
37	(6000元/年；辦學地點：哈爾濱市賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	河南	文科	-	340	228855
38	(理工類，3年，6000元/年，在賓西校區(qū)辦學)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	廣西	理科	-	196	223019
39	(文史類，3年，6000元/年，在賓西校區(qū)辦學)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	廣西	文科	-	203	147344
40	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	334	71775
41	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
42	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
43	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
44	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	四川	文科	-	453	84362
45	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
46	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	四川	文科	-	297	180008
47	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
48	賓西校區(qū)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
49	江北校區(qū)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	四川	理科	-	212	279786
50	(江北校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
51	(賓西校區(qū))建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	四川	文科	-	236	207436
52	(語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
53	(語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
54	(賓西校區(qū))(語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
55	(江北校區(qū))(語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
56	(賓西校區(qū))(語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
57	(江北校區(qū))(語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
58	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	云南	文科	-	316	122851
59	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	云南	理科	-	-	-

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院的康復治療技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院在山西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院的中藥制藥專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院的小學語文教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院師資和院系介紹

黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院是一所公辦全日制高等職業(yè)院校，擁有六十多年的辦學歷史，坐落在北國冰城哈爾濱市江北大學城中心地帶，占地面積40萬方米。學院現(xiàn)有資產(chǎn)總值4.8億元，教學科研儀器設備總值7636萬元，館藏圖書73 1268C.6萬冊,電子圖書28萬冊,數(shù)字資源量11000GB。教學樓、實訓樓、北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓示范園區(qū)、圖書館、學生公寓、飲食中心、培訓中心、體育館等建筑面積18.4萬方米�；@球館、標準塑膠運動場等室內(nèi)外體育設施齊全，校園網(wǎng)絡系統(tǒng)完善。建有校內(nèi)實訓室143個，校外實實訓基地206個，充分滿足教學、實訓需要。學院設有食品工程、制藥工程、經(jīng)濟管理、護理、師范教育、計算機與藝術(shù)傳媒六個分院，開設綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用技術(shù)、護理、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、學前教育、建筑工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等37個專業(yè)，其中國家和省級重點專業(yè)13個、卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)2個。在校生9300余人，專任教師391人，兼職教師351人。專任教師中副高級以上職稱教師202人，雙師素質(zhì)教師288人，碩士、博士學位教師214人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師2名，省級教學名師、新秀和能手10人，國內(nèi)訪問學者4人，境外培訓經(jīng)歷教師53人。擁有省級優(yōu)秀教學團隊1個，建有省級精品課程10門，省級精品在線開放課程17門，獲得國家和省級教學成果獎18項。學院是教育部高職高專人才培養(yǎng) 59B1工作水評估優(yōu)秀院校、第一批國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗學校、全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、黑龍江省骨干高職建設優(yōu)秀院校、黑龍江省高水高職院校和高水專業(yè)項目建設單位、黑龍江省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、黑龍江省首批“共享型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化臺”、黑龍江高技能人才培養(yǎng)培訓基地。學院以立德樹人為根本任務，深入貫徹職教“二十條”，大力推進產(chǎn)教融合、校企合作、強化質(zhì)量和內(nèi)涵建設，傳承北大荒精神，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的事業(yè)的建設者和接班人。學院全面推行“工學結(jié)合”“學做一體”人才培養(yǎng)模式，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學生終身發(fā)展、全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上，是企業(yè)、學生、家長、社會“四滿意”學院。學院作為全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、墾區(qū)學前教育師資培訓基地、醫(yī)護人才培訓考試基地、高技能人才公共實訓基地，以及省和國家KAB、SIYB創(chuàng)業(yè)教育培訓基地，每年為企業(yè)、社會提供技術(shù)服務和職業(yè)培訓達15000人次以上。學院注重培養(yǎng)具有國際視野的技術(shù)技能人才。與韓國、新加坡、泰國等國外 10B55相關(guān)高校結(jié)成姊妹校，采用“3+2”專本連讀等人才培養(yǎng)模式，開展師生互訪、畢業(yè)生留學深造等交流合作，引進先進辦學理念和教育資源，搭建國際化技術(shù)技能人才培養(yǎng)“立交橋”。六