1、南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎

南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省教育廳的是�？茖W(xué)校。根據(jù)南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院坐落于河南省南陽(yáng)市西峽縣。自2011年4月創(chuàng)辦以來(lái)，櫛風(fēng)沐雨，勵(lì)精圖治，現(xiàn)已建設(shè)成為一所多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、具有良好辦學(xué)基礎(chǔ)和鮮明的民辦高等職業(yè)院校。2017年9月，西峽縣人民政府出資改制，實(shí)行“民辦公助”辦學(xué)形式后，學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展軌道。曾獲得“河南省辦學(xué)先進(jìn)單位”“人民滿意的民辦大學(xué)”“2020年度河南高等教育榜樣示范高�！薄笆屑�(jí)文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積1352畝，。

2、南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（面設(shè)計(jì)方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)(包裝策劃與設(shè)計(jì)方向)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、道路橋梁工程技術(shù)、工程造價(jià)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、3D打印技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、幼兒發(fā)展與健康管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健

南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）	�？�
	藝術(shù)設(shè)計(jì)（面設(shè)計(jì)方向）	�？�
	藝術(shù)設(shè)計(jì)(包裝策劃與設(shè)計(jì)方向)	�？�
	建筑工程技術(shù)	專科
	建設(shè)工程管理	�？�
	道路橋梁工程技術(shù)	�？�
	工程造價(jià)	�？�
智能制造技術(shù)學(xué)院	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車電子技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	�？�
	3D打印技術(shù)	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	�？�
	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修	專科
商學(xué)院	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	�？�
	高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	旅游管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	電子商務(wù)	�？�
教育學(xué)院	學(xué)前教育	專科
	小學(xué)教育	�？�
	幼兒發(fā)展與健康管理	�？�
計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)	�？�
	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
仲景中醫(yī)藥與健康學(xué)院	中藥學(xué)	�？�
	中藥制藥技術(shù)	�？�
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	中醫(yī)養(yǎng)生保健	�？�

2023年河南高考專科批次什么時(shí)候填志愿 填報(bào)具體時(shí)間安排

河南高考提前批有哪些學(xué)校和專業(yè),2023提前批沒(méi)有錄取影響后面批次嗎

2023年河南高考批次線即分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間,今年本科�？凭�多少分

2023年河南填報(bào)高考志愿時(shí)間什么時(shí)候,各批次開(kāi)始和截至?xí)r間段安排

2023年河南高考一本志愿填報(bào)時(shí)間安排 附各批次志愿填報(bào)時(shí)間

2023年河南高考志愿幾點(diǎn)結(jié)束填報(bào) 各批次具體填報(bào)時(shí)間

2023年河南高考可以填幾個(gè)志愿幾個(gè)專業(yè) 具體的志愿批次設(shè)置

2023年河南高考志愿填報(bào)規(guī)則錄取時(shí)間順序說(shuō)明(各批次填報(bào)時(shí)間)

2023年河南高考批次線什么時(shí)候出來(lái)?(公布)

2022年河南高考分?jǐn)?shù)線多少分(批次線公布查詢)

2023河南高考批次線什么時(shí)候公布(在哪里查詢)

2023年河南高考批次分?jǐn)?shù)線什么時(shí)候公布(幾點(diǎn)出來(lái))

3、南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院坐落于河南省南陽(yáng)市西峽縣。自2011年4月創(chuàng)辦以來(lái)，櫛風(fēng)沐雨，勵(lì)精圖治，現(xiàn)已建設(shè)成為一所多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、具有良好辦學(xué)基礎(chǔ)和鮮明的民辦高等職業(yè)院校。2017年9月，西峽縣人民政府出資改制，實(shí)行“民辦公助”辦學(xué)形式后，學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展軌道。曾獲得“河南省辦學(xué)先進(jìn)單位”“人民滿意的民辦大學(xué)”“2020年度河南高等教育榜樣示范高校”“市級(jí)文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積1352畝，建筑面積34萬(wàn)方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億元，擁有各類圖書52萬(wàn)余冊(cè)。在校生15000余人，教職工800余人。學(xué)校設(shè)置了10個(gè)教學(xué)院（部），重點(diǎn)打造了智能制造類、中醫(yī)藥健康類、現(xiàn)代服務(wù)類、教師教育類等9個(gè)專業(yè)群，41個(gè)專業(yè)，其中電梯工程技術(shù)、中藥制藥技術(shù)成為河南省高校品牌專業(yè)。學(xué)校先后與宛西制藥、三菱電梯、中原智能電梯、歐菲光、吉利、奇瑞、宇通集團(tuán)等40余家省內(nèi)外企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地；與龍成、西排、通宇、眾德、中漂、愛(ài)民藥業(yè)等企業(yè)共建訂單班；與仲景宛西制藥股份有限公司共建仲景中醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與南陽(yáng)中原智能電梯有限公司共建智能電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與武漢理工大學(xué)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育、創(chuàng)業(yè)孵化示范基地建設(shè)。建設(shè)了“藍(lán)灣智谷（南陽(yáng)）”和“藍(lán)灣智谷（廣東）”職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，打造“開(kāi)放型、共享型、智慧型”公共職業(yè)技能培訓(xùn)基地，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的職業(yè)技能提升臺(tái)和運(yùn)行機(jī)制，為推動(dòng)河南省職業(yè)教育做優(yōu)做強(qiáng)，形成職教亮點(diǎn)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校秉承以“學(xué)生為中心，育人為本”的教育理念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重素質(zhì)教育，貫徹“崇尚一技之長(zhǎng)，弘揚(yáng)工匠精神”的育人觀，積極實(shí)踐工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，育人成效顯著，學(xué)生在各級(jí)各類技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，在第九屆全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在第十一屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國(guó)總決賽中榮獲二等獎(jiǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批技能型人才。