學校強力推動“人才興�！睉�(zhàn)略，啟動了“引進海內外杰出人才計劃”，面向海內外招聘高層次人才。學校現(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1215人。教師中有教授128人，副教授369人。具有博士、碩士學位教師1004人，其中博士342人。擁有國家級學術技術帶頭人、享受國務院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、省管專家、省高�？萍紕�(chuàng)新人才、省級學術技術帶頭人等200余人。初步形成了以高層次專家，以教授、博士為骨干的高水師資隊伍。

學校大力推進“科研強校”工程，2013年以來，我校共獲得國家級項目102項，其中連續(xù)三年在全國600余所新升本科院校中名列第一。獲得教育部、全國高校古籍整理委員會、國家旅游局、國家民政部、國家體育總局等省部級項目400項。先后獲得河南省教學成果特等獎、河南省社會科學優(yōu)秀成果一等獎、省科技進步獎等640多項。授權專利300多件，在國際權威期刊發(fā)表并被《SCI》《EI》收錄的學術論文1000余篇。學校主辦的《南都學壇》《南陽師范學院學報》均被評為河南省一級期刊、全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊。

學校大力實施“質量立校工程”，堅持教學工作的中心地位，完善本科教學質量監(jiān)控保障的長效機制，按照“寬口徑、厚基礎、強能力”的培養(yǎng)原則，大力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，“臥龍學子”人才培養(yǎng)品牌享譽中原。學生在國家、省市組織的各類大賽中頻獲殊榮，學生考研成績突出，深得社會好評。

學校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，實施“招生—培養(yǎng)—就業(yè)—創(chuàng)業(yè)”一體化的教育管理模式，率先在全國開展大學生專業(yè)技能崗位對接培訓，積極開展職業(yè)規(guī)劃教育，職業(yè)技能培訓和就業(yè)推介，是勞動部最早授予的全國大學生職業(yè)指導教學訓練基地，也是全國本科院校中唯一的國家級職業(yè)指導工作室建設試點單位�！澳详枎煼秾W院—河南天冠企業(yè)集團有限公司工程實踐教育中心”獲立為國家級大學生校外實踐教育基地，臥龍眾創(chuàng)空間獲批河南省高校眾創(chuàng)空間，河南省畢業(yè)生就業(yè)市場南陽分市場在我校掛牌。重職業(yè)意識訓練，重職業(yè)技能培訓，重就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場建設已成為我校的顯著，被《中國教育報》稱譽為“給大學生一把就業(yè)的金鑰匙”。年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意度超過90%。2016年學校被評為“河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地”和“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。

我校長期開展的“南水北調中線水源區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿服務項目”榮獲2016年全國學雷鋒志愿服務最佳志愿服務項目，在中央宣傳部、中央文明辦召開的全國學雷鋒志愿服務工作座談會上，我校黨委書記黃榮杰應邀參會領獎并做大會發(fā)言。學校先后榮獲“全國文明單位”“全國綠化模范單位”“全國學校民主管理先進單位”“全國大學生社會實踐活動先進單位”“河南省高校黨建工作先進單位”“河南省校務公開示范單位”“河南省職業(yè)道德建設十佳單位”“河南省政治工作先進單位”“河南省高校學生宿舍食堂評比第一名”“河南省高校德育評估第一名”“河南省屬本科高校行風評議第一名”“河南省學生資助工作先進單位”“河南省安校園建設先進單位”“河南省維穩(wěn)安保工作先進單位”等榮譽稱號。

根據(jù)《中國大學評價》2007年公布的研究結果顯示，我�？缛搿叭珖�發(fā)展最快大學”行列。在2010年度河南考生心目中最理想的高（學）校大型調查評選中，學校榮獲“河南考生心目中最理想的高校”榮譽稱號并受到表彰。2011入選“河南高校綜合實力20強”，2012年入選“河南最具就業(yè)競爭力示范院�！�，2013年被評為“河南高等教育質量社會滿意本科院校”。被評為“值得推薦的20張河南教育名片”之一。2015年榮獲“河南省高等教育就業(yè)質量最佳示范院校”。

學校遵循“博大、厚重、睿智”的大學精神，弘揚“博學求是、篤行自強”的校訓，秉承“勤勉嚴謹，和諧進取”的校風，肩負大學使命和社會重托，立足南陽、服務中原、面向全國，努力把學校建設成為育人的高地、人才集聚的高地、創(chuàng)新的高地、服務的高地，力爭為社會培養(yǎng)出一批德才并具、通專兼?zhèn)涞膭?chuàng)造性人才。

潮兩岸闊，風正一帆懸。全體南陽師院人正在學校新一屆領導班子帶領下，緊密同志的，全面落實學校三次黨代會提出的目標和任務，堅定不移地推進“轉型升級、雙輪驅動”“引領、重點突破”“協(xié)同創(chuàng)新、借勢跨越”三大發(fā)展戰(zhàn)略，為早日實現(xiàn)把學校建成“鮮明的應用型區(qū)域高水大學”的奮斗目標而闊步前進！