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1、2022年河南高考理科類考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2021年河南高考理科類考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要229分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為449726名,招生錄取人數(shù)為7人;
3、2020年河南高考理科類考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要349分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為357968名,招生錄取人數(shù)為5人;
4、2022年河南高考文科類考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為10人;
5、2021年河南高考文科類考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要344分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為213717名,招生錄取人數(shù)為5人;
1、2022年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科 | 10 | - | - | 省政府 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ? | 10 | - | - | 省政府 |
2、2021年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2021 | 理科 | ? | 7 | 229 | 449726 | 省政府 |
| 河南 | 2021 | 文科 | 專科 | 5 | 344 | 213717 | 省政府 |
3、2020年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 2020 | 理科 | ? | 5 | 349 | 357968 | 省政府 |
| 河南 | 2020 | 文科 | 專科 | 7 | 355 | 213600 | 省政府 |
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立于2012年,前身是始建于1958年的國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)!葜菪l(wèi)生學(xué)校。學(xué)校為惠州及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了一大批醫(yī)療衛(wèi)生人才,被譽(yù)為東江流域“白衣天使”的搖籃。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“立足惠州,放眼全國(guó),面向基層,依托醫(yī)藥行業(yè),圍繞健康產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位,對(duì)接惠州市生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)健康產(chǎn)業(yè)的需求,努力為地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。建校以來(lái),惠州衛(wèi)職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),完善辦學(xué)體制機(jī)制、改革人才培養(yǎng)模式,取得了諸多豐碩的成果。在辦學(xué)規(guī)模方面,學(xué)校占地441畝,建筑面積13.85萬(wàn)方米。校園環(huán)境優(yōu)雅,生活設(shè)施完善,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研設(shè)備齊全,設(shè)有附屬醫(yī)院一所。與企業(yè)合作,共建中醫(yī)藥百草校園,以草藥成景,以景教學(xué),集嶺南、水土兩生、藥食同源等多個(gè)功能區(qū)塊種植,是全國(guó)第一家開(kāi)放式全景式中草藥校園,全國(guó)第一家?guī)X南本草“活體標(biāo)本庫(kù)”,全國(guó)第一家校企共建的中醫(yī)藥文化科普教育基地。目前學(xué)校各類全日制學(xué)生13000多人。在師資隊(duì)伍方面,在職在編教職工333人,高級(jí)職稱62人,中級(jí)職稱155人。碩士及以上學(xué)歷136人,占比41%。專任教師187人中,高級(jí)職稱43人,占比22.3%;中級(jí)職稱112人,占比59.9%;專業(yè)課專任教師148人,其中“雙師型”教師107人,占比72.3%。此外,學(xué)校還有廣東省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人,廣東省專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支,“南粵優(yōu)秀教師”及“省職教名師”等6人;國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者18人。在專業(yè)建設(shè)方面,設(shè)有19個(gè)醫(yī)藥類專業(yè),預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿為國(guó)控專業(yè),藥學(xué)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè),護(hù)理專業(yè)群和藥學(xué)專業(yè)群獲得廣東省高職院校高水專業(yè)群立項(xiàng)。在育人方面,學(xué)校深入實(shí)施思政課程改革,完善“十大”育人體系,開(kāi)創(chuàng)思政教育新局面,學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等多個(gè)技能競(jìng)賽中拿下了多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),畢業(yè)生均就業(yè)率達(dá)96.06%。2018屆畢業(yè)生劉家怡馳援湖北抗疫,獲的點(diǎn)贊。廣大師生積極響應(yīng)政府號(hào)召助力地方抗疫,學(xué)校榮獲“廣東省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)對(duì)接”暨人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)設(shè)置對(duì)接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程對(duì)接工作流程的原則,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力打造護(hù)理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新臺(tái)、鯤鵬精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗(yàn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、雷諾視光技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心,專業(yè)建設(shè)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。年來(lái),學(xué)校深化融入“雙區(qū)”建設(shè),緊緊圍繞地方家政、養(yǎng)老、育嬰和中醫(yī)藥等多個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合,申報(bào)5個(gè)教育部“1+X”證書(shū)培訓(xùn)試點(diǎn),并推動(dòng)建設(shè)惠州市醫(yī)療和康養(yǎng)護(hù)理人才綜合培訓(xùn)基地,以加強(qiáng)服務(wù)區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。(數(shù)據(jù)截至2021年10月29日)
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