一、南陽科技職業(yè)學院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上南陽科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為584人;

2、2021年河南高考理科類考生上南陽科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應(yīng)的最低錄取位次為458864名，招生錄取人數(shù)為431人;

3、2020年河南高考理科類考生上南陽科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要180分，對應(yīng)的最低錄取位次為460554名，招生錄取人數(shù)為320人;

4、2022年河南高考文科類考生上南陽科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為542人;

5、2021年河南高考文科類考生上南陽科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應(yīng)的最低錄取位次為304110名，招生錄取人數(shù)為357人;

二、南陽科技職業(yè)學院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年南陽科技職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	�？�	584	-	-	省政府
河南	2022	文科	�？�	542	-	-	省政府

2、2021年南陽科技職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	�？�	431	200	458864	省政府
河南	2021	文科	專科	357	200	304110	省政府

3、2020年南陽科技職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	�？�	320	180	460554	省政府
河南	2020	文科	�？�	240	180	347337	省政府

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三、南陽科技職業(yè)學院2023年最新學校簡介

南陽科技職業(yè)學院是2020年經(jīng)河南省政府批準成立、教育部備案的公辦�？茖哟稳�日制普通高校，由南陽市人民政府和鄧州市人民政府共同舉辦。學院位于醫(yī)圣張仲景故里、千古名篇《岳陽樓記》誕生地、無產(chǎn)階級革命家仲勛的祖居地、南水北調(diào)工程渠首市、中原歷史文化名城——河南鄧州。學院坐落于市區(qū)東部，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，是一所建筑恢宏、環(huán)境幽雅、設(shè)施齊全、富有活力的現(xiàn)代化職業(yè)院校�？傄�(guī)劃面積2000畝，現(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，占地面積969畝，建筑面積29.6萬方米。寬敞明亮的教學樓、藏書豐富的圖書館、溫馨舒適的宿舍、標準化的田徑運動場，是學生學習和生活的理想去處。 學院開設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、護理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等15個普通三年制專業(yè)，中專部開設(shè)學前教育、數(shù)控技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等3個五年一貫制專業(yè)，各專業(yè)均建有設(shè)施完善的校內(nèi)實訓基地，各類教學及儀器設(shè)備價值1.02億元，館藏紙質(zhì)圖書20.6萬冊，電子圖書13.5萬種，各類報刊300余種。現(xiàn)有教職工555人，其中河南省職教專家、教學名師13人，高級以上職稱100人，碩士及以上學歷98人，“雙師型”教師204人，聘請了相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的專家或技術(shù)能手擔任兼職教師，形成了一支師德高尚、專兼結(jié)合、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。學院積極深化產(chǎn)教融合、校企合作，與中興、慧科、南京朗詩常青藤等知名企業(yè)共建校內(nèi)、外實訓基地，通過課程共建、資源共享、師資互派、項目合作等方式，實行“訂單式”培養(yǎng)，對接行業(yè)企業(yè)需求大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，真正把專業(yè)辦在產(chǎn)業(yè)鏈上。緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，學院始終堅持辦學方向，把立德樹人作為第一要務(wù)，牢固樹立“質(zhì)量立校、興�！鞭k學理念，認真貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，積極深化內(nèi)涵建設(shè)，培育專業(yè)品牌，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，努力朝著建設(shè)“管理規(guī)范、明顯、省內(nèi)一流、全國知名”高職院校的目標闊步前進。