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高考志愿填報選擇一所好的大學(xué)可謂是至關(guān)重要,全國2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文高考升學(xué)網(wǎng)將帶大家一起來了解關(guān)于南陽職業(yè)學(xué)院的部分知識,包含南陽職業(yè)學(xué)院校友評價、南陽職業(yè)學(xué)院介紹、南陽職業(yè)學(xué)院排名錄取數(shù)據(jù)等知識,希望對于選擇南陽職業(yè)學(xué)院的考生和家長有參考作用。

南陽職業(yè)學(xué)院的優(yōu)點是空氣清新,人文景觀及自然景觀豐富,利于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。 缺點就是教學(xué)教材及教學(xué)儀器不完善,師資力量有待提高,計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)雖很火,到競爭壓力也大,尤其是學(xué)到一定的高度,進了大公司就更加明顯。
就業(yè)好,專業(yè)都是依據(jù)社會需求開設(shè)的!
就業(yè)方面相當(dāng)強悍創(chuàng)業(yè)方面提供創(chuàng)業(yè)資金這兩點最給力了
每個學(xué)校都有自己的優(yōu)勢專業(yè)和不足!呵呵!
聽說還可以,具體就不知道啦!因為沒去過。
學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師397人,其中專任教師280人,具有中級以上職稱占比19%;具有碩士及以上學(xué)位占比24%;專業(yè)課專任教師中“雙師素質(zhì)”教師占教師隊伍的16%,另有社會兼職教師196人。
學(xué)院實施“名師戰(zhàn)略、專家治校”的治學(xué)方略,首先我院建立了由著名教授和專家組成的“教學(xué)指導(dǎo)委員會”、“教學(xué)督導(dǎo)委員會”,對學(xué)院的教學(xué)工作進行全面指導(dǎo)。他們都有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)、科研經(jīng)驗,是南陽職業(yè)學(xué)院辦學(xué)的堅強后盾和骨干師資的主要來源。其次每學(xué)期還由集團公司委派實戰(zhàn)派管理專家、職業(yè)經(jīng)理人、演講大師及卓越企業(yè)家代表來學(xué)院授課,進行案例實戰(zhàn)教學(xué),來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神,管理水,來帶動我院學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè);第三,我院又引進了雙師型教師,理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式更使我院學(xué)子在技術(shù)能力和實控能力方面有質(zhì)的提高。
這三方面師資密切配合、優(yōu)勢互補,為提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)管理型、創(chuàng)業(yè)型、實用型的合格人才提供有力的保障。只有這樣,在不摒棄傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上,我院積極探索使我院學(xué)生不至于畢業(yè)就進入最龐大的失業(yè)大軍中,來解決不是知識危機,實際上就是所學(xué)知識實用性的問題,讓學(xué)生開始思考:當(dāng)今的大學(xué)生能否站在自己所學(xué)學(xué)科的最前沿陣地,能否把所學(xué)的專業(yè)知識馬上轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力,為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
2020年南陽職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2020 | 甘肅 | 專科批 | - | - | - | - |
| 2 | 2020 | 重慶 | ?婆 | 229 | 112604 | 273 | 72231 |
| 3 | 2020 | 廣西 | 專科批 | 248 | 186394 | - | - |
| 4 | 2020 | 新疆 | 高職? | 197 | - | 266 | - |
| 5 | 2020 | 江西 | 專科批 | 150 | 203799 | 150 | 168296 |
| 6 | 2020 | 云南 | 高職? | - | - | 386 | 103020 |
| 7 | 2020 | 寧夏 | ?婆 | - | - | - | - |
| 8 | 2020 | 青海 | ?婆 | 189 | 25022 | 225 | 10304 |
| 9 | 2020 | 湖北 | ?婆 | 200 | 186193 | 200 | 110969 |
| 10 | 2020 | 貴州 | 高職? | 240 | 210381 | 343 | 120393 |
| 11 | 2020 | 安徽 | ?婆 | 340 | 199724 | - | - |
| 12 | 2020 | 山西 | 專科批 | 130 | 97430 | 130 | 78696 |
| 13 | 2020 | 河北 | ?婆 | 218 | 258787 | 252 | 168251 |
| 14 | 2020 | 陜西 | 高職? | 168 | 170821 | 209 | 87300 |
| 15 | 2020 | 湖南 | 高職專科 | 200 | 212592 | 200 | 148117 |
| 16 | 2020 | 內(nèi)蒙古 | ?婆 | 224 | 72859 | - | - |
| 17 | 2020 | 河南 | 高職專科 | - | - | - | - |
2019年南陽職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019 | 安徽 | ?婆 | - | - | - | - |
| 2 | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 高職? | - | - | 198 | 40691 |
| 3 | 2019 | 河北 | 高職? | 261 | 239404 | 225 | 157509 |
| 4 | 2019 | 甘肅 | ?婆 | - | - | - | - |
| 5 | 2019 | 青海 | 專科批 | 218 | 23876 | 228 | 9570 |
| 6 | 2019 | 山西 | ?婆 | 130 | 103081 | 130 | 85927 |
| 7 | 2019 | 廣西 | 高職? | - | - | - | - |
| 8 | 2019 | 山東 | 高職專科 | 209 | 313359 | 301 | 198178 |
| 9 | 2019 | 江西 | 高職? | - | - | 216 | 146693 |
| 10 | 2019 | 寧夏 | ?婆 | - | - | - | - |
2018年南陽職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2018 | 云南 | 高職? | - | - | 425 | 76963 |
| 2 | 2018 | 青海 | ?婆 | 222 | 23464 | 318 | 7711 |
| 3 | 2018 | 江西 | 高職專科 | - | - | - | - |
| 4 | 2018 | 河北 | 高職? | 257 | 217813 | 192 | 140720 |
| 5 | 2018 | 貴州 | 高職專科 | 222 | 210893 | 363 | 106251 |
| 6 | 2018 | 西藏 | ?婆 | - | - | - | - |
| 7 | 2018 | 山西 | 專科批 | 265 | 74004 | 206 | 53396 |
| 8 | 2018 | 陜西 | 高職? | 166 | 171498 | 235 | 82904 |
| 9 | 2018 | 山東 | 高職專科 | 211 | 301567 | 239 | 214131 |
| 10 | 2018 | 河南 | 高職? | 193 | 395757 | 182 | 268452 |
| 11 | 2018 | 寧夏 | 專科批 | - | - | - | - |
| 12 | 2018 | 四川 | ?婆 | 261 | 251278 | - | - |
| 13 | 2018 | 新疆 | 高職? | - | - | - | - |
| 14 | 2018 | 廣西 | 高職? | 258 | 156609 | - | - |
| 15 | 2018 | 甘肅 | 專科批 | 281 | 126398 | 325 | 56032 |
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