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為深化教育教學(xué)改革,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,以人為本,因材施教,發(fā)揮學(xué)生的特長和個性,加大優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度,特制定學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)管理辦法。
第一條轉(zhuǎn)專業(yè)工作遵循公、公正、公開的原則。
第二條?茖W(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在一年級進(jìn)行,本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)原則上在二年級上學(xué)期進(jìn)行,三年級以后(含三年級)原則上不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。
第三條學(xué)校對調(diào)整專業(yè)的學(xué)生名額實行總量控制,每個專業(yè)轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)不得超過本專業(yè)當(dāng)年錄取總?cè)藬?shù)的10%。
第四條申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)符合下列條件之一:
(一)一年級轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生高考成績在本專業(yè)排名前10%。
(二)二年級轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生一年級學(xué)習(xí)成績在本專業(yè)排名前10%。
(三)確有所長,經(jīng)本人申請,學(xué)?己耍D(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長。
(四)入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)校醫(yī)院指定的有資質(zhì)的醫(yī)療單位檢查證明,確實不能在原錄取專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)。
第五條 有下列情況之一的,不得轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)不能從低錄取批次轉(zhuǎn)入高錄取批次。
(二)藝術(shù)、體育類專業(yè)學(xué)生不能轉(zhuǎn)入非藝術(shù)、體育類;文科類不能轉(zhuǎn)入理工類。
(三)定向生、委培生不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
(四)對口招生、單獨(dú)(自主、特殊)招生等相關(guān)專業(yè)不得轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出該專業(yè)。
(五)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的班級人數(shù)超過正常容量的。
(六)已有轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷者(包括提出申請未獲批準(zhǔn)者)。
(七)轉(zhuǎn)專業(yè)工作開展前有不及格課程者、受紀(jì)律處分者、應(yīng)予退學(xué)者。
第六條程序和日程
(一)新入學(xué)學(xué)生(專科學(xué)生)轉(zhuǎn)專業(yè)在新生軍訓(xùn)結(jié)束后,由學(xué)生提出申請,學(xué)生所在學(xué)院根據(jù)學(xué)生所在專業(yè)的高考成績進(jìn)行排序,轉(zhuǎn)出人數(shù)不多于當(dāng)年度本專業(yè)招生人數(shù)的10%;學(xué)院匯總后轉(zhuǎn)給擬轉(zhuǎn)入學(xué)院,擬轉(zhuǎn)入學(xué)院匯總后報教務(wù)處審核,公示無異議后,報主管校長審批。
(二)二年級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每年5月上旬進(jìn)行,學(xué)院根據(jù)專業(yè)教學(xué)資源等情況,向教務(wù)處報每個專業(yè)可接收轉(zhuǎn)入的學(xué)生名額及考核辦法,原則上接收人數(shù)不多于專業(yè)年級人數(shù)的10%。經(jīng)教務(wù)處審核、學(xué)校批準(zhǔn),6月上旬學(xué)校發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)工作安排,公布考核辦法及工作程序。
(三)第二學(xué)期成績期末考試出來后,學(xué)院要及時對各專業(yè)學(xué)生的一學(xué)年成績進(jìn)行排名并通知學(xué)生,符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生可向所在學(xué)院提出申請,申請轉(zhuǎn)專業(yè)時只能填報一個專業(yè)。學(xué)院對申請學(xué)生資格進(jìn)行審核,推薦人數(shù)原則上不超過該大類或?qū)I(yè)人數(shù)的10%。。
(四)第三學(xué)期第一周,學(xué)院將推薦學(xué)生的材料送交轉(zhuǎn)入學(xué)院,轉(zhuǎn)入學(xué)院組織考核,確定擬接收轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單。
(五)第三學(xué)期第二周,學(xué)院將擬接收學(xué)生名單報教務(wù)處審核,公示無異議后,報學(xué)校批準(zhǔn)。
第七條經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,按相關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù),并改選課程。
第八條學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,轉(zhuǎn)入學(xué)院對轉(zhuǎn)入學(xué)生原所修課程按轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行認(rèn)定,并組織學(xué)生補(bǔ)修相關(guān)課程;學(xué)校將按轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案審核其畢業(yè)資格和學(xué)位資格。
第九條轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生可在新轉(zhuǎn)入專業(yè)試讀一個月,如不適應(yīng),經(jīng)本人申請,學(xué)校審核批準(zhǔn)后,可退回原專業(yè)學(xué)習(xí),但不得申請再次轉(zhuǎn)專業(yè)。
第十條學(xué)校各相關(guān)單位需對轉(zhuǎn)專業(yè)工作高度重視,嚴(yán)明工作紀(jì)律,嚴(yán)格工作程序,自覺接受廣大師生和社會監(jiān)督,自覺接受校紀(jì)委、監(jiān)察室的監(jiān)督。
| 院系 | 專科專業(yè) | 本科專業(yè) | 
| 機(jī)電與汽車工程學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、冶金技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù) | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械電子工程、車輛工程 | 
| 土木工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、物業(yè)管理 | 土木工程、工程管理、城市地下空間工程 | 
| 化工食品學(xué)院 | 應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、煤炭深加工與利用、生物化工工藝、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品貯運(yùn)與營銷 | 食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程 | 
| 信息工程學(xué)院 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)信息管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、軟件技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用 | 電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程 | 
| 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營管理、會展策劃與管理、投資與理財 | 物流管理、物流工程 | 
| 管理學(xué)院 | 旅游管理、酒店管理、會計電算化、會計與統(tǒng)計核算、人力資源管理、法律事務(wù) | 財務(wù)管理、酒店管理 | 
| 文化與傳播學(xué)院 | 文秘、影視廣告(廣告策劃與文案方向)、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目制作、主持與播音 | 廣告學(xué) | 
| 外國語學(xué)院 | 商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用英語、商務(wù)日語 | 商務(wù)英語 | 
| 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 視覺傳播設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 
| 音樂舞蹈學(xué)院 | 音樂表演(聲樂、鋼琴)、舞蹈表演(體育舞蹈、中國舞) | ---------------------------------- | 
| 體育學(xué)院 | 體育教育、社會體育 | ---------------------------------- | 
| 特殊教育學(xué)院 | 裝潢藝術(shù)設(shè)計、古建筑繪畫、動漫設(shè)計與制作、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、攝影攝像技術(shù)、機(jī)電一體化、食品加工技術(shù)、電子商務(wù)和特殊教育 | 特殊教育 | 
| 國際教育學(xué)院 | 市場營銷(中英合作項目)、會計電算化(中英合作項目) | ---------------------------------- | 
| 文化遺產(chǎn)學(xué)院 | 工藝美術(shù)品設(shè)計(漆藝、陶瓷、木板年畫、古琴制作技藝) | 產(chǎn)品設(shè)計(陶瓷藝術(shù)設(shè)計方向) 數(shù)字文物保護(hù)與修復(fù) | 
國家級教學(xué)改革試點專業(yè)(1個)(?茖哟危好貢2001年)
教育部、財政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目建設(shè)專業(yè)(2個)(?茖哟危弘娮有畔⒐こ碳夹g(shù)(2011年)、物流管理(2011年)
河南省教學(xué)改革示范專業(yè)(3個)(?茖哟危好貢2005年)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(2005年)、旅游管理(2005年)
河南省教學(xué)改革試點專業(yè)(3個)(?茖哟危河嬎銠C(jī)信息管理(2005年)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(2003年)、旅游管理(2003年)
河南省專業(yè)建設(shè)點(6個)(?茖哟危貉b潢藝術(shù)設(shè)計(2007年)、旅游管理(2008年)、食品加工技術(shù)(2009年)、建筑工程技術(shù)(2010年)、物流管理(2011年)、機(jī)電一體化技術(shù)(2013年)
河南省高等學(xué)!皩I(yè)綜合改革試點”項目建設(shè)專業(yè)(5個)(?茖哟危簷C(jī)電一體化技術(shù)(2012年)、應(yīng)用化工技術(shù)(2012年)、旅游管理(2013年)、應(yīng)用電子技術(shù)(2014年)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)(2014年)
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