新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的衡水學院人力資源管理專業(yè)錄取分數線數據,包含三年衡水學院人力資源管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在天津省份2020年的衡水學院人力資源管理專業(yè)綜合專業(yè)分數線是533分,對應的最低錄取位次在29044名;
2、在遼寧省份2022年的衡水學院人力資源管理專業(yè)物理專業(yè)分數線是464分,對應的最低錄取位次在61456名;
3、在遼寧省份2022年的衡水學院人力資源管理專業(yè)歷史專業(yè)分數線是484分,對應的最低錄取位次在16539名;
4、在遼寧省份2020年的衡水學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是525分,對應的最低錄取位次在14426名;
5、在四川省份2021年的衡水學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是516分,對應的最低錄取位次在33441名;
6、在四川省份2020年的衡水學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是500分,對應的最低錄取位次在33153名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 514 | 30504 |
| 2 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 533 | 29044 |
| 3 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 472 | 21815 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 5 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 491 | 42455 |
| 6 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 463 | 122201 |
| 7 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 510 | 34257 |
| 8 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 487 | 128583 |
| 9 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 512 | 35350 |
| 10 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 455 | 130887 |
| 11 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 120971 |
| 12 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 488 | 40130 |
| 13 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 464 | 61456 |
| 14 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 484 | 16539 |
| 15 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 518 | 16572 |
| 16 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 463 | 58340 |
| 17 | (語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 525 | 14426 |
| 18 | (語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 459 | 60030 |
| 19 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 533 | 12974 |
| 20 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 466 | 60014 |
| 21 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 352 | 59428 |
| 22 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 384 | 63519 |
| 23 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 430 | 52962 |
| 24 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 555 | 92635 |
| 26 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 27 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 566 | 83534 |
| 28 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 29 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 560 | 91225 |
| 30 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 468 | 107294 |
| 31 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 532 | 25540 |
| 32 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 514 | 44049 |
| 33 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 516 | 33441 |
| 34 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 500 | 33153 |
| 35 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 512 | 34844 |
| 36 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 505 | 120979 |
| 37 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 511 | 36379 |
| 38 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
這是一所創(chuàng)始于1923年的學府, 這是一個被命名為“全國文明單位”的高校, 這是一所以實現“師生共同進步”為目標的本科大學——衡水學院,坐落在有“北方湖城”美譽的河北省衡水市市區(qū),校園占地面積32.1萬方米,校舍建筑面積33.8萬方米,固定資產總值7.6億元。校園風景優(yōu)美,環(huán)境宜人,榮膺“全國部門造林綠化400佳”、“河北省愛國衛(wèi)生先進單位”,三次榮獲“河北省園林式單位”。 衡水學院現有20個教學系(部),60個本科專業(yè),分屬文學、理學、工學、教育學、經濟學、管理學、藝術學、法學、農學等9個學科門類。有全日制在校生1.4萬人,函授生達到9000人,生源來自全國除港澳臺和西藏之外的30個省、市、自治區(qū)。 優(yōu)越的辦學條件,保障學生成才成人—— 學校有專任教師920名,其中高級職稱教師432人,博士碩士學歷(學位)教師882名,擁有一批獲得國務院特殊津貼專家、全國模范教師、曾憲梓獎獲得者、省級突出貢獻專家、省級教學名師、省級中青年社科專家、省“三三三”人才、省級優(yōu)秀教師、省市級專業(yè)技術拔尖人才等榮譽稱號的教師。學校是河北省非物質文化遺產研究基地、哲學社會科學研究基地和河北省董仲舒研究會會長單位,建有省級實驗教學示范中心和衡水湖濕地保護研究所等一批科研機構,編輯出版面向國內外發(fā)行的《衡水學院學報》。學校教學文化設施齊全,館藏紙質圖書132萬冊,電子圖書329萬冊,有各類文獻數據庫供師生免費使用。 堅持質量立校,把人才培養(yǎng)質量放在首位—— 學校是 “國家語言文字規(guī)范化示范學!保唤虅仗幈幻麨椤叭珖胀ǜ咝O冗M教務處”;擁有“中國古代文學史”“外國文學史”“英國文學”等省級精品課程;建有“管理科學與工程”、“微生物學”、“遺傳學”、“分析化學”、“動畫設計”等重點優(yōu)勢學科和重點發(fā)展學科;本科畢業(yè)生考研錄取率、大學英語等級考試通過率和非計算機專業(yè)計算機一級考試通過率均在全省同類院校名列前茅;學校在河北省歷屆大運會上屢創(chuàng)佳績;成功承辦了全國蹴球邀請賽、河北省民族體育運動會射弩比賽。順利通過教育部本科教學工作合格評估,生物科學專業(yè)通過普通高等學校師范類專業(yè)二級省級預評估。實施“進步教育”,激勵學生創(chuàng)新發(fā)展—— 學校以“守正出新”為校訓,堅持讓每一位師生都進步,師生共同進步,形成了具有豐富內涵的“進步教育”辦學理念。注重發(fā)掘學生潛能,把社會實踐、文學藝術、志愿服務等作為拓展學生素質、促進學生全面發(fā)展的重要途徑。支持學生參加各種與教學聯系緊密的競賽活動,提高實踐能力和創(chuàng)新能力,學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網絡技能大賽、河北省高!笆兰o之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作
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