邯鄲學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少,2025年邯鄲學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

更新：2023-09-16 07:57:38 高考升學(xué)網(wǎng)

邯鄲學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少,2018年邯鄲學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

2018年高考已經(jīng)結(jié)束，目前正在高考錄取階段。很多報(bào)考了邯鄲學(xué)院的考生都在了解邯鄲學(xué)院的相關(guān)信息，其中關(guān)于邯鄲學(xué)院的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)很多人都在關(guān)注。本文高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年邯鄲學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及邯鄲學(xué)院的各專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，希望報(bào)考邯鄲學(xué)院的考生可以多關(guān)注本文。

一、2018年邯鄲學(xué)院簡(jiǎn)介及成就

邯鄲學(xué)院是一所充滿活力和發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校，位于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語(yǔ)典故之都河北省邯鄲市。學(xué)校辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級(jí)師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范�？茖W(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年、2017年先后順利通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估、審核評(píng)估。年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“立足邯鄲，服務(wù)社會(huì)，承文育師，融導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的服務(wù)面向定位，實(shí)施“創(chuàng)和諧環(huán)境，抓內(nèi)涵建設(shè)，重協(xié)同創(chuàng)新，走之路”的基本戰(zhàn)略，事業(yè)獲得了快速發(fā)展。

【基礎(chǔ)條件】

邯鄲學(xué)院現(xiàn)有在職教職工1010人，教師716人。教師隊(duì)伍中教授、副教授273人，占38.1%，博士、碩士643人，占89.8%。校本部全日制本�？圃谛Ｉ�14323人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生7353人。全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，河北省突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師、“三三三人才工程”二三層次人選14人。有18個(gè)二級(jí)學(xué)院(中心)、57個(gè)本科專業(yè)，涉及9大學(xué)科門類。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元，紙質(zhì)圖書120萬(wàn)冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)29個(gè)，電子圖書280萬(wàn)余種。建有9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、216個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和219個(gè)校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。校區(qū)占地699.56畝，建筑面積32.27萬(wàn)方米，是全國(guó)綠化模范單位、河北省文明校園。2015年4月邯鄲市政府批準(zhǔn)學(xué)校南擴(kuò)，南擴(kuò)后校區(qū)面積將達(dá)到1200畝，建筑面積50余萬(wàn)方米。

【教學(xué)改革】

不斷深化人才培養(yǎng)模式改革。根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要倒推專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和培養(yǎng)模式，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。2014年，為適應(yīng)綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，啟動(dòng)了“1+2+1”人才培養(yǎng)模式改革和新一輪培養(yǎng)方案的修訂工作。“1+2+1”人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生入學(xué)后，第一學(xué)年實(shí)施通識(shí)課程教育，累計(jì)兩年時(shí)間實(shí)施專業(yè)課程教育，累計(jì)一年實(shí)施職業(yè)崗位能力為主的實(shí)實(shí)訓(xùn)。

大力實(shí)施課程改革。根據(jù)行業(yè)崗位群和學(xué)生能力培養(yǎng)需求，對(duì)所有課程進(jìn)行分解和重組。通識(shí)教育按知識(shí)內(nèi)容點(diǎn)或難易程度，將教學(xué)內(nèi)容分為若干模塊，根據(jù)不同專業(yè)需要，組合成不同課程。根據(jù)職業(yè)崗位能力需要，對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)核心能力進(jìn)行模塊化分解，按照小型化原則組合成不同課程。實(shí)踐課程按照項(xiàng)目的形式進(jìn)行模塊化分解，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化的目標(biāo)。每門理論課程或模塊都根據(jù)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)需要，明確相對(duì)應(yīng)的能力培養(yǎng)模塊。

積極開(kāi)展課程考核方式改革。施行“N+2”過(guò)程化考核模式。“N”是教學(xué)過(guò)程中的考核次數(shù)和類型，包括實(shí)踐考核、時(shí)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。“2”指期末考試和學(xué)習(xí)筆記考核，學(xué)習(xí)筆記包括課堂筆記、課前和課后自主學(xué)習(xí)筆記等。

注重抓好自主學(xué)習(xí)。每門課堂教學(xué)課程都由課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)兩部分構(gòu)成，課程開(kāi)設(shè)按照學(xué)時(shí)(學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)數(shù))與課時(shí)(課堂教學(xué)時(shí)數(shù))兩部分安排。除抓好課堂教學(xué)，每門課程對(duì)自主學(xué)習(xí)都進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)督、檢查、成績(jī)考核等方面提出了明確要求。為養(yǎng)成學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)慣，學(xué)校統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)筆記本。

二、邯鄲學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少錢相關(guān)信息

關(guān)于邯鄲學(xué)院的學(xué)費(fèi)，你可以參考下面的表格：

專業(yè)名稱	學(xué)費(fèi)（元）	備注
生物技術(shù)	3500	校本部
統(tǒng)計(jì)學(xué)	3500	校本部
電氣工程及其自動(dòng)化	3500	校本部
特殊教育	3500	校本部

上述邯鄲學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供同學(xué)們參考，若同學(xué)們考上的專業(yè)學(xué)費(fèi)偏貴，可以向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)貸款，而且學(xué)校都有獎(jiǎng)助學(xué)金，希望同學(xué)們不要因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題而憂愁。