河北高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于河北高考534分能上什么公辦大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、河北高考534分能上什么公辦大學歷史

河北高考534分歷史可以上的公辦大學具體名單有湖南科技大學、黑龍江大學、海南師范大學、長江大學、安徽理工大學、遼寧工程技術大學、首都體育學院、四川輕化工大學、江蘇理工學院、山東農業(yè)大學、桂林理工大學、湖南文理學院、西藏民族大學、內蒙古工業(yè)大學、泰山學院等，2023年河北高考534分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿，而是能夠以分數(shù)為基礎，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、河北高考534分歷史能上的公辦大學名單表

分數(shù)不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數(shù)線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優(yōu)勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現(xiàn)水土不服，影響學習和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內更具優(yōu)勢。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當?shù)氐恼袖�，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、2年河北高考534分歷史錄取的公辦大學名單匯總表

高考志愿填報中的三大癥結

第一、低分高攀，造成“雞飛蛋打”

高考志愿填報選擇目標院校，需要準確定位，就是說考生自己的分數(shù)、位次要與目標院校錄取的分數(shù)、位次相對應，依次小于兩三分，形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了行志愿填報的這一“戒律”。要么行志愿同屬于一個錄取分數(shù)層次，投檔線一個夠不著個個夠不著；要么填報的志愿院校錄取分數(shù)層次一個比一個高。這是導致考生整個行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。

之所以出現(xiàn)這種情況，還有一個深層次的原因，即心態(tài)浮躁不切實際。以為“水向低處流，人向高處走”，目標院校選擇“上癮”，越選越高，也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是，有的考生和家長把志愿方案當作繪畫作品，目標院校選得好，洋洋得意，自我欣賞，滿足了自己的暫時虛榮的需要，到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結局。

第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校

我對10名尋求我?guī)椭�設計征集志愿的落選考生的原行志愿方案進行分析時發(fā)現(xiàn)，第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當多的考生，把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當作了高不可攀的“烏托邦”。在我調查的另外10名考生中，第一志愿院校錄取的無有一人。顯然，“沖一沖”的目標院校選擇過高，誤解了“沖一沖”的要義和本義。

所謂沖一沖，是指第一志愿目標院校錄取分數(shù)不太確定，似夠著似夠不著，如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了，高兩三分就進不去。通俗的講，就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜，不能是“八竿子夠不著”的院校，不能明知夠不著還要僥幸試一試，白白浪費了行志愿的一個指標。

第三，選擇目標院校錯把去年錄取分數(shù)當參考

我對尋求我?guī)椭�設計征集志愿的落選考生進行了調查了解，他（她）們告訴我選擇目標院校的依據(jù)就是去年的錄取分數(shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是，在我?guī)椭��?guī)劃設計志愿方案的許多考生中，質疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校，用的都是同一個標準，即去年的錄取投檔分數(shù)。這就難怪一些考生為什么落選，難怪我與被幫助考生在溝通中產生困難。

規(guī)劃設計志愿方案，選擇目標院校，依據(jù)的絕對不是單純去年的錄取分數(shù)，而是三年錄取分數(shù)對今年錄取分數(shù)的科學預判。試想，如果所有考生都依據(jù)去年錄取分數(shù)選擇目標院校，填報高考志愿，其結果會是什么？

我在想，造成這種情況的產生，除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外，就是思維的狹隘與知識的淺薄，看來普及高考志愿填報知識，大有必要，勢在必行。

填報高考志愿的確很重要，考得好不如志愿報得好，考得好還須志愿報得好！填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳，需要早做準備，及早積累知識和信息，提前研究。這是一個有知識、對孩子負責任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學子及家長們引以為戒！