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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在遼寧省份2022年的三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是150分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
2、在河南省份2020年的三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是220分,對應(yīng)的最低錄取位次在332687名;
3、在河南省份2019年的三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是251分,對應(yīng)的最低錄取位次在267054名;
4、在湖北省份2019年的三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是202分,對應(yīng)的最低錄取位次在108663名;
5、在貴州省份2019年的三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是261分,對應(yīng)的最低錄取位次在123524名;
6、在新疆省份2020年的三亞理工職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是230分,對應(yīng)的最低錄取位次在46742名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (12000元,(歷史合格,地理合格))國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - | 
| 2 | (12000元,(歷史合格,地理合格))國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - | 
| 3 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 228 | 196982 | 
| 4 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 5 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 228 | 171505 | 
| 6 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 209 | 259454 | 
| 7 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 266 | 151495 | 
| 8 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - | 
| 9 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 239 | 186509 | 
| 10 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 11 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 151 | 64977 | 
| 12 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 151 | 77908 | 
| 13 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 151 | 78292 | 
| 14 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 151 | 97037 | 
| 15 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 146 | 85727 | 
| 16 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 146 | 102855 | 
| 17 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - | 
| 18 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - | 
| 19 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 211 | 40462 | 
| 20 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - | 
| 21 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 362 | 50524 | 
| 22 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 | 
| 23 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - | 
| 24 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 150 | - | 
| 25 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 381 | 18448 | 
| 26 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - | 
| 27 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 207 | 29427 | 
| 28 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - | 
| 29 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 160 | 78414 | 
| 30 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 268 | 45106 | 
| 31 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - | 
| 32 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 182 | 62353 | 
| 33 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 200 | 110352 | 
| 34 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 312 | 41223 | 
| 35 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 272 | 97308 | 
| 36 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - | 
| 37 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - | 
| 38 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - | 
| 39 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 293 | 27145 | 
| 40 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - | 
| 41 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - | 
| 42 | (12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - | 
| 43 | (12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - | 
| 44 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 170 | - | 
| 45 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 155 | - | 
| 46 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 178 | - | 
| 47 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 236 | - | 
| 48 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 197 | - | 
| 49 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 196 | - | 
| 50 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - | 
| 51 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - | 
| 52 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 330 | 182575 | 
| 53 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 348 | 265954 | 
| 54 | (12000元/年;辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 236 | 293920 | 
| 55 | (12000元/年;辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 204 | 457845 | 
| 56 | (8000元/年;辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 220 | 332687 | 
| 57 | (8000元/年;辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 181 | 460216 | 
| 58 | (辦學(xué)地點:三亞理工職業(yè)學(xué)院)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 251 | 267054 | 
| 59 | (辦學(xué)地點:三亞理工職業(yè)學(xué)院)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - | 
| 60 | (12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - | 
| 61 | (12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - | 
| 62 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 326 | 128533 | 
| 63 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 332 | 131870 | 
| 64 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - | 
| 65 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 226 | 181162 | 
| 66 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 202 | 108663 | 
| 67 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 205 | 183332 | 
| 68 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - | 
| 69 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - | 
| 70 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 71 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 256 | 145021 | 
| 72 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 204 | 212237 | 
| 73 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 366 | 113226 | 
| 74 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 203 | 206589 | 
| 75 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - | 
| 76 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 77 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - | 
| 78 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 79 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 234 | 241312 | 
| 80 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - | 
| 81 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - | 
| 82 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - | 
| 83 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - | 
| 84 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - | 
| 85 | (文史類,3年,12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 220 | 129432 | 
| 86 | (理工類,3年,12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 195 | 205889 | 
| 87 | (文史類,3年,8000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 328 | 80412 | 
| 88 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 358 | 126216 | 
| 89 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 295 | 93352 | 
| 90 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 180 | 190454 | 
| 91 | (理工類,3年,12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - | 
| 92 | (文史類,3年,12000元/年)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - | 
| 93 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - | 
| 94 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - | 
| 95 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - | 
| 96 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - | 
| 97 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - | 
| 98 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 313 | 75304 | 
| 99 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 477 | 68261 | 
| 100 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 241 | 73688 | 
| 101 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 296 | 108593 | 
| 102 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 195 | 72303 | 
| 103 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 206 | 111513 | 
| 104 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 | 
| 105 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 112556 | 
| 106 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - | 
| 107 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - | 
| 108 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 280 | 187086 | 
| 109 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - | 
| 110 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 244 | 194604 | 
| 111 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 435 | 186149 | 
| 112 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - | 
| 113 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - | 
| 114 | (學(xué)院路191號)(語種:不限)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - | 
| 115 | (學(xué)院路191號)(語種:不限)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - | 
| 116 | (學(xué)院路191號)(語種不限)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - | 
| 117 | (學(xué)院路191號)(語種不限)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - | 
| 118 | (學(xué)院路191號)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 261 | 123524 | 
| 119 | (學(xué)院路191號)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 222 | 211311 | 
| 120 | (語種:不限)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - | 
| 121 | (語種:不限)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - | 
| 122 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - | 
| 123 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 289 | 158117 | 
| 124 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 407 | 91547 | 
| 125 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 252 | 158068 | 
| 126 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 333 | 115033 | 
| 127 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 246 | 153476 | 
| 128 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - | 
| 129 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - | 
| 130 | (教學(xué)地點:海南省三亞市吉陽區(qū)學(xué)院路191號三亞理工職業(yè)學(xué)院)國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 393 | 55827 | 
| 131 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 160 | 82164 | 
| 132 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - | 
| 133 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - | 
| 134 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - | 
| 135 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 347 | 57334 | 
| 136 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 207 | 131503 | 
| 137 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - | 
| 138 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - | 
| 139 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - | 
| 140 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 451 | 10300 | 
| 141 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - | 
| 142 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - | 
| 143 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - | 
| 144 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 197 | 28523 | 
| 145 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 230 | 46742 | 
| 146 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 195 | 29219 | 
| 147 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 219 | 49299 | 
| 148 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - | 
| 149 | 國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - | 
三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年,是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校,由世界500強企業(yè)吉利控股集團出資舉辦。學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定辦學(xué)方向,自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學(xué),在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下,秉承“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命,踐行“以學(xué)生為中心,以進取者為標(biāo)榜,以教育情懷為樂趣”的價值理念,圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo),堅持職業(yè)教育的類型定位,以服務(wù)海南經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為手段,發(fā)揮舉辦方吉利集團汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢,探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑,深入對接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個院部,開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生等9個專業(yè)大類30個專業(yè),形成了以工學(xué)為主體,凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng),以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能,管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué),偏重“數(shù)字消費”領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)群布局。學(xué)校深入推進產(chǎn)教融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合,以校企雙元育人體系建設(shè)推動學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升,累計為社會培養(yǎng)1.4萬余名技術(shù)技能人才,畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。學(xué)校經(jīng)過十二年的發(fā)展,形成了以?茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體,以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校擁有全日制專科生7022人,聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、播音與主持4個本科專業(yè)學(xué)生214人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校,擁有教育部骨干專業(yè)1個、海南省級骨干專業(yè)1個、海南省高職高專校企合作專業(yè)1個,“1+X”證書制度試點項目13個,參與考核學(xué)生通過率為93.97%。榮獲省級教學(xué)成果獎1項。五年學(xué)生榮獲國家級獎項7項,省級及以上獎項141項。學(xué),F(xiàn)有專任教師394人,其中碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占比55.08%;具有副高及以上職稱的教師占比30.46%;“雙師型”教師占比51.56%;來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學(xué)校目前擁有海南省優(yōu)秀教師2人,海南省中青年骨干教師1人,南海系列人才4人,其它高層次人才53人,建設(shè)校級技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項1項,省部級獎項23項。新的時期,新的發(fā)展機遇,學(xué)校將充分發(fā)揮三亞市獨特的區(qū)位優(yōu)勢,借助自身多年的高職教育優(yōu)勢積淀,搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車,大膽進行教育教學(xué)改革創(chuàng)新,用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育,以堅定的辦學(xué)信念、堅實的辦學(xué)步伐、進取的辦學(xué)姿態(tài)、科學(xué)的辦學(xué)舉措,在實踐中不斷探索,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,
三亞城市職業(yè)學(xué)院的建筑室
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