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十年寒窗標(biāo)記的生活刻度難以磨滅,伏案苦讀也沒(méi)法用一句“俱往矣”概括,高考注定將是莘莘學(xué)子生活之書里濃墨重彩的章節(jié)。2022年海南高考結(jié)束后很多考生開(kāi)始估分,本文高考升學(xué)網(wǎng)幫大家整理了關(guān)于海南高考語(yǔ)文卷真題和答案解析的相關(guān)知識(shí),方便大家估分。
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![2022年海南省高考語(yǔ)文試卷真題和答案解析[Word文字版] 2022年海南省高考語(yǔ)文試卷真題和答案解析[Word文字版]](http://imaegs.creditsailing.com/article/487/130165407026355664.jpg)
語(yǔ)文學(xué)科中,古詩(shī)歌鑒賞這個(gè)題目對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),是難題,在時(shí)的教學(xué)中,這個(gè)題目也是主干知識(shí),所以每次考試的時(shí)候,總是有學(xué)生在這個(gè)題目上面出錯(cuò),甚至得到很低的分?jǐn)?shù)。有的學(xué)生不是讀不懂古詩(shī),而是不會(huì)組織答案,即意思明白,卻不能用文字準(zhǔn)確表達(dá)。因此這這里我給大家介紹一些很有用的古詩(shī)歌鑒賞題答題模式,希望對(duì)即將參加高考的學(xué)生有所幫助。
第一種模式:分析意境型
提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?
提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?
答題步驟:
(1)、描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。答題的時(shí)候應(yīng)該抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述的時(shí)候一定要忠于原詩(shī),還有用自己的想象加以創(chuàng)新,語(yǔ)言力求優(yōu)美。
(2)、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,注意能準(zhǔn)確的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
(3)、分析作者的感情。答這樣題目的時(shí)候千萬(wàn)不要空洞,例如“回答表達(dá)了作者感傷的情懷”是不夠的,也得不到多少分,應(yīng)回答出因?yàn)槭裁炊案袀?”?/p>
第二種模式:分析技巧型
提問(wèn)方式:這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?
提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法表現(xiàn)手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達(dá)有何效果?
答題步驟:
(1)、準(zhǔn)確的指出用了何種手法。
(2)、結(jié)合詩(shī)句,闡述為什么用這種手法。
(3)、闡述此手法有效傳達(dá)詩(shī)人怎樣的感情?
第三種模式:分析語(yǔ)言型
提問(wèn)方式:這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何?
提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格,談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。
答題步驟:
(1)、用一兩個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確點(diǎn)名語(yǔ)言。
(2)、用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種。
(3)、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。
第四種模式:煉字型
提問(wèn)方式:某聯(lián)中,最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
提問(wèn)變體:本詩(shī)中某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?用某個(gè)字替代行嗎?為什么?
(1)、解釋該字在句子中的含義。
(2)、展開(kāi)聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象。
(3)、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境?或者表達(dá)了怎樣的感情。
(4)、如果說(shuō)用某個(gè)字替代,好不好?結(jié)合原文好的原因是什么?如何生動(dòng)貼切的表現(xiàn)作者感情的?
第五種模式:一詞領(lǐng)會(huì)全詩(shī)型
答題步驟:
(1)、該詞對(duì)突出詩(shī)歌主旨所起的作用。
(2)、從該詞在詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。
大家應(yīng)該隨便找?guī)灼旁?shī),按照上面的答題模式組織一下答案,相信在考試的時(shí)候,你在詩(shī)歌鑒賞這主干題目方面不會(huì)丟很多的分,甚至拿到滿分,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一定明顯。
| 招生年份 | 批次 | 綜合批次線 |
|---|---|---|
| 2021 | 本科普通批 | 466 |
| 高職?婆 | 250 | |
| 特殊類型招生控制線 | 569 | |
| 國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃批 | 466 |
| 招生年份 | 批次 | 綜合批次線 |
|---|---|---|
| 2020 | 本科普通批 | 463 |
| 高職?婆 | 250 | |
| 特殊類型招生控制線 | 569 | |
| 國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃批 | 463 |
| 招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
|---|---|---|---|
| 2019 | 本科批A段 | 593 | 539 |
| 本科批B段 | 522 | 481 | |
| 高職專科批 | 280 | 280 | |
| 國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃批 | 593 | 539 | |
| 自招線 | 654 | 603 |
| 招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
|---|---|---|---|
| 2018 | 本科A批 | 579 | 539 |
| 本科B批 | 497 | 488 | |
| 高職(?)批 | 200 | 200 |
1、海南本科大學(xué)名單(8所)
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 省份 | 城市 | 層次 | 備注 |
| 1 | 海南大學(xué) | 海南 | ? | 本科 | 公辦 |
| 2 | 海南熱帶海洋學(xué)院 | 海南 | 三亞 | 本科 | 公辦 |
| 3 | 海南師范大學(xué) | 海南 | ? | 本科 | 公辦 |
| 4 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 海南 | ? | 本科 | 公辦 |
| 5 | 瓊臺(tái)師范學(xué)院 | 海南 | ? | 本科 | 公辦 |
| 6 | ?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 海南 | ? | 本科 | 民辦 |
| 7 | 三亞學(xué)院 | 海南 | 三亞 | 本科 | 民辦 |
| 8 | 海南科技職業(yè)大學(xué) | 海南 | ? | 本科 | 民辦 |
2、海南專科學(xué)校名單(13所)
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 省份 | 城市 | 層次 | 備注 |
| 1 | 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 海南 | ? | 專科 | 公辦 |
| 2 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 海南 | 瓊海 | ? | 公辦 |
| 3 | 海南政法職業(yè)學(xué)院 | 海南 | ? | ? | 公辦 |
| 4 | 海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 | 海南 | 文昌 | 專科 | 公辦 |
| 5 | 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 海南 | ? | 專科 | 公辦 |
| 6 | 海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 海南 | ? | ? | 公辦 |
| 7 | 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院 | 海南 | ? | 專科 | 公辦 |
| 8 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 海南 | 三亞 | 專科 | 民辦 |
| 9 | 海南工商職業(yè)學(xué)院 | 海南 | ? | 專科 | 民辦 |
| 10 | 三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院 | 海南 | 三亞 | ? | 民辦 |
| 11 | 三亞理工職業(yè)學(xué)院 | 海南 | 三亞 | 專科 | 民辦 |
| 12 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 海南 | 三亞 | ? | 民辦 |
| 13 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 海南 | 海口 | ? | 民辦 |
徐州工程學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)
時(shí)間:2025-05-23 09:0:58北京林業(yè)大學(xué)海南錄取分?jǐn)?shù)
時(shí)間:2025-05-23 03:0:47重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南
時(shí)間:2025-05-22 20:0:47南京信息工程大學(xué)海南錄取
時(shí)間:2025-05-21 22:0:42
海南高考好考嗎2025年,今年海南高考難不難2023-09-16 18:46:43
2025年海南高考分?jǐn)?shù)線會(huì)降分下調(diào)嗎(安徽高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè))2023-09-17 18:31:50
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