五項(xiàng)變化

　　1、合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次，將原來(lái)在三本批次招生的院校并入二本批次招生。

　　2、實(shí)施高職(�？�)院校分類考試招生試點(diǎn)工作。省內(nèi)高職(�？�)院校30%的招生計(jì)劃用于分類考試招生。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職(�？�)院校實(shí)行“文化素質(zhì)職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)錄取方式。文化素質(zhì)使用普通高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)，職業(yè)技能適應(yīng)性測(cè)試由高職(專科)院校組織，兩項(xiàng)成績(jī)之和作為錄取依據(jù)。

　　3、調(diào)整專項(xiàng)計(jì)劃招生區(qū)域。今年貴州省面向貧困、農(nóng)村和民族地區(qū)招生的專項(xiàng)計(jì)劃分為三類，即國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃。按照教育部要求，國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃在貴州省的招生區(qū)域?yàn)?6個(gè)集中連片特殊困難縣、國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。地方專項(xiàng)計(jì)劃和高校專項(xiàng)計(jì)劃招生區(qū)域?yàn)橘F州省民族、貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)等80個(gè)縣(市、區(qū)、特區(qū))的農(nóng)村區(qū)域。農(nóng)村區(qū)域按照貴州省統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的城鄉(xiāng)區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)。

　　4、加強(qiáng)民漢雙語(yǔ)考試招生工作力度，擴(kuò)大招生院校、招生計(jì)劃及生源范圍，面向全省民族、貧困地區(qū)72個(gè)縣(市、區(qū)、特區(qū))招生。

　　5、推進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革。合理設(shè)計(jì)藝術(shù)類考試評(píng)價(jià)方式，細(xì)化評(píng)卷環(huán)節(jié);音樂(lè)類專業(yè)考試集中統(tǒng)一進(jìn)行;美術(shù)類招生部分批次實(shí)行行志愿。

　　名師解答

　　合并錄取，不是“三本升二本”

　　今年合并二本、三本錄取批次，這一變化透露出哪些信息?記者采訪了貴陽(yáng)樂(lè)灣國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師陳龍。

　　陳龍認(rèn)為，將二本與三本合并錄取，實(shí)際體現(xiàn)了國(guó)家考試招生改革的一個(gè)設(shè)想，即逐步取消錄取批次、考生檔案一檔多投、逐步解決一考定終身的現(xiàn)象。

　　陳龍介紹，合并錄取并不會(huì)改變學(xué)校的性質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)也不可能影響學(xué)校的辦學(xué)水。因此，合并并不代表三本院校集體升二本了。而對(duì)于二本、三本合并錄取這一變化，陳龍直言，可能會(huì)出現(xiàn)的最大困難是各學(xué)校錄取情況的判斷�！斑@種合并，我們完全可以斷定一個(gè)直接的影響就是二批次劃線分?jǐn)?shù)將大幅度下降，這種分?jǐn)?shù)線的變化將會(huì)給考生及家長(zhǎng)填報(bào)本批次志愿帶來(lái)極大難度，最直接的體現(xiàn)為部分學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)減少�！标慅堈f(shuō)，按原模式，這部分二批次的學(xué)生會(huì)在二批和三批錄取時(shí)有兩次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在一個(gè)批次錄取實(shí)際就少了一次選擇機(jī)會(huì)。