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1、2022年貴州高考理科類考生上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要382分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為110169名,招生錄取人數(shù)為1904人;
2、2021年貴州高考理科類考生上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要395分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為100214名,招生錄取人數(shù)為1819人;
3、2020年貴州高考理科類考生上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要410分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103186名,招生錄取人數(shù)為2397人;
4、2022年貴州高考文科類考生上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39461名,招生錄取人數(shù)為590人;
5、2021年貴州高考文科類考生上遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要486分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38958名,招生錄取人數(shù)為640人;
1、2022年遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 貴州 | 2022 | 理科 | 本二 | 1904 | 382 | 110169 | 省教育廳 |
| 貴州 | 2022 | 文科 | 本二 | 590 | 479 | 39461 | 省教育廳 |
2、2021年遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 貴州 | 2021 | 理科 | 本二 | 1819 | 395 | 100214 | 省教育廳 |
| 貴州 | 2021 | 文科 | 本二 | 640 | 486 | 38958 | 省教育廳 |
3、2020年遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 貴州 | 2020 | 理科 | 本二 | 2397 | 410 | 103186 | 省教育廳 |
| 貴州 | 2020 | 文科 | 本二 | 878 | 468 | 44598 | 省教育廳 |
為積極響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召,擴(kuò)大高等教育資源供給,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,優(yōu)化高等教育區(qū)域布局,促進(jìn)高等教育發(fā)展。2001年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),遵義醫(yī)科大學(xué)牽頭創(chuàng)辦遵義醫(yī)學(xué)院科技學(xué)院,當(dāng)年9月正式招生,屬全日制本科獨(dú)立學(xué)院。2004年,為突出學(xué)科專業(yè),經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遵義醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院。2018年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院,全院現(xiàn)有在校生15000余人,現(xiàn)辦學(xué)地址坐落于歷史文化名城遵義市新蒲新區(qū)。20年來,學(xué)院充分依托遵義醫(yī)科大學(xué)的師資隊(duì)伍、教育教學(xué)質(zhì)量體系及各類教學(xué)科研臺(tái)等優(yōu)質(zhì)資源,堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),堅(jiān)持教學(xué)中心地位,大力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)條件,以確保優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),學(xué)院人才培養(yǎng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以教育教學(xué)質(zhì)量為根本,致力于為基層培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、重人文、高素質(zhì),具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí),取得專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,頒發(fā)由教育部網(wǎng)上電子注冊(cè)的遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院本科畢業(yè)證書,符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)院畢業(yè)生臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試等通過率良好。畢業(yè)生在貴州、四川、重慶、廣東、北京、上海等地的醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等教育單位、事業(yè)單位等從事專業(yè)工作,得到用人單位的廣泛好評(píng),就業(yè)形勢(shì)優(yōu)良。目前已累計(jì)培養(yǎng)17000余人,其中基層醫(yī)療單位就業(yè)占比75%以上,為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。學(xué)院現(xiàn)下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共管理學(xué)院、運(yùn)動(dòng)健康學(xué)院和醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院,有22個(gè)本科專業(yè),專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置與分布合理,涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類,形成了以醫(yī)學(xué)為主,多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展格局。同時(shí),學(xué)院與全國(guó)多所三甲醫(yī)院建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)條件,切實(shí)保證辦學(xué)質(zhì)量。為了學(xué)院的長(zhǎng)足發(fā)展,更好地滿足教育教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要,學(xué)院于2017年啟動(dòng)位于新蒲新區(qū)園區(qū)一號(hào)路的獨(dú)立校區(qū)建設(shè),占地面積500余畝,規(guī)劃總建筑面積約33萬方米,目前已正式投入使用21萬方米。教學(xué)樓、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、食堂、學(xué)生公寓等教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施完備,滿足人才培養(yǎng)的需要,符合教育部關(guān)于《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》的辦學(xué)條件,且學(xué)院可與遵義醫(yī)科大學(xué)共享其開設(shè)專業(yè)所需的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、實(shí)基地等其他教學(xué)設(shè)施與資源,大大提升了學(xué)院軟實(shí)力。在發(fā)展的新階段,站在“兩個(gè)一百年”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),學(xué)院將緊跟時(shí)代步伐,踐行“明德篤學(xué)、踐履求真”的院訓(xùn),以建設(shè)“區(qū)域一流,國(guó)內(nèi)有一定影響力,以醫(yī)康養(yǎng)為的高水民辦高!睘槟繕(biāo),不斷強(qiáng)化“質(zhì)量立院、人才強(qiáng)院、興院”三大戰(zhàn)略,弘揚(yáng)遵醫(yī)科院精神,提升內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)產(chǎn)教融合與改革創(chuàng)新,主動(dòng)融入貴州省及遵義市的建設(shè)事業(yè),為西南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。
廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州
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