廣西高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于廣西文科203分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、廣西公辦203分可以上什么大學

廣西文科203分可以上的大學具體名單有河南測繪職業(yè)學院、山東水利職業(yè)學院、江西科技職業(yè)學院、萊蕪職業(yè)技術學院、山東力明科技職業(yè)學院、山東鋁業(yè)職業(yè)學院、內蒙古電子信息職業(yè)技術學院、綿陽飛行職業(yè)學院、長春金融高等�？茖W校、盤錦職業(yè)技術學院、贛西科技職業(yè)學院、泉州工藝美術職業(yè)學院、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院、四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院、上海工商職業(yè)技術學院、福建農業(yè)職業(yè)技術學院、重慶應用技術職業(yè)學院、天津濱海職業(yè)學院、天津國土資源和房屋職業(yè)學院、大連汽車職業(yè)技術學院、哈爾濱城市職業(yè)學院、建東職業(yè)技術學院等，2023年廣西高考203分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校；專業(yè)庫內包含本科和�？频乃�有專業(yè)信息，職業(yè)庫內包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、廣西高考203分文科能上的公辦大學名單表

中國師范類大學排名前20

三、2年廣西高考203分文科錄取的大學名單匯總表

最有前景的十大專業(yè)名單一覽表

1、計算機科學與技術

計算機專業(yè)是實現(xiàn)國民經濟信息化不可缺少的專業(yè)，所以年來對計算機科學與技術專業(yè)人才的需求量也越來越大，而且計算機科學與技術專業(yè)就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作，所以計算機科學與技術專業(yè)的畢業(yè)生基本不用擔心就業(yè)問題。

2、人工智能

幾年人工智能的發(fā)展不斷提升，人工智能的產品在人們的生活中扮演著越來越重要的角色，比如掃地機器人等等，為人們生活品質的提高做出了很大的貢獻，所以人工智能相關的崗位也在不斷地增加，但與此同時專注于人工智能專業(yè)的畢業(yè)生并不多，所以這幾年學習人工智能專業(yè)的學生畢業(yè)后都是非常吃香的。

3、電子科學與技術

這個專業(yè)可以說是很多理科生的夢想專業(yè)，21世紀，隨著現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代，想要信息時代進一步發(fā)展，電子科學與技術是必不可少一門學科，所以年來電子科學與技術專業(yè)相關的崗位需求也越來越大，根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2020年秋季大學生就業(yè)報告》，電子科學與技術2019屆的畢業(yè)生均月薪為6253元，可以說是就業(yè)前景好又高薪的專業(yè)了。

4、電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化專業(yè)學習的技能很多，基本上電氣類所有專業(yè)會學的專業(yè)課，電氣工程及其自動化的學生都會涉及到。所以電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生理論知識是非常充足的，畢業(yè)后主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制以及電子與計算機技術應用等領域的工作，如果選擇到一所比較好的院校，畢業(yè)后考進國家電網也是非常不錯的，而且作為國家電網必招的專業(yè)，電氣工程及其自動化的畢業(yè)生還是比較吃香的。

5、英語

學習語言專業(yè)其實相對來說比其他專業(yè)會輕松很多，英語作為國際通用語言，應用范圍非常廣闊，同時英語作為必修學科，畢業(yè)后可以從事教育工作，不管是學校還是培訓機構對英語教師的需求量是很大的，就算不做教師，英語專業(yè)畢業(yè)后也可以從事翻譯等跟英語相關的工作，基本不用擔心就業(yè)問題。

6、護理學

在我國，護士緊缺，現(xiàn)在的護士數(shù)量跟病患數(shù)量嚴重失衡，所以很需要護理專業(yè)的人才。隨著生活水的提高，人們也格外重視自己的身體健康，也促進了醫(yī)療機構的發(fā)展，也更加需要更多的專業(yè)護理人才，所以護理專業(yè)的就業(yè)率也是很高的，而且護士專業(yè)也不分男女，雖說女護士很細心，但是男護士很稀缺，如果男生想要學習護理學專業(yè)，畢業(yè)后進醫(yī)院是非常吃香的。

7、軟件工程

從當前IT行業(yè)整體發(fā)展的基本面來看，軟件工程領域的就業(yè)前景還是比較廣闊的，未來軟件工程領域依然會釋放出大量的人才需求，所以軟件工程專業(yè)的同學畢業(yè)后找工作是比較容易的，并且軟件工程也是一個高薪專業(yè)，根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2020年秋季大學生就業(yè)報告》，電子科學與技術2019屆的畢業(yè)生均月薪為5985元。

8、傳播學

隨著我國科技發(fā)展，新媒體的發(fā)展趨勢也越來越好，除了一些新興的新媒體企業(yè)外，原本的傳統(tǒng)媒體也開始往新媒體發(fā)展，所以新媒體相關的崗位空缺是比較大的，傳播學畢業(yè)生在新媒體行業(yè)中可以選擇的崗位是非常多的，畢業(yè)就業(yè)也是相對輕松的。

9、工業(yè)工程

很多人覺得工業(yè)工程學出來就是做工業(yè)相關的勞苦工作，但并不是這樣的，工業(yè)工程學習的內容是非常多的，而且學習的都是具有創(chuàng)造性的內容，畢業(yè)后能在相關事業(yè)單位、工商企業(yè)、復雜產品制造行業(yè)從事生產、經營、服務等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、管理、控制、咨詢、評價和創(chuàng)新工作，而且薪資也不低，據(jù)統(tǒng)計工業(yè)工程2019屆的畢業(yè)生均月薪為5887元。

10、心理學

隨著人們生活質量的提高，心理問題越來越受到重視，相應的心理咨詢師卻很少，所以心理學相關的崗位空缺也很大，而且心理醫(yī)療跟普通的醫(yī)療還不一樣，會更花費醫(yī)師的心力，所以心理學相關的崗位薪資也是相當不錯的，也很值得大家報考。

改成行志愿 為啥還是志愿難報？

行志愿了，為什么家長還是志愿難報？

我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化：

2013年以前，北京實行考前估分填報志愿，志愿模式為順序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報，首先是估分定位難，家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及時成績估分填報，高考完后好多學生會成績變動較大；其次落榜率較高，特別是高分考生，一志愿和二志愿的學校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下，各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學生，一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學生，比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學生，一旦差一兩分沒有被錄取，很多去北工大、首經貿這類的院校了，人大、中財?shù)葘W校他們幾乎沒有機會，因為這些學校在一志愿就已經錄滿了學生，這點對于他們來說這是非常難接受的。

2014年高考改革，順應北京家長們的意見，首次迎來了行志愿，實行考前估分小行志愿，即一志愿A、B兩所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興，覺得志愿好報了，可是到了當年五月份真正開始填報的時候，家長們發(fā)現(xiàn)行志愿并沒有讓志愿好報，他們仍然不知道應該怎么填報，首先，考前估分定位還是老問題；其次，第一年實行行志愿，各院校的錄取分數(shù)肯定會在以前的基礎上上漲，到底會漲成什么樣，家長們不知道；再者，行的A、B兩所院校之間究竟應該拉開多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的學校，家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事，于是大家開始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆，北京高考志愿填報實行重大改革，實行考后知分、知排名填報志愿，并且是大行的志愿填報模式，本科一、二、三批都有6個行志愿院校，每個院�？梢蕴顖�6個專業(yè)，這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后，家長新的困惑、難點又來了，例如以前理科2000名的考生可以進中央財經大學選擇熱門財經類專業(yè)，今年進校都沒有把握，明顯感覺到這種變化，無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候，家長們面臨的問題還是同以前的家長類似，一是不知道第一年實行大行志愿，各院校分數(shù)會在以前的基礎上漲多少；二是即使填報6所學校，仍然不知道這6所學校應該怎樣搭配組合才是合理的，一旦填報不合理，保底院校保不住，仍會有學生檔案投不出去，出現(xiàn)沒學上的情況，或者高分進入不理想的院校。

為什么家長一直以來總是覺得志愿難報？歸根結底是因為沒有經驗，都是第一年做高三學生家長。像天津、河南等省份已實行大行志愿多年，一旦出分填報時，家長們也從未感過輕松。所以，無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革，不管是考前報還是考后報，順序志愿還是行志愿，小行還是大行，新晉高三的家長都會覺得不好報，無從下手。

總結起來家長缺乏三個方面的經驗：信息、方法和心理。

首先是信息，家長和考生對大學和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學和上百個專業(yè)，現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學的，現(xiàn)在的大學、專業(yè)、跟80年代90年代的大學相比，已經發(fā)生了巨大的變化。以前的大學只分重點大學和普通大學，現(xiàn)在的大學先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大學和普通重點大學，同樣是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大學之間的層次是千差萬別的，就讀了不同的學校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學一樣，在以前，某所學校的一個專業(yè)如果有三個博士生導師，那么這個專業(yè)有可能在全國都能進前十�？墒乾F(xiàn)在博士生導師已經不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標了，家長們可能沒聽說過國家重點學科、教育部一級學科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學專業(yè)信息、指標你都不了解，那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸點。可想而知這樣選出來的大學專業(yè)，對孩子將來的長遠發(fā)展一定是有影響的。

其次是方法，家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差，缺少數(shù)據(jù)，更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解行志愿的錄取規(guī)則：分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔，做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是行志愿的好處：擴大了考生的擇校范圍，提高考生的錄取率和投檔率，增加了高分考生被投檔、錄取的機會，降低了考生填報的難度，但對它暗藏的許多風險認識不足，如錄取分數(shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化，在填報志愿的時候往往只關注上一年的錄取數(shù)據(jù)，今年的大行志愿模式下，分數(shù)普漲，理科90%的一本院校錄取排名上漲，文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校，今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規(guī)則？如何準確解讀錄取數(shù)據(jù)？這些對家長而言都是難題。

最后是心理方面，包括有效溝通、權衡、適時激勵等。

有的家庭，最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份，總經理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你說的話，孩子很可能不聽、不信，你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的，否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題，最后完成的志愿方案總會是不如人意的，而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權衡也讓家長頗感為難。能上好大學，進熱門專業(yè)難，專業(yè)能進了，院校層次下來了，要想院校、專業(yè)都滿足，去外地的院�？梢�，但離開北京了；填報志愿的時候，還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響，還會考慮孩子自理能力，性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素，如何權衡？

都知道提高成績重要，如何適時激勵，不是每個家長都能做好。去年有個學生，成績一般，高三伊始就定目標為北工大，并為此制定學習計劃，認真執(zhí)行，家長知道以目前的成績要想實現(xiàn)目標至少需要提升80分，覺得希望渺茫，擔心不成功孩子承受不了，三番五次做學生工作，最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”，上北京工業(yè)大學可能性不大，從此對學習再也提不起興趣了！家長不知在此階段氣可鼓不可泄，真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例，考生成績中等，能上北工大，學習不溫不火，父母都是知識分子，覺得孩子學習不上進，如果努力的話，漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中，了解其未來的職業(yè)理想是進大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當白領。老師就引導孩子，500強等大企業(yè)招人是有要求的，一般要求985,211大學，性名牌大學會更好，北京工業(yè)大學雖是一所優(yōu)秀的211大學，但她是北京市市屬的，算不上名牌大學，還有部屬的211大學，還有985等性大學、例如北京理工大學、武漢大學、中山大學等名校�？忌�表示非常想去這類名校，咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校，至少還差50分�？忌�很有信心，認為自己成績會上升，并開始自己計算數(shù)學、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學校找各科老師聊一聊，自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話，特別高興地告訴我們，孩子學習狀態(tài)非常好，班主任老師反映他總是最后一個離開晚自室。面談起到了激勵作用，考生最終被天津大學錄取。報志愿不僅僅填報大學、專業(yè)，適時的激勵很有必要，并且越早越好！