南方科技大學(xué)專業(yè)介紹 本科類

經(jīng)濟(jì)學(xué)	金融數(shù)學(xué)
理學(xué)	物理學(xué) 化學(xué) 生物技術(shù) 生物信息學(xué)
工學(xué)	微電子科學(xué)與工程

金融數(shù)學(xué)(本科類)

金融是當(dāng)今最熱門的學(xué)科之一。金融的核心是跨時間、跨空間的價值交換，所有涉及到價值或者收入在不同時間、不同空間之間進(jìn)行配置的交易都是金融交易，金融 學(xué)就是研究跨時間、跨空間的價值交換為什么會出現(xiàn)、如何發(fā)生、怎樣發(fā)展等等。金融學(xué)主要研究現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)、金融市場以及整個金融經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動法律。具體研究 內(nèi)容包括：關(guān)于銀行與證券、保險等非銀行金融機(jī)構(gòu)的理論與實務(wù)，關(guān)于貨幣市場、資本市場與國際金融市場的理論與實務(wù)，關(guān)于金融宏觀調(diào)控及整個金融經(jīng)濟(jì)的理 論與實務(wù)，以及關(guān)于金融管理特別是金融風(fēng)險管理的理論與實務(wù)。主要研究方向有貨幣銀行學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)（含國際金融、金融理論）、投資學(xué)、保險學(xué)、公司理財 （公司金融）。中國作為發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體，金融業(yè)發(fā)展的歷史還比較短，金融人才還比較缺乏。改革開放以來，中國高度重視金融人才的培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，為適應(yīng)中國 經(jīng)濟(jì)金融快速發(fā)展的需要，實施了金融人才戰(zhàn)略。

金融數(shù)學(xué)（Financial Mathematics） 專業(yè)是金融學(xué)的一個分支。 是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而設(shè)立的一門新興交叉學(xué)科。它以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)和以計算機(jī)為工具，定量地研究金融領(lǐng)域各類問題的分析、設(shè)計和管理方法。

金融數(shù)學(xué)及金融工程系重視教書育人，堅持骨干教授在教學(xué)一線講課，建設(shè)多門精品課程。廣泛采用先進(jìn)的原版教材，在調(diào)研國外著名研究型大學(xué)課程框架的基礎(chǔ) 上，結(jié)合國情與校情，初步確定了相對“簡潔”的課程結(jié)構(gòu)。從而拓寬了學(xué)生選課空間與個性發(fā)展的余地。為加強(qiáng)創(chuàng)新思維和技能訓(xùn)練，除了相關(guān)實驗課外，還增加 學(xué)生進(jìn)入教授實驗室參與科研項目研究的機(jī)會, 盡可能地滿足學(xué)生對專業(yè)和課程的選擇愿望和要求，更好地發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,進(jìn)而增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

本專業(yè)以培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及深厚廣泛的專業(yè)知識，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到具體金融實踐當(dāng)中去的復(fù)合型優(yōu)秀人才。畢業(yè)后可以在銀行、保險、證 券、信托等金融部門從事市場分析、基金投資、資產(chǎn)管理等工作，也可以在教育科研部門從事教學(xué)科研工作，或者繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

物理學(xué)(本科類)

物理學(xué)系于2011年10月正式開始設(shè)立，目前已經(jīng)建成一支包含1名中國科學(xué)院院士，2名國家級教學(xué)名師的師資隊伍。研究方向以實際應(yīng)用和理論并重，內(nèi)容 涵蓋：表面科學(xué)、半導(dǎo)體物理、激光應(yīng)用、超導(dǎo)物理、自旋電子學(xué)、拓?fù)浣^緣體和拓?fù)涑瑢?dǎo)體、計算物理、超冷原子系統(tǒng)以及光催化在能源和環(huán)境中的應(yīng)用。在硬件 設(shè)施方面，已建成配套設(shè)施完善的普通物理學(xué)教學(xué)實驗室、代物理教學(xué)實驗室，正在建設(shè)設(shè)備投資上億元的高水專業(yè)實驗室。
物理學(xué)是一門古老的科 學(xué)，它滲透到國民經(jīng)濟(jì)、軍事國防和日常生活的方方面面，是所有理工科專業(yè)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)代物理學(xué)在探究宇宙起源，物質(zhì)本源方面取得了長足的進(jìn)步，極大地解放了 人類的生產(chǎn)力，開拓了人類認(rèn)識的新疆界。同時物理學(xué)原理也在材料科學(xué)，生命科學(xué)，金融經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。

南方科技大學(xué)物理學(xué)系本著服務(wù)社會，開拓創(chuàng)新，探索未知的精神，為社會培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，寬廣系統(tǒng)的物理學(xué)理論知識，掌握基本的物理學(xué)實驗技能和方 法，了解當(dāng)前物理學(xué)發(fā)展的前沿和趨勢，富有創(chuàng)新精神，能夠進(jìn)行跨學(xué)科交叉合作的優(yōu)秀人才。本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生還要求能夠熟練使用英文，有相關(guān)電子專業(yè)技術(shù)基 礎(chǔ)，掌握一到兩門計算機(jī)編程語言。畢業(yè)后能夠在物理學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行研究，也可以到微電子器件、新功能材料等科研產(chǎn)業(yè)部門，或在教育部門從事生產(chǎn)、研 發(fā)、教學(xué)、管理等工作。

物理學(xué)專業(yè)主干課程有微積分、線性代數(shù)、普通物理、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、統(tǒng)計物理、固體物理、半導(dǎo)體物理等。

化學(xué)(本科類)
化學(xué)專業(yè)是一門實踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，化學(xué)作為21世紀(jì)的中心學(xué)科在生命科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、食品科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，化學(xué)專業(yè)在保持其傳統(tǒng)的同時，正在煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

本專業(yè)的課程的設(shè)計以“理”為主，以“工”為輔，能夠給學(xué)生提供一個科學(xué)思維訓(xùn)練和科學(xué)實驗的臺。對學(xué)生的培養(yǎng)，除了要使學(xué)生掌握扎實的理論基礎(chǔ)外，更 重要的是注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力，使其具有基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究以及科技管理的綜合能力。本專業(yè)課程的設(shè)計還有助于學(xué)生熟練掌握英語和必要的 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，掌握相關(guān)藥學(xué)、材料學(xué)、新能源和化學(xué)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生具有跨學(xué)科交叉合作的能力。

化學(xué)系重視教書育人，堅持骨干教授在教學(xué)一線講課，建設(shè)多門精品課程。廣泛采用先進(jìn)的原版教材，在調(diào)研國外著名研究型大學(xué)課程框架的基礎(chǔ)上，結(jié)合國情與校 情，初步確定了相對“簡潔”的課程結(jié)構(gòu)。減少必修課、增加選修課，從而拓寬了學(xué)生選課空間與個性發(fā)展的余地。為加強(qiáng)創(chuàng)新思維和技能訓(xùn)練，除了相關(guān)實驗課 外，還增加三、四年級學(xué)生進(jìn)入教授實驗室參與科研項目研究的機(jī)會, 盡可能地滿足學(xué)生對專業(yè)和課程的選擇愿望和要求，更好地發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，進(jìn)而 增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

本專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入化工、石化、冶金、電子、材料、能源、環(huán)保、商檢、醫(yī)藥、公安、外貿(mào)、國防等相關(guān)領(lǐng)域的科研、工廠、企業(yè)、公司、學(xué)校等部門從事科學(xué)研究、科技開發(fā)、教育和管理工作，也可以在化學(xué)及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科繼續(xù)深造。

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的數(shù)理基礎(chǔ)、廣博系統(tǒng)的化學(xué)知識、崇高的道德品質(zhì)和責(zé)任感，同時掌握豐富的化學(xué)實驗方法和技能，了解當(dāng)前化學(xué)發(fā)展前沿和趨勢的拔尖創(chuàng)新人才。

生物技術(shù)(本科類)
生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融合的產(chǎn)物，其核心是以DNA重 組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應(yīng) 用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和 實踐能力的生物技術(shù)高級專門人才。南方科技大學(xué)生物系生物技術(shù)專業(yè)實行“理 科臺、學(xué)分管理”的運(yùn)行模式，通過通修通識教育教學(xué)活動培養(yǎng)具有厚實的理科大類基礎(chǔ)(特別是數(shù)理化基礎(chǔ))，具備成為高素質(zhì)人才所需的人文社科基礎(chǔ)知識和 人文修養(yǎng)的學(xué)生，通過專業(yè)課程及實驗教學(xué)使學(xué)生掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論并獲得大量專業(yè)技能的訓(xùn)練，從而培養(yǎng)具有國際化視野和創(chuàng)新精神，有進(jìn)一步深造的基礎(chǔ) 和發(fā)展的潛能的創(chuàng)新型人才。
生物信息學(xué)(本科類)
生物信息學(xué)專業(yè)是一個新興的多領(lǐng)域交叉學(xué)科，它用于計算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、統(tǒng)計和信息技術(shù)來解決生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜問題。年來隨著高通量技術(shù)的發(fā) 展，產(chǎn)生了大量的生物定量數(shù)據(jù)。信息技術(shù)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)，開始用來收集、傳輸和管理這些逐年激增的數(shù)據(jù)，然后用數(shù)學(xué)、物理和統(tǒng)計方法來分析。生物信息學(xué)在 一些前沿領(lǐng)域起到了關(guān)鍵作用，比如說基因組學(xué)、蛋白組學(xué)、蛋白質(zhì)工程、代謝工程、藥物開發(fā)、疫苗設(shè)計、診斷試劑等。南方科技大學(xué)生物信息學(xué)專業(yè)重點培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，獨立思考的能力，科學(xué)研究能力，使學(xué)生將來成為生物信息學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍科學(xué)家以及企業(yè)中的核心技術(shù)開發(fā)人員。生物信息學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該獲得以 下的培養(yǎng)和能力：（1）掌握數(shù)學(xué)物理化學(xué)，生命科學(xué)和計算機(jī)方面的基礎(chǔ)理論知識。（2）具備英文進(jìn)行科技論文寫作的能力，具備用英語做學(xué)術(shù)報告的能力。 （3）進(jìn)入實驗室參與科研工作，完成一項科研課題，并以文章、專利、軟件和專業(yè)學(xué)術(shù)會議等方式發(fā)布。（4）了解生物信息學(xué)的理論前沿，應(yīng)用前景和最新發(fā)展 動態(tài)。（5）具備在企事業(yè)單位從事專業(yè)相關(guān)工作的必要知識和能力，具備將來在國內(nèi)讀研究生和出國繼續(xù)深造的能力。
微電子科學(xué)與工程(本科類)

電子與電氣工程是以微電子科學(xué)與工程為基礎(chǔ)的高科技領(lǐng)域，它推動了人類日常生活很多方面的改變，并將繼續(xù)塑造和完善我們置身其中的信息社會。目前，我校電 子與電氣工程系的教學(xué)與科研包括了如微電子學(xué)、光子學(xué)和通信技術(shù)等具有前沿性和學(xué)科交叉特點的學(xué)科領(lǐng)域；其它正在發(fā)展中的領(lǐng)域包括集成電路設(shè)計、嵌入式系 統(tǒng)、信號處理與控制等。

微電子學(xué)與物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)、計算機(jī)工程、集成電路、微納加工等多個學(xué)科密切相關(guān)，是二十一世紀(jì)電子與信息科技的基石，對現(xiàn)代技術(shù)和高端經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展至關(guān)重要。我校微電子學(xué)專業(yè)的核心領(lǐng)域包括半導(dǎo)體物理、電子功能材料、固態(tài)器件、超大規(guī)模集成電路設(shè)計、微機(jī)電系統(tǒng)和半導(dǎo)體制造技術(shù)。

該專業(yè)旨在培養(yǎng)兼具扎實理論知識和實際技能的人材，既具有半導(dǎo)體材料和器件方向的專門知識又掌握先進(jìn)電子、光電器件及系統(tǒng)的設(shè)計制造技能。學(xué)生畢業(yè)后將具 有熟練的英語讀寫能力，精通計算機(jī)使用，能夠?qū)W以致用，勝任相關(guān)交叉學(xué)科的科研創(chuàng)新工作。我們的畢業(yè)生可以從事電子、光電器件、集成電路和系統(tǒng)的設(shè)計與制 造等多個領(lǐng)域的工作。他們也可以在微電子或相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，或者在企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和高校從事研發(fā)和教育工作。