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所有志愿直接填師范類就可以了。
教師體制改革后,無論你是師范院校還是非師范院校畢業(yè),無論你是讀的師范院校專業(yè)還是非師范院校專業(yè),將來想當老師必須通過全國的教師資格考試,這是一個硬性的門檻。
以前,如果你考取了師范院校并且就讀了師范專業(yè),那你畢業(yè)的時候?qū)W校就會給你頒發(fā)發(fā)一個教師資格證;當然,前提是你學習的心理學、教育學以及教育心理學這幾門核心的課程全部通過,同時你的普通話水也通過了國家二甲或二乙的考試。

但是,現(xiàn)在不一樣了,不管你是否是科班師范院校畢業(yè),也不管你是否是科班師范專業(yè)畢業(yè),即使你讀完了大學也并不代表你就成為了教師,你必須先參加國家統(tǒng)一的教師資格考試并且順利通過,才能代表你具備了當教師的資格和資質(zhì)。
1、明確學習方向,正確處理好選學校與選專業(yè)關(guān)系
高考填報志愿的實質(zhì)就是根據(jù)自己的高考成績選擇學校和專業(yè)。從幾年考生錄取的實際情況看,能夠?qū)崿F(xiàn)“喜歡的學!+“喜歡的專業(yè)”的并不多,許多考生填報志愿時往往陷入“優(yōu)選學校還是優(yōu)選專業(yè)”的矛盾之中。那么,學校與專業(yè)怎么選擇呢?對這個問題不能一概而論,不同批次的院校應(yīng)有不同選擇。
2、拓寬信息渠道,全面準確地掌握填報院校和專業(yè)信息
在高考志愿填報前,考生要掌握全面、準確的信息。這是填報志愿的基礎(chǔ),筆者以為可從以下幾方面入手。
2.1密切關(guān)注教育部陽光高考、湖南省教育考試院、湖南招生信息港這三個招生考試機構(gòu)官方網(wǎng)站發(fā)布的信息。
2.2根據(jù)自己所報考的類別,收集相關(guān)院校的具體招生政策。
2.2.1是參考省教育考試院所編發(fā)的招生計劃書上的院校信息;
2.2.2是通過登陸院校官網(wǎng)了解相關(guān)院校的招生信息;
2.2.3是對心儀的院校進行實地考察;四是通過咨詢會電話網(wǎng)絡(luò)等方式了解。
2.3既要了解報考院校的“共性”,更要了解相關(guān)院校的“個性”,即各院校的錄取規(guī)則。
如招生院校某專業(yè)對高考單科成績、身體條件、性別等是否有要求或限制,對進檔考生的專業(yè)安排是否實行“專業(yè)級差”等等。
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