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高考復(fù)讀政策新高考還能復(fù)讀嗎

更新：2023-09-16 07:31:51 高考升學(xué)網(wǎng)

一、2022年高考復(fù)讀政策

高考復(fù)讀政策新高考還能復(fù)讀嗎

1、無政策出臺(tái)

截至目前為止，國(guó)家教育部門與地方政府都沒有明確說明2022年將全面取消高考復(fù)讀。另外，各地正在全面開展新高考，高考復(fù)讀政策可能會(huì)受到一定的影響，但不會(huì)因此全面取消。

2、高等教育大眾化

各大高�？梢岳脙�(yōu)良的師資隊(duì)伍培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，支持我國(guó)的社會(huì)建設(shè)，因此，它們錄取的人數(shù)正在緩慢增加。在高等教育大眾化的背景下，教育部放寬了對(duì)考生條件的要求，考生只要擁有高中畢業(yè)生，就可以以社會(huì)考生的身份參加當(dāng)?shù)嘏e行的普通高考。所以，2022年國(guó)家不可能全面取消高考復(fù)讀。

從當(dāng)前的形勢(shì)看，高考復(fù)讀的存在一定的限制。貴州和湖南省教育廳已經(jīng)出臺(tái)政策，禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生，河南省則要求被高校錄取的考生要遵循規(guī)則，選擇違約復(fù)讀會(huì)記錄檔案。由此來看，學(xué)生不僅需要接受各地出臺(tái)的復(fù)讀政策，還需要適應(yīng)已經(jīng)變化的考試情形，復(fù)讀承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)正在慢慢變大。

二、高考失利要不要復(fù)讀

無論造成成績(jī)不理想的原因是什么，考生選擇復(fù)讀前，應(yīng)該先考慮以下五條復(fù)讀必備的條件：

1是考生自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望�？忌辉敢鈴�(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。

2是清楚自己的復(fù)讀目標(biāo)。如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。

3是對(duì)自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因一清二楚。高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，無論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷的過程，而復(fù)讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

4是復(fù)讀需要毅力。復(fù)讀需要吃苦。什么是高考？國(guó)家教育部考試中心原主任楊學(xué)為認(rèn)為高考在一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。

高考在考查知識(shí)的同時(shí)要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年�？忌袥]有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？這些都需想好。

5是確定自己有潛力、有提升空間。相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點(diǎn)撥，他們具備提升的空間，也有再學(xué)習(xí)的愿望。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問題完全可以解決