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度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單:電子科學與技術(shù)專業(yè)、物理學專業(yè)
| 項目類別 | 項目名稱 | 承擔學院 | 獲批年份 |
| 國家級專業(yè) | 計算機科學與技術(shù) | 計算機工程學院 | 2010年 |
| 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 數(shù)學與信息科學學院 | 2009年 | |
| 省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | 省級地方綜合性院校音樂專業(yè)“金字塔”式人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | 音樂學院 | 2012年 |
| 教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 機電與車輛工程學院 | 2013年 |
| 省級專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 機電與車輛工程學院 | 2009年 |
| 漢語言文學 | 文學與新聞傳播學院 | 2010年 | |
| 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 數(shù)學與信息科學學院 | 2007年 | |
| 電子科學與技術(shù) | 物理與光電工程學院 | 2012年 | |
| 化學工程與工藝 | 化學化工與環(huán)境工程學院 | 2011年 | |
| 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程 | 生物與農(nóng)業(yè)工程學院 | 2013年 | |
| 省名校重點建設(shè)專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 機電與車輛工程學院 | 2014年 |
| 漢語言文學 | 文學與新聞傳播學院 | 2014年 | |
| 市場營銷 | 經(jīng)濟管理學院 | 2014年 | |
| 計算機科學與技術(shù) | 計算機工程學院 | 2014年 | |
| 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 數(shù)學與信息科學學院 | 2014年 | |
| 電子科學與技術(shù) | 物理與光電工程學院 | 2014年 | |
| 化學工程與工藝 | 化學化工與環(huán)境工程學院 | 2014年 | |
| 小學教育 | 幼教特教師范學院 | 2014年 | |
| 音樂學 | 音樂學院 | 2014年 | |
| 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程 | 生物與農(nóng)業(yè)工程學院 | 2014年 | |
| 旅游管理 | 歷史文化與旅游學院 | 2014年 | |
| 法學 | 法學院 | 2014年 | |
| 英語 | 外國語學院 | 2014年 | |
| 自動化 | 信息與控制工程學院 | 2014年 | |
| 土木工程 | 建筑工程學院 | 2014年 | |
| 環(huán)境設(shè)計 | 美術(shù)學院 | 2014年 | |
| 體育教育 | 體育學院 | 2014年 | |
| 省“3+4”分段培養(yǎng)職業(yè)教育試點專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 機電與車輛工程學院 | 2013年 |
| 會計學 | 經(jīng)濟管理學院 | 2013年 | |
| 計算機科學與技術(shù) | 計算機工程學院 | 2014年 | |
| 省“3+2”分段培養(yǎng)職業(yè)教育試點專業(yè) | 自動化 | 信息與控制工程學院 | 2014年 |
| 經(jīng)濟與金融 | 經(jīng)濟管理學院 | 2015年 | |
| 軟件工程 | 計算機工程學院 | 2014年 | |
| 省卓越工程師試點專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 機電與車輛工程學院 | 2013年 |
| 計算機科學與技術(shù) | 計算機工程學院 | 2013年 | |
| 電子科學與技術(shù) | 物理與光電工程學院 | 2013年 | |
| 省級成教品牌專業(yè) | 漢語言文學 | 文學與新聞傳播學院 | 2010年 |
省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè) 發(fā)展支持計劃 | 會計學 | 經(jīng)濟管理學院 | 2014年 |
| 計算機科學與技術(shù) | 計算機工程學院 | 2015 |
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 12 | 會計學專業(yè) |
| 13 | 市場營銷專業(yè) |
| 14 | 經(jīng)濟與金融專業(yè) |
| 31 | 漢語言文學專業(yè) |
| 32 | 廣播電視學專業(yè) |
| 33 | 漢語國際教育專業(yè) |
| 34 | 英語專業(yè) |
| 35 | 日語專業(yè) |
| 36 | 朝鮮語專業(yè) |
| 37 | 法語專業(yè) |
| 38 | 法學專業(yè) |
| 39 | 行政管理專業(yè) |
| 40 | 歷史學專業(yè) |
| 41 | 旅游管理專業(yè) |
| 42 | 公共事業(yè)管理專業(yè) |
| 43 | 文物與博物館學專業(yè) |
| 44 | 政治教育專業(yè) |
| 45 | 音樂學專業(yè) |
| 46 | 音樂表演專業(yè) |
| 47 | 舞蹈學專業(yè) |
| 48 | 舞蹈表演專業(yè) |
| 49 | 美術(shù)學專業(yè) |
| 50 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) |
| 51 | 視覺傳達設(shè)計專業(yè) |
| 52 | 體育教育專業(yè) |
| 53 | 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè) |
| 54 | 教育技術(shù)學專業(yè) |
| 55 | 小學教育專業(yè) |
| 56 | 應(yīng)用心理學專業(yè) |
| 60 | 學前教育專業(yè) |
| 61 | 特殊教育專業(yè) |
| 64 | 物流管理專業(yè) |
| 65 | 翻譯專業(yè) |
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) |
| 2 | 車輛工程專業(yè) |
| 3 | 工業(yè)設(shè)計專業(yè) |
| 4 | 計學與技術(shù)專業(yè) |
| 5 | 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) |
| 6 | 通信工程專業(yè) |
| 7 | 玫件工程專業(yè) |
| 8 | 自動化專業(yè) |
| 9 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) |
| 10 | 電子信息工程專業(yè) |
| 11 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) |
| 12 | 會計學專業(yè) |
| 13 | 市場營銷專業(yè) |
| 14 | 經(jīng)濟與金融專業(yè) |
| 15 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè) |
| 16 | 信息與計算科學專業(yè) |
| 17 | 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) |
| 18 | 物理學專業(yè) |
| 19 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) |
| 20 | 光電信息科學與工程專業(yè) |
| 21 | 微電子科學與工程專業(yè) |
| 22 | 化學專業(yè) |
| 23 | 化學工程與工藝專業(yè) |
| 24 | 應(yīng)用化學專業(yè) |
| 25 | 生物科學專業(yè) |
| 26 | 生物技術(shù)專業(yè) |
| 27 | 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè) |
| 28 | 園林專業(yè) |
| 29 | 神子科學與工程專業(yè) |
| 30 | 制藥工程專業(yè) |
| 31 | 漢語言文學專業(yè) |
| 32 | 廣播電視學專業(yè) |
| 41 | 旅游管理專業(yè) |
| 42 | 公共事業(yè)管理專業(yè) |
| 43 | 文物與博物館學專業(yè) |
| 44 | 政治教育專業(yè) |
| 45 | 音樂學專業(yè) |
| 46 | 音樂表演專業(yè) |
| 47 | 舞蹈學專業(yè) |
| 48 | 舞蹈表演專業(yè) |
| 49 | 美術(shù)學專業(yè) |
| 50 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè) |
| 51 | 視覺傳達設(shè)計專業(yè) |
| 52 | 體育教育專業(yè) |
| 53 | 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè) |
| 54 | 教育技術(shù)學專業(yè) |
| 55 | 小學教育專業(yè) |
| 56 | 應(yīng)用心理學專業(yè) |
| 57 | 土木工程工程專業(yè) |
| 58 | 建筑學專業(yè) |
| 59 | 工程管理專業(yè) |
| 60 | 學前教育專業(yè) |
| 61 | 特殊教育專業(yè) |
| 62 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) |
| 63 | 播音與主持藝術(shù)專業(yè) |
| 64 | 物流管理專業(yè) |
| 65 | 翻譯專業(yè) |
| 66 | 環(huán)境工程專業(yè) |
2025年專科生的比較好專業(yè)
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