考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣好不好，希望大家對(duì)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)有更多的了解。

1、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣好不好

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校最新介紹：蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，于2021年5月31日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點(diǎn)中專蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準(zhǔn)，兩校合并改建為我國西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，將國家重點(diǎn)中專甘肅省

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

�？铺崆芭�有哪些類型院校

第一類：軍事院校、軍事院校無軍籍學(xué)員計(jì)劃、國防生計(jì)劃（�？疲�；比如∶解放軍電子工程大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)等。

第二類：公安、政法院校或?qū)�業(yè)（�？疲�；比如：鐵道警官高等專科學(xué)校、中央司法警官學(xué)院等。

第三類：航海院�；�?qū)�業(yè)（專科）；比如：青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院、武漢理工大學(xué)航海學(xué)院等。

第四類：師范院�；�?qū)�業(yè)（�？疲�；比如：東北師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等。

第五類：體育類提前錄取公辦專科院校、體育類提前錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院�？圃盒�；比如：武漢體育學(xué)院、上海體育學(xué)院等。

第六類：藝術(shù)類提前錄取公辦�？圃盒�、藝術(shù)類提前錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院專科院校；比如：西安美術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院等。

第七類：其他院校（�？疲�，包括國際關(guān)系學(xué)院（北京）、中國青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院、中國民用航空飛行學(xué)院、南京航空航天大學(xué)（飛行技術(shù)）、外交學(xué)院、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院等。

3、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	400	96503
2021	河北	歷史	�？�	390	114782
2022	河北	物理	本科	465	133566
2022	河北	物理	專科	397	214880
2021	河北	物理	�？�	220	215183
2020	河北	理科	�？�	255	254366
2019	河北	理科	�？�	280	235568
2020	河北	文科	專科	366	116953
2019	河北	文科	�？�	342	123595
2022	山西	理科	本二B	428	85028
2022	山西	理科	�？�	274	74620
2021	山西	理科	�？�	271	61024
2020	山西	理科	專科	222	91539
2019	山西	理科	�？�	-	-
2022	山西	文科	專科	165	70321
2021	山西	文科	�？�	285	45299
2020	山西	文科	�？�	419	17230
2019	山西	文科	專科	328	53907
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	380	43149
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	212	74155
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	204	70621
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	261	69389
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	319	63128
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	285	25893
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	319	27570
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	378	28115
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	320	34409
2022	遼寧	物理	本科	437	73835
2022	吉林	理科	本二A	379	50412
2022	吉林	理科	�？�	308	67384
2021	吉林	理科	�？�	235	65644
2020	吉林	理科	�？�	173	87792
2019	吉林	理科	�？�	322	65184
2022	吉林	文科	�？�	331	26495
2021	吉林	文科	專科	318	24421
2020	吉林	文科	�？�	245	37948
2019	吉林	文科	�？�	247	28809
2022	黑龍江	理科	本二A	372	59623
2022	黑龍江	理科	�？�	294	89089
2021	黑龍江	理科	專科	189	100340
2020	黑龍江	理科	�？�	216	108410
2019	黑龍江	理科	�？�	223	104993
2022	黑龍江	文科	�？�	292	43659
2021	黑龍江	文科	專科	241	50325
2020	黑龍江	文科	�？�	165	63004
2019	黑龍江	文科	專科	310	41710
2019	安徽	理科	�？�	-	-
2019	安徽	文科	專科	-	-
2022	山東		1段	468	224822
2022	山東		2段	399	380420
2021	山東		2段	314	472801
2020	山東		2段	249	510530
2019	山東	理科	專科	207	313643
2019	山東	文科	專科	242	217568
2022	河南	理科	本二	457	214799
2022	河南	理科	�？�	318	433266
2021	河南	理科	�？�	231	448918
2020	河南	理科	�？�	196	454776
2019	河南	理科	專科	264	384893
2022	河南	文科	本二	488	54646
2022	河南	文科	�？�	377	182033
2021	河南	文科	�？�	392	165608
2020	河南	文科	�？�	320	250775
2019	河南	文科	�？�	263	261995
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	236	126815
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	200	148879
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	402	89078
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	457	93314
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	226	200572
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	200	146811
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	316	135364
2020	湖北	理科	專科	248	175693
2019	湖北	理科	�？�	304	157188
2020	湖北	文科	專科	200	110969
2019	湖北	文科	�？�	342	79784
2019	湖南	理科	專科	226	204235
2019	湖南	文科	�？�	283	138094
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	282	248900
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	292	238661
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	290	377394
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	295	317121
2020	廣東	理科	專科	323	297655
2019	廣東	理科	�？�	-	-
2020	廣東	文科	�？�	302	208349
2019	廣東	文科	�？�	-	-
2022	廣西	理科	�？�	227	214163
2021	廣西	理科	�？�	299	166981
2020	廣西	理科	�？�	-	-
2019	廣西	理科	�？�	291	157139
2021	廣西	文科	�？�	-	-
2020	廣西	文科	�？�	295	98493
2019	廣西	文科	�？�	-	-
2022	重慶	歷史	�？�	180	69770
2022	重慶	物理	專科	401	88171
2022	四川	理科	�？�	243	275362
2021	四川	理科	�？�	218	254668
2020	四川	理科	專科	150	260431
2019	四川	理科	�？�	-	-
2022	四川	文科	�？�	371	145062
2021	四川	文科	專科	294	178018
2020	四川	文科	�？�	280	187086
2019	四川	文科	�？�	336	160782
2022	貴州	理科	本二	391	100264
2022	貴州	理科	�？�	319	166505
2021	貴州	理科	專科	295	183806
2020	貴州	理科	�？�	370	143490
2019	貴州	理科	專科	328	165695
2022	貴州	文科	�？�	403	84626
2021	貴州	文科	專科	349	112158
2020	貴州	文科	�？�	344	119881
2019	貴州	文科	專科	219	125095
2022	云南	理科	本二	454	79987
2022	云南	理科	�？�	358	141215
2021	云南	理科	�？�	277	159926
2020	云南	理科	�？�	304	152488
2019	云南	理科	專科	342	136074
2022	云南	文科	�？�	384	114050
2021	云南	文科	�？�	335	119247
2020	云南	文科	專科	279	125305
2019	云南	文科	�？�	397	92936
2022	陜西	理科	本二	413	86528
2022	陜西	理科	專科	258	158367
2021	陜西	理科	�？�	162	162442
2020	陜西	理科	�？�	191	169911
2019	陜西	理科	�？�	228	167856
2022	陜西	文科	�？�	329	73981
2021	陜西	文科	�？�	259	83116
2020	陜西	文科	專科	276	84965
2019	陜西	文科	�？�	212	85465
2022	甘肅	理科	本二	369	72028
2022	甘肅	理科	專科	321	93237
2021	甘肅	理科	本二	357	76218
2021	甘肅	理科	�？�	275	103065
2020	甘肅	理科	�？�	291	112814
2019	甘肅	理科	專科	258	126475
2022	甘肅	文科	本二	445	19190
2022	甘肅	文科	�？�	401	34706
2021	甘肅	文科	本二	456	19489
2021	甘肅	文科	�？�	383	41498
2020	甘肅	文科	�？�	380	52975
2019	甘肅	文科	專科	315	67099
2022	青海	理科	本一	335	16633
2022	青海	理科	�？�	212	29560
2021	青海	理科	專科	206	29737
2020	青海	理科	�？�	260	23333
2019	青海	理科	專科	255	23265
2022	青海	文科	本一	413	4638
2022	青海	文科	�？�	235	15421
2021	青海	文科	�？�	191	16724
2020	青海	文科	�？�	278	9761
2019	青海	文科	�？�	203	9585
2022	寧夏	理科	本二	384	19104
2022	寧夏	理科	�？�	260	37981
2021	寧夏	理科	�？�	239	-
2020	寧夏	理科	�？�	225	-
2019	寧夏	理科	�？�	249	-
2022	寧夏	文科	專科	292	21515
2021	寧夏	文科	�？�	236	-
2020	寧夏	文科	專科	335	-
2019	寧夏	文科	�？�	234	-
2022	新疆	理科	本二	321	32966
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	203	28507
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	269	11794
2021	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	239	10552
2022	新疆	文科	本二	365	9896
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	169	11410
2021	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	244	1910

4、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬性

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)	蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1951年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	其他
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	甘肅
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.lzre.edu.cn/
	招生電話	["0931-8799137(傳真)","8799489"]
	招生網(wǎng)址	http://zsc.lzre.edu.cn/

5、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023年最新簡介

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，于2021年5月31日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國氣象局的原國家重點(diǎn)中專蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準(zhǔn)，兩校合并改建為我國西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，將國家重點(diǎn)中專甘肅省水利水電學(xué)校（始建于1951年）整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學(xué)精神，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)。在70年的辦學(xué)實(shí)踐中，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”，學(xué)校的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。2011年，學(xué)校被教育部、財(cái)政部確定為國家骨干高職院校；2012年,被解放軍原總參謀部、教育部確定為全國首批11所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，被教育部確定為教育信息化試點(diǎn)單位；2014年，榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)；2015年，被教育部確定為全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2016年，被甘肅省政府確定為“雙一流”大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)院校；2017年，被甘肅省人民政府、國家應(yīng)急管理部（原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局）確定為省部共建院校，被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目建設(shè)單位；2018年，被教育部遴選為全國職業(yè)院校實(shí)管理50強(qiáng)院校；2019年，被教育部遴選為國家優(yōu)質(zhì)高職院校和全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)院校，被教育部、財(cái)政部遴選為高水高職學(xué)校建設(shè)單位；2020年，被教育部遴選為全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范校，甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)被教育部遴選為首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；2021年，獲批教育部首批課程思政教學(xué)研究示范中心。學(xué)校全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高職生18800余人，中職生500余人�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，1個(gè)產(chǎn)教融合示范園，占地面積2307畝，建筑面積43.37萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值30254萬元，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室237個(gè)（其中：國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)），校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地221個(gè)。圖書館藏書143萬冊(cè)。學(xué)校主要面向全國氣象、民航、煤炭、地質(zhì)、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財(cái)貿(mào)等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)歷教育層次涵蓋本科、�？�、中專。學(xué)生就業(yè)主體單位為部隊(duì)、國有大中型企業(yè)、大型民營企業(yè)和事業(yè)單位。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年排名全省高職高專院校前列，2012年被省政府表彰為全省就業(yè)先進(jìn)工作單位，榮獲2014年全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校稱號(hào)。學(xué)校在2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上代表高職院校就大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀典型經(jīng)驗(yàn)作了交流發(fā)言。學(xué)校是全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、中華職業(yè)教育社理事單位、中國成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、應(yīng)急與安全產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究中心會(huì)員單位。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點(diǎn)，建立起了一支具有現(xiàn)代教育觀念，師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工939人，正高級(jí)職稱57人、副高級(jí)職稱257人。其中1名教師獲全國“三八”紅旗手稱號(hào)，1名教師獲全國優(yōu)秀教育工作者，1名教師獲全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，5名教師獲省級(jí)教學(xué)名師，2名教師被評(píng)為省級(jí)勞模，8名教師獲省級(jí)園丁獎(jiǎng)，2名教師獲全省“三八”紅旗手稱號(hào)，7名教師獲省級(jí)青年教師成才獎(jiǎng)，2名教師榮獲甘肅省青年地質(zhì)科技獎(jiǎng)。建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育名師工作室9個(gè)，國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。學(xué)校聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，按照“錯(cuò)位設(shè)置、非均衡建設(shè)、星級(jí)管理、專業(yè)群發(fā)展”的專業(yè)群建設(shè)策略，重點(diǎn)構(gòu)建了氣象、冶金、環(huán)保、安全、財(cái)貿(mào)等緊密對(duì)接甘肅十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)人才需求的資源環(huán)境類專業(yè)布局�，F(xiàn)有專業(yè)77個(gè)（含8個(gè)本科專業(yè)），其中，應(yīng)用氣象、金屬材料精密成型2個(gè)專業(yè)群入選國家“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群，建成國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，國家級(jí)骨干專業(yè)10個(gè)、國家級(jí)精品專業(yè)1個(gè)、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)專業(yè)7個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)9個(gè)、省級(jí)“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群2個(gè)，主持國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1項(xiàng)，獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。年來，學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革，大力加強(qiáng)與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建了甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)、黃河流域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)教融合研究院、甘肅省軍事專業(yè)人才培養(yǎng)軍民融合協(xié)同創(chuàng)新中心等科研臺(tái)，先后立項(xiàng)市廳級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目500余項(xiàng)，其中國家級(jí)2項(xiàng)、省部級(jí)40余項(xiàng)。立項(xiàng)橫向項(xiàng)目60余項(xiàng)。教職工發(fā)表公開學(xué)術(shù)論文3500余篇。授權(quán)各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)500余項(xiàng)，實(shí)用新型專利450余項(xiàng)，公開軟件著作權(quán)101件。獲得市廳級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)100項(xiàng)，其中省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng)。學(xué)校重視社會(huì)服務(wù)，發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)，致力于完善現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和推動(dòng)技能型社會(huì)建設(shè)。建有教育部職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地、國家安監(jiān)總局宣教中心甘肅安全宣教培訓(xùn)基地、中國氣象局干部培訓(xùn)學(xué)院甘肅分院、全國有色冶金技術(shù)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、甘肅應(yīng)急管理學(xué)院、甘肅省中小微企業(yè)人才精準(zhǔn)服務(wù)臺(tái)、甘肅省大學(xué)生海外就業(yè)服務(wù)中心、甘肅省安全生產(chǎn)培訓(xùn)考試示范基地、興隴蘭州牛肉拉面國際商學(xué)院、隴原工匠培訓(xùn)基地、煤基產(chǎn)業(yè)學(xué)院等社會(huì)服務(wù)臺(tái)30個(gè)，每年為社會(huì)提供各類專業(yè)培訓(xùn)20000人次。站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將以為指引，堅(jiān)持立德樹人，深化產(chǎn)教融合，主動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求，積極探索本科層次職業(yè)院校的辦學(xué)模式和發(fā)展路徑，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)深厚、知識(shí)體系完整、專業(yè)能力復(fù)合、技術(shù)技能積累堅(jiān)實(shí)的高層次技術(shù)技能人才，形成人才培養(yǎng)高地；助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)，形成社會(huì)服務(wù)高地；增加技術(shù)附加值，形成技術(shù)創(chuàng)新高地；服務(wù)“一帶一路”，爭做職業(yè)教育向西開放的先鋒，努力建成地方離不開、行業(yè)都認(rèn)可、國際可交流的鮮明高水職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 （數(shù)據(jù)截至2021年9月）

2023年甘肅高考錄取通知書發(fā)放時(shí)間及查詢?nèi)肟?/a>

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2023年甘肅高考�？婆�次志愿填報(bào)和錄取時(shí)間安排

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2023年甘肅高考什么時(shí)候開始征集志愿補(bǔ)錄

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2023年甘肅高考志愿什么時(shí)候錄取查詢

甘肅高考大專什么時(shí)候填志愿2023

甘肅高考430分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

甘肅高考586分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

甘肅高考524分能上什么公辦大學(xué)2023(文科)

6、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級(jí)	1	煤礦智能開采技術(shù)
2	省級(jí)（直轄市）	7	礦山測量、大氣探測技術(shù)、礦山機(jī)電與智能裝備、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、冶金技術(shù)、物流管理、安全技術(shù)與管理

7、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有有色金屬智能冶金技術(shù)、金屬智能加工技術(shù)、金屬精密成型技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、金屬材料檢測技術(shù)、儲(chǔ)能材料技術(shù)、大氣探測技術(shù)、應(yīng)用氣象技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工程測量技術(shù)、導(dǎo)航與位置服務(wù)、礦山測量、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用、水利水電工程技術(shù)、供用電技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、水利工程、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、信息安全與管理、人工智能技術(shù)服務(wù)、工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)、礦山機(jī)電與智能裝備、機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、應(yīng)用化工技術(shù)、煤化工技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、礦物加工技術(shù)、煤炭深加工與利用技術(shù)、選煤技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、消防工程技術(shù)、大氣科學(xué)技術(shù)、雷電防護(hù)技術(shù)、礦山地質(zhì)、水文地質(zhì)與勘查技術(shù)、寶玉石鑒定與加工、工程地質(zhì)勘查技術(shù)、煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)、首飾設(shè)計(jì)與工藝、礦井建設(shè)工程技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、地下與隧道工程技術(shù)、煤礦智能開采技術(shù)、安全技術(shù)與管理、工程造價(jià)、應(yīng)急救援技術(shù)、金屬與非金屬礦開采技術(shù)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
冶金工程學(xué)院	有色金屬智能冶金技術(shù)	專科
	金屬智能加工技術(shù)	�？�
	金屬精密成型技術(shù)	�？�
	鋼鐵智能冶金技術(shù)	�？�
	金屬材料檢測技術(shù)	�？�
	儲(chǔ)能材料技術(shù)	專科
士官學(xué)院	大氣探測技術(shù)	�？�
	應(yīng)用氣象技術(shù)	專科
	電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)	�？�
民族工藝學(xué)院	家具藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)	�？�
	視覺傳播設(shè)計(jì)與制作	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
測繪與地理信息學(xué)院	工程測量技術(shù)	�？�
	導(dǎo)航與位置服務(wù)	�？�
	礦山測量	專科
	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	測繪地理信息技術(shù)	�？�
財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	�？�
	電子商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	現(xiàn)代物流管理	專科
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用	�？�
水利與電力工程學(xué)院	水利水電工程技術(shù)	�？�
	供用電技術(shù)	專科
	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	�？�
	水利工程	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專科
	建設(shè)工程監(jiān)理	�？�
	電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)	專科
信息工程學(xué)院	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	應(yīng)用電子技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	信息安全與管理	�？�
	人工智能技術(shù)服務(wù)	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)	專科
	礦山機(jī)電與智能裝備	�？�
	機(jī)械產(chǎn)品檢測檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	機(jī)電設(shè)備維修與管理	�？�
環(huán)境與化工學(xué)院	應(yīng)用化工技術(shù)	�？�
	煤化工技術(shù)	�？�
	環(huán)境工程技術(shù)	�？�
	環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)	�？�
	礦物加工技術(shù)	�？�
	煤炭深加工與利用技術(shù)	�？�
	選煤技術(shù)	專科
	工業(yè)分析技術(shù)	�？�
	消防工程技術(shù)	�？�
氣象學(xué)院	大氣探測技術(shù)	�？�
	大氣科學(xué)技術(shù)	�？�
	應(yīng)用氣象技術(shù)	�？�
	雷電防護(hù)技術(shù)	�？�
地質(zhì)與珠寶學(xué)院	礦山地質(zhì)	�？�
	水文地質(zhì)與勘查技術(shù)	專科
	寶玉石鑒定與加工	�？�
	工程地質(zhì)勘查技術(shù)	�？�
	煤田地質(zhì)與勘查技術(shù)	專科
	首飾設(shè)計(jì)與工藝	�？�
安全工程學(xué)院	礦井建設(shè)工程技術(shù)	�？�
	礦井通風(fēng)與安全	�？�
	地下與隧道工程技術(shù)	�？�
	煤礦智能開采技術(shù)	�？�
	安全技術(shù)與管理	�？�
	工程造價(jià)	�？�
	應(yīng)急救援技術(shù)	專科
	金屬與非金屬礦開采技術(shù)	�？�