根據(jù)往年高考招生工作規(guī)定，甘肅高考加分政策:烈士子女，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎上增加20分投檔；自主就業(yè)的退役士兵，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎上增加10分投檔等。

一、甘肅省2024年高考加分項目

(一)規(guī)范和完善全國性加分項目

1.保留5項全國性加分項目

(1)烈士子女，錄取時文化課加20分（2020年高考起）。

(2)少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業(yè)，錄取時文化課加20分。

(3)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，錄取時文化課加5分（2023年高考起）。

(4)自主就業(yè)的退役士兵，錄取時文化課加10分。

(5)在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，錄取時文化課加20分

2.提高烈士子女加分分值

自2020年高考起，將全國性加分項目“烈士子女，錄取時文化課加10分”，調整為“烈士子女，錄取時文化課加20分”

3.逐步降低歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生加分分值

自2023年高考起，將全國性加分項目“歸僑、華僑子女歸僑子女和臺灣省籍考生，錄取時文化課加10分”，調整為“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，錄取時文化課加5分”。

4.完善民族地區(qū)考生加分政策

(1)逐步提高長期居住在少民族自治州(縣)的族考生(以下簡稱“長居漢”考生)加分分值

自2020年秋季入學的高一學生開始(即自2023年高考開始)，我省少數(shù)民族聚居地區(qū)甘南藏族自治州、臨夏回族自治州以及天祝藏族自治縣、張家川回族自治縣、肅南裕固族自治縣肅北蒙古族自治縣、阿克塞哈薩克族自治縣(以下簡稱“兩州五縣”)長居漢考生與聚居少數(shù)民族考生加分政策調整一致，加分分值統(tǒng)一為20分，即“兩州五縣”的長居漢考生報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業(yè)，錄取時文化課加20分，適用于全國所有高校。

2020-2022年，我省“兩州五縣”考生執(zhí)行現(xiàn)有的加分政策即遵照省招委會《關于印發(fā)<甘肅省關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的實施方案>的通知》(甘招委發(fā)(2015)15號)文件執(zhí)行(下同)。自2023年起執(zhí)行新的加分政策和條件，即“兩州五縣”考生在符合當年高考報名條件的基礎上，須具有實施加分政策區(qū)域內連續(xù)三年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護人具有考生戶籍所在地連續(xù)三年以上戶籍，考生本人須具有戶籍所在地高中連續(xù)三年學籍并實際就讀。

(2)非“兩州五縣”的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))少數(shù)民族考生高考加分政策列為地方性加分項目

自2020年秋季入學的高一學生開始(即自2023年高考開始)，將“少數(shù)民族聚居地區(qū)考生報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業(yè)，錄取時文化課加20分”項目中的非“兩州五縣”民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的少數(shù)民族考生加分政策列為甘肅省地方性加分項目。即非“兩州五縣”民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的少數(shù)民族考生，報考省屬院校理工、文史類專業(yè)，錄取時文化課加10分。(二)規(guī)范并逐步取消地方性加分項目

1.逐步取消非“兩州五縣”民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))考生加分政策(1)逐步取消非“兩州五縣”民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))少民族考生高考加分政策

2020-2022年，非“兩州五縣”民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的少數(shù)民族考生執(zhí)行現(xiàn)有的加分政策和條件，報考國家通用語言文字授課的普通高等學校專業(yè)，錄取時文化課加20分:2023-2025年，報考省屬院校理工、文史類專業(yè)，錄取時文化課加10分;2026-2028年，報考省屬院校理工、文史類專業(yè)，錄取時文化課加5分;自2029年高考起，全面取消非“兩州五縣”民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))少數(shù)民族考生高考加分政策。

(2)逐步取消非“兩州五縣”的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長居漢考生高考加分策

2020-2022年，非“兩州五縣”的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長居漢考生執(zhí)行現(xiàn)有地方性加分政策和條件:2023-2028年，報考省屬院校理工、文史類專業(yè)，錄取時文化課加5分;自2029年高考起，非“兩州五縣”地區(qū)的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長居漢考生與少數(shù)民族考生的加分政策同步取消。

2023-2028年，非“兩州五縣”的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))考生執(zhí)行新的加分政策和條件，即考生在符合當年高考報名條件的基礎上，本人須具有非“兩州五縣”民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))連續(xù)三年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護人具有考生戶籍所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))連續(xù)三年以上戶籍，且考生本人具有戶籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)三年學籍并實際就讀。

2.逐步取消農村獨生子女戶和二女結扎戶考生加分政策

對2016年1月1日以前出生的農村戶口獨生子女戶和二女結扎戶考生，報考省屬院校理工、文史類專業(yè)，錄取時文化課加5分;對2016年1月1日以后出生的農村戶口獨生子女戶和二女結扎戶考生，不再享受該項加分政策。

二、高考加分政策的利與弊

利

采用高考加分政策，有利于打破高考“一考定終身”的情況，避免考生因為一次偶然沒有考好而喪失接受高等教育的機會，切實尊重每一位考生追求更高教育的權力。

其次就是有利于促進教育公，比如說中國人口眾多、幅員遼闊，各地經(jīng)濟發(fā)展水和教育水存在著很大的差異，貧困地區(qū)教育設施落后、教育資源缺乏，如果不對少數(shù)民族地區(qū)、弱勢考生群體進行適度的教育支持，會嚴重地削弱他們學習的激情和動力，使他們對未來失去信心，影響地區(qū)脫貧以及社會的進步和發(fā)展。高考加分政策給他們創(chuàng)造了改變命運的機會，增強了他們對未來生活的信心。

弊

分政策的初衷是非常好的，但是隨著社會的不斷發(fā)展，會直接給逐利者提供了機會。這種差異不僅造成了不公，比如說多年來屢禁不止的“高考移民”問題，既與各地錄取分數(shù)線的劃定有關，也與此類地方加分政策的差異有關。

三、高考加分申報流程及注意事項

申報流程

1、申請時間：高考加分申請一般在高考報名時進行，具體時間以當?shù)卣猩�部門通知為準。

2、申請方式：考生需要在高考報名表中填寫相應的信息，如文藝、體育特長、軍訓成績等。同時，需要提供相關證明材料。

3、審核程序：申請材料提交后，招生部門將進行審核。審核通過的考生，在高考成績公布后，可獲得相應的加分。

注意事項

1、申請材料需真實有效，如有弄虛作假行為，將受到相應的處罰。

2、不同地區(qū)的加分政策有所不同，考生需仔細閱讀相關政策，并按要求填寫申請表。

3、申請加分的考生需注意，加分并不等于錄取，其作用僅在于提高錄取機會。